進入2022年,《知識就是力量》雜志已走過整整65年,在通往科學(xué)殿堂的道路上,陪伴一代又一代中國人砥礪前行?。本期,讓我們通過讀者故事,一起感受《知識就是力量》雜志65年來陪伴一代代人成長的使命擔(dān)當(dāng)與深厚底蘊。
廈門大學(xué)東山太古海洋觀測與實驗站駐站科學(xué)家《知識就是力量》雜志20世紀(jì)60年代讀者
李炎
我大哥應(yīng)是《知識就是力量》的創(chuàng)刊訂戶,當(dāng)時他還剛進廈門市第二中學(xué)讀書,每到年底就自己動手將各期雜志裝訂成集,細(xì)心保存。于是書架上的合訂本成了我兒時的好讀物。從那個時候開始,關(guān)于火箭和衛(wèi)星的宇航科學(xué)成為我的興趣與追求。
從1970年4月24日,中國第一顆人造地球衛(wèi)星東方紅一號發(fā)射成功,到1992年9月21日,中國載人航天工程批準(zhǔn)實施。2002年3月25日,我參加中分辨成像光譜儀海洋應(yīng)用測試任務(wù)的神舟三號飛船發(fā)射成功。2020年1月14日,廈門大學(xué)批準(zhǔn)實施“海絲系列”小衛(wèi)星計劃,同年12月22日,我參加合成孔徑雷達海洋應(yīng)用需求設(shè)計的海絲一號SAR小衛(wèi)星發(fā)射成功。僅僅比較這3顆衛(wèi)星立項到發(fā)射之間的歷時,就可感受到不斷創(chuàng)新的中國航天科技,還有一代比一代更自信的中國航天工作者——感謝當(dāng)年的《知識就是力量》將我?guī)У剿麄冎虚g。
如今,《知識就是力量》的少年讀者將來一定有人也會加入這個行列。你們發(fā)射的航天器,一定比今天的飛得更遠(yuǎn),看得更透,僅用今天航天科技的認(rèn)知,難以想象你們那個多彩的未來時代。
中國地質(zhì)科學(xué)院地質(zhì)研究所研究員自然資源首席科學(xué)傳播專家《知識就是力量》雜志20世紀(jì)70—80年代讀者
知力科學(xué)小記者在“ 科學(xué)少年中國行”活動中采訪蘇德辰
我出生于1964年,1979年我上高中時,學(xué)校剛有了閱覽室,對于如饑似渴到處找書看的少年來說,那里充滿了魔力。當(dāng)時最喜歡看的雜志有兩個,一是《知識就是力量》雜志,另一個是《新華月報》。具體的文章內(nèi)容已經(jīng)回想不起來了,但是通過《知識就是力量》雜志,我知道了中國科學(xué)家高士其。
1981年,我考上了長春地質(zhì)學(xué)院,與《知識就是力量》雜志接觸的機會明顯增多。那時大學(xué)的教科書都是黑白印刷,擁有彩色封面、內(nèi)容新穎的《知識就是力量》雜志是當(dāng)時我見到的最好的雜志。最近幾年,我與《知識就是力量》雜志的緣分更深入了一步。2019年,作為指導(dǎo)老師之一,我?guī)ьI(lǐng)數(shù)十名中小學(xué)生參加了《知識就是力量》雜志社主辦的“科學(xué)少年中國行”太行山研學(xué)活動,又于2020—2021年在《知識就是力量》雜志上連續(xù)發(fā)表了多篇科學(xué)考察游記,完成了從讀者到參與者兼作者的角色轉(zhuǎn)換。以我們的《阿拉善大漠天池科考記》為素材的科考記錄還被選入河北省2021年的地理高考試題。這從一個側(cè)面說明《知識就是力量》雜志在學(xué)校的影響力是很大的。
我愿意通過《知識就是力量》這本雜志,用地球科學(xué)相關(guān)的知識來解讀更多的自然美景,為讀者們貢獻自己的微薄之力。
北京人民廣播電視臺著名主持人科普中國十大科學(xué)傳播人物《知識就是力量》雜志20世紀(jì)80年代讀者
小雨姐姐參加中國科協(xié)“ 大手拉小手科普報告希望行”
1980年,我在北京師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)上初中。有一天,學(xué)校請來了中國科普事業(yè)的先驅(qū)者高士其爺爺,陪同他的一位叔叔為全校師生講述了高士其爺爺?shù)氖论E,并介紹了他的一些科普作品。我對他創(chuàng)作的《細(xì)菌》特別感興趣,我想我的好奇心也許就是在那個時候被激發(fā)出來的,以致后來考大學(xué)我選擇了生化專業(yè)。也就是在那次講座之后,學(xué)校的閱覽室里有了一本《知識就是力量》雜志,雜志里有高士其爺爺?shù)目破瘴恼潞驮姼?。?dāng)時這類雜志很少,同學(xué)們都愛不釋手,相互傳閱。
工作以后,我從教育部調(diào)到了北京電臺,每天給孩子們講故事,一講就是30年。其間,我有幸參與了《知識就是力量》雜志社策劃組織的很多活動,與知力小主播一起錄制系列科普節(jié)目,如《大美·中國女科學(xué)家》《知力小百科》等。
2017年我被中國科協(xié)評選為“科普中國十大科學(xué)傳播人物”。在福建參加科普進校園的活動時,我還特意參觀了高士其故居。就這樣,高士其爺爺、《知識就是力量》似乎像一束光引領(lǐng)我走上了科普之路。
一個崇尚進步、革新和創(chuàng)造的社會,不僅會鼓勵和培養(yǎng)人們的好奇心,還會把探索精神視為社會最有價值的資產(chǎn)。如今,《知識就是力量》已經(jīng)走過了65年,它在孩子們心中種下了科學(xué)的種子,讓孩子們有努力的目標(biāo),有不斷探索學(xué)習(xí)的動力,這就是科學(xué)精神帶給孩子們的力量!我相信這種力量!
(責(zé)任編輯 / 王佳穎 美術(shù)編輯 / 韋英章)