樂佳慧
指導(dǎo)教師 姜小會
雨點打窗,朦朧模糊的窗戶映照著搖曳的柳條,恍惚間,我又成了在故鄉(xiāng)玩耍的孩童......
“江南好,風(fēng)景舊曾諳?!蔽一氐搅私瞎枢l(xiāng)。下雨了,所有的東西好像都變小了,也變得更加嫵媚了。就連門口的那對大石獅子都少了威武之氣,只剩下了溫馴。樸素、矮小的房子被雨敲得咚咚響,聲音能傳很遠很遠。
“樂兒——回來吃飯嘍!”我站起身,看見雨絲中夾著裊裊炊煙,忽散忽聚,最后沒了蹤影,只剩下那陣陣菜香。我踩著大大小小的水坑跑回家,水花在我身后肆意飛濺,又落下。
“婆,今天吃什么呀?”我問?!敖裉煅?,吃大魚!”我蹦起來,趕忙去瞧桌上的魚。呀,真漂亮,這條魚的嘴還張著呢!我扒了兩口飯,嘗了一口魚肉,味道可真好!但是我的心思不在這上面,只吃了幾口,我就偷偷溜了出去。
“三丫!三丫!出來玩呀!”我敲著門。門突然“吱”的一聲打開了。三丫扎著好看的小辮子,牽起了我的手。
“你搖船,我采蓮,咱們兩個玩水去......”我和三丫唱著歌,找來大紅葉子,放在水洼里?!按_啦,船開啦!”我們再找一些小石子兒放到上面,直到小船沉下去。“啊,我們的小船沉啦,我們掉到海里啦!”“不怕,我們一起游!”就這樣你一言,我一語,直到很晚很晚,直到菜香味飄來,我和三丫才分開。
一切都那么近,我剛想觸碰它,它卻又裂開,破碎,我要離開了......
那天早上,細雨蒙蒙。我兩手遮著臉,淚順著手指縫淌下,與雨水融為一體。到了火車站,那討厭的、長長的火車好像長得沒個盡頭,它要把我送到另一個地方。我緊拽著婆的衣角,它已經(jīng)濕得不能再濕了。我不想走,但我無力反抗。上了火車,我透過窗子看到了婆,但我又不敢瞧她,我怕下一秒我就會飛奔下車,緊緊地抱住她,不再分開......
如今,這都已成碎影,它們就像泡泡,一碰就破。回憶這些,究竟要花費多少力氣?故鄉(xiāng)的細雨、石獅子、炊煙、婆、三丫,我何時才能再見?
憶鄉(xiāng),憶鄉(xiāng),憶故鄉(xiāng)。
點評
習(xí)作的亮點在于邊敘事邊抒情,將人物的語言、心理活動巧妙地串聯(lián)在一起,再借景物烘托內(nèi)心情感。雨中的柳條、石獅子,以及縷縷炊煙、陣陣菜香,還有大大小小的水坑......看似平常的景物卻都是小作者內(nèi)心柔軟的回憶。習(xí)作語言描寫細膩、真實,結(jié)尾表達了小作者對家鄉(xiāng)的熱愛和懷念之情。(姜小會)