以評價改革為導(dǎo)向，以“善美教師”立標(biāo)桿

余倫會

汕尾市城區(qū)鳳山街道鹽町頭小學(xué)始建于1989年，2017年經(jīng)重建后于2018年8月重新辦學(xué)，是汕尾市城區(qū)和深圳對口幫扶汕尾指揮部合力建設(shè)的一所完全小學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生2431人，教師130人。根據(jù)市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)和深圳對口幫扶汕尾指揮部領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研的指示，要求將鹽町頭小學(xué)建成具有前瞻性、高標(biāo)準(zhǔn)、風(fēng)格獨特的義務(wù)教育現(xiàn)代化小學(xué)。學(xué)校班子經(jīng)過深入思考，根據(jù)新時代要求，融合汕尾當(dāng)?shù)匚幕?，確立了“辦善美學(xué)校，育善美少年”的辦學(xué)目標(biāo)，以“善美”為校訓(xùn)，引領(lǐng)全體師生“向善求美”，爭當(dāng)新時代“善美師生”。

在鹽町頭小學(xué)的教師隊伍中，有老鹽小教師21人，有來自初高中的教師40人，也有招考的新教師28名，其余為各小學(xué)調(diào)入的教師。面對學(xué)校教師隊伍結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，思想觀念和教學(xué)模式、教學(xué)水平不一的現(xiàn)狀，學(xué)校把建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師團(tuán)隊作為辦好人民滿意的教育的根本保障。近年來，學(xué)校帶領(lǐng)全體教師深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，以中共中央、國務(wù)院《深化新時代教育評價改革總體方案》（下面簡稱《總體方案》）為導(dǎo)向，深入踐行“為每一個孩子的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，圍繞學(xué)校“辦善美學(xué)校，育善美少年”的辦學(xué)目標(biāo)，著力構(gòu)建一套符合時代要求和具有學(xué)校特色的“善美教師”評價制度，通過評選學(xué)校年度“善美教師”，樹立優(yōu)秀標(biāo)桿，發(fā)揮優(yōu)秀教師示范引領(lǐng)作用，引領(lǐng)全校教師自覺踐行“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)，全面貫徹落實立德樹人的根本任務(wù)，爭當(dāng)學(xué)生喜歡、學(xué)?？隙ā⒓议L贊揚的“善美教師”，努力提升教師隊伍的師德師風(fēng)和教育教學(xué)綜合能力水平，取得了良好的工作成效。

一、緊緊圍繞《總體方案》的核心要求，制訂“善美教師”評價方案

在《總體方案》中，明確規(guī)定了“堅持把師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)”“突出教育教學(xué)實績”及“強(qiáng)化一線學(xué)生工作”等改革教師評價的核心要求。由此，我校在制訂《鹽町頭小學(xué)“善美教師”評價方案》時，緊緊圍繞《總體方案》中對改革教師評價的核心要求，并結(jié)合學(xué)?！吧泼牢幕鞭k學(xué)體系，從師德善美、教學(xué)善美、為人善美三個方面內(nèi)容界定評價標(biāo)準(zhǔn)。

（一）師德善美

評價標(biāo)準(zhǔn)：師德高尚，堪稱楷模。擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，依法執(zhí)教，廉潔從教;有良好的道德情操，有仁愛之心，關(guān)愛學(xué)生，誨人不倦;有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，履責(zé)盡責(zé)，愛崗敬業(yè);得到學(xué)校和全體同事的肯定，獲得學(xué)生普遍愛戴和家長普遍尊重。

評價標(biāo)準(zhǔn)闡述：我校堅持把師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)。因此，把“師德善美”作為“善美教師”的首要標(biāo)準(zhǔn)，從思想政治、育人使命、工作態(tài)度和同行、學(xué)生和家長三方評價四個維度闡釋“師德善美”的內(nèi)涵。引導(dǎo)全體教師愛黨愛國，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，扎根崗位，以高尚的師德和師愛情懷贏得普遍尊重。

（二）教學(xué)善美

評價標(biāo)準(zhǔn)：勤于鉆研，善教樂教。嚴(yán)格按照上級和學(xué)校要求高質(zhì)量做好教育教學(xué)常規(guī)工作，出色完成各項教育教學(xué)任務(wù);所負(fù)責(zé)的班級學(xué)風(fēng)、班風(fēng)優(yōu)良，所擔(dān)任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良;積極參加上級和學(xué)校開展的教育教學(xué)培訓(xùn)和能力展示與競賽活動，教學(xué)教研業(yè)績突出。

評價標(biāo)準(zhǔn)闡述：在該方面，我校依照《總體方案》的要求，突出教育教學(xué)實績，強(qiáng)化一線學(xué)生工作，結(jié)合我?！吧平?，樂教”的教風(fēng)，從崗位職責(zé)、工作成效、專業(yè)成長三個維度闡釋“教學(xué)善美”的內(nèi)涵：把認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé)作為評價教師的基本要求，引導(dǎo)教師上好每一節(jié)課;把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和學(xué)風(fēng)、班風(fēng)相結(jié)合作為工作實績的評價指標(biāo)，引導(dǎo)教師既要教書，更要育人，樹立正確的教學(xué)觀和育人觀，克服重教學(xué)輕育人的不良傾向。同時引導(dǎo)教師積極參與教學(xué)教研活動，努力促進(jìn)自我成長，爭當(dāng)教學(xué)能手。

（三）為人善美

評價標(biāo)準(zhǔn)：關(guān)愛家人，孝敬長輩，家風(fēng)和睦;關(guān)愛同事，善于合作，受人尊重;關(guān)心集體，愛護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，有大局意識;關(guān)愛社會，熱心公益，樂于奉獻(xiàn)。

評價標(biāo)準(zhǔn)闡述：在“師德善美”的基礎(chǔ)上，我校對“善美教師”的評價設(shè)置了“為人善美”的項目，從培植良好家風(fēng)、關(guān)愛同事、關(guān)心集體、關(guān)心社會四個維度闡述“為人善美”的內(nèi)涵，引導(dǎo)全體教師不但要愛學(xué)生、愛崗位，也要愛家庭、愛他人和愛社會，帶頭踐行社會主義核心價值觀，爭當(dāng)新時代文明風(fēng)尚的倡導(dǎo)者和踐行者。

二、依照“師德善美”“教學(xué)善美”“為人善美”三個方面的評價內(nèi)容，制訂評價方法

學(xué)校界定“善美教師”的評價內(nèi)容和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)之后，我們以可具操作性、合理性、普遍性為原則，著手制訂與之相配套的評選程序和評價方法，切實推進(jìn)“善美教師”評價制度落地見效。

（一）制定評選程序

“善美教師”的評選一年一度，每年6月份啟動自薦和推薦申報程序，7月進(jìn)行測評，8月份進(jìn)行復(fù)議，9月份進(jìn)行公示和頒獎。

（二）制訂“善美教師”申報表

在申報表中，著重體現(xiàn)教師的教育教學(xué)情況，突出教育教學(xué)實績，并圍繞“師德善美”“教學(xué)善美”“為人善美”三個方面的評價內(nèi)容進(jìn)行自我述評。

（三）制訂“善美教師”評價量規(guī)表

在量規(guī)表中，把“師德善美”“教學(xué)善美”“為人善美”設(shè)置為三個一級指標(biāo)，根據(jù)評價內(nèi)容的維度在各個一級指標(biāo)下面生成若干個二級指標(biāo)。各個二級指標(biāo)的評價分值，由測評分值和實際業(yè)績量化分值決定。

1.設(shè)置測評分值

“師德善美”“教學(xué)善美”“為人善美”三項評價內(nèi)容中，其中“師德善美”和“為人善美”兩項內(nèi)容的評價方式采用問卷測評的方式產(chǎn)生測評分值。我校以“科組教師評價（同行評價）+管理人員評價+學(xué)生評價+家長評價”四結(jié)合（各評價群體人數(shù)一致）的方式，全面評價教師“師德”和“為人”表現(xiàn)。學(xué)校向各類測評群體發(fā)放測評問卷，在問卷中設(shè)定各項二級指標(biāo)ABCD四個評價等級，對應(yīng)不同的分值。為合理評價教師，不同評價群體所占評價比重應(yīng)有所區(qū)別。例如，我校的設(shè)定四類評價群體的評價比重分別占30%、40%、15%和15%。

2.設(shè)置實際業(yè)績量化分值

在“教學(xué)善美”該項評價內(nèi)容中，我們圍繞《總體方案》改革教師評價中“突出教育教學(xué)實績”的要求，對教師在育人工作、教學(xué)教研、示范引領(lǐng)中承擔(dān)的崗位職責(zé)和取得的各級各類業(yè)績榮譽(yù)，按照級別高低、價值大小、效果優(yōu)劣、年限遠(yuǎn)近等因素設(shè)定合理的賦分標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行量化賦分，而后累計各項得分，作為該教師“教學(xué)善美”評價內(nèi)容的總得分。

（四）綜合各項評價內(nèi)容，評選出“善美教師”

學(xué)校評選“善美教師”工作小組根據(jù)上述各項評價內(nèi)容的分值，累計出各申報人（推薦人）的總得分。結(jié)合其申報材料，工作小組進(jìn)行集體評議，一致通過“善美教師”的初步人選名單和提名獎名單。報校長室審核通過后，進(jìn)行為期7天的校內(nèi)外公示。如公示期滿無異議，則確立為學(xué)校年度“善美教師”及“善美教師提名”。

（五）表彰“善美教師”，樹立優(yōu)秀教師標(biāo)桿，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用

“善美教師”是我校為教師隊伍而設(shè)置的最高榮譽(yù)，是學(xué)校教師優(yōu)秀標(biāo)桿。因此，我校在經(jīng)歷了評選方案制訂、討論通過、候選人推薦與申報、測評、復(fù)議、公示等環(huán)節(jié)之后，產(chǎn)生年度“善美教師”。學(xué)校定于每年的孔子誕辰日（9.28）鄭重舉行頒獎儀式，全體教師參加，并邀請教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)干部和家長代表參會，以充分發(fā)揮“善美教師”的輻射和示范引領(lǐng)作用。

以上為我?！吧泼澜處煛钡脑u價案例，在近年來的實踐中得到了教育主管部門的支持、學(xué)校師生的歡迎和廣大家長的肯定，較好地發(fā)揮出“善美教師”的示范引領(lǐng)作用，學(xué)校教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)和教育教學(xué)綜合能力得到明顯提升。接下來，我校將以國家《總體方案》為導(dǎo)向，繼續(xù)優(yōu)化“善美教師”的評價制度，更好地引領(lǐng)全體教師踐行育人使命，成就更多的“善美教師”，進(jìn)一步辦好人民滿意的教育。

責(zé)任編輯? 胡春華