焦文

家庭教育是教育的開端，關(guān)乎未成年人的健康成長(zhǎng)。2022年1月1日，《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》正式施行，家庭教育從“家事”上升為“國(guó)事”。學(xué)校如何與家庭密切配合，積極協(xié)同社會(huì)各方力量，共促家庭教育依法前行？在日前《教育家》雜志舉辦的線上圓桌論壇上，20余位校長(zhǎng)、專家圍繞“家庭教育變‘國(guó)事，學(xué)校教育如何作為？”的話題分享了觀點(diǎn)與思考。

“當(dāng)前的家庭教育，面臨著多方面的問題，主要表現(xiàn)為認(rèn)知與實(shí)施兩個(gè)方面的多個(gè)不到位?！鄙綎|省濰坊市奎文區(qū)圣卓實(shí)驗(yàn)學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)董春玲就引領(lǐng)家庭教育走出困境提出：辦好家長(zhǎng)學(xué)校，設(shè)計(jì)好家長(zhǎng)學(xué)校課程;開展文明家庭建設(shè)，指導(dǎo)實(shí)施好文明家庭建設(shè);打開學(xué)校圍墻，搭建“家校社”協(xié)同育人平臺(tái)。

“家庭教育立法，是時(shí)代發(fā)展的需要。如今，一部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問題過度關(guān)注，還有的家長(zhǎng)只管生育不管教養(yǎng)，對(duì)孩子的教育問題漠視，也有一部分家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校的事情，家庭只要管孩子吃飽穿暖就行了?！毙吓_(tái)市新華南路小學(xué)校長(zhǎng)張延靜對(duì)家庭教育的問題進(jìn)行了分析。

促進(jìn)家庭教育法落地實(shí)施，學(xué)校要有怎樣的擔(dān)當(dāng)？學(xué)校如何做好家庭教育的指導(dǎo)與服務(wù)？圍繞這些話題，山東省棗莊市薛城區(qū)黃河路小學(xué)校長(zhǎng)褚慶洋在觀點(diǎn)分享中提出：其一，學(xué)校要準(zhǔn)確定位，把握邊界;其二，學(xué)校要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，注重實(shí)效，有課程意識(shí);其三，教師要支持家長(zhǎng)，不要教育家長(zhǎng)。

目前家庭教育面臨怎樣的困境，如何引領(lǐng)家庭教育走出困境？促進(jìn)家庭教育新法落地，學(xué)校應(yīng)有怎樣的擔(dān)當(dāng)？論壇上，校長(zhǎng)們對(duì)家庭教育的痛點(diǎn)問題進(jìn)行分析，就家庭教育與學(xué)校教育如何配合得更好建言獻(xiàn)策，就促進(jìn)家庭教育質(zhì)量提升、做好家庭教育指導(dǎo)服務(wù)提出解決方案、分享實(shí)踐案例……

希望校長(zhǎng)與專家們提供的觀點(diǎn)、思考與做法，能為各地落實(shí)家庭教育促進(jìn)法的相關(guān)要求，進(jìn)一步做好家校共育工作拓寬思路，提供借鑒。27843E63-411B-42BC-A401-25DA5584D5C4