宋 超,歐陽孝桂,沈 偉
(1.中交路橋建設(shè)有限公司,北京 100027;2.中交路橋華東工程有限公司,上海 201203)
中交路橋建設(shè)有限公司寧波疏港高速公路春曉制梁場位于春曉高架橋互通區(qū),占地約162畝(1畝=666.67m2),承擔(dān)本項(xiàng)目春曉高架橋391孔箱梁預(yù)制生產(chǎn)任務(wù)。其中,27m梁6孔、28m梁2孔、30m梁53孔、33.5m梁2孔、35m梁328孔,梁體截面類型為單箱單室等高簡支及連續(xù)箱梁,梁端頂、底板及腹板內(nèi)側(cè)均加厚,梁寬16.05m,梁高2.35m,單孔箱梁最大重1 050t。預(yù)制梁場設(shè)備投入多、建設(shè)周期長、要求高、費(fèi)用高。因此,為保證預(yù)制箱梁質(zhì)量和施工工效,合理使用場站建設(shè)費(fèi)用、避免浪費(fèi),首先要對預(yù)制梁場進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)的設(shè)計(jì)規(guī)劃,達(dá)到“生產(chǎn)速度快、產(chǎn)品質(zhì)量高、建場費(fèi)用低”的目的。
對運(yùn)架梁施工風(fēng)險(xiǎn)源采用LEC法進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)初步估測[1],參照《寧波舟山港梅山港區(qū)沈海高速連接線(象山灣疏港高速)昆亭至塘溪段工程土建TJ-1標(biāo)橋梁工程施工安全專項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)評估》,普查清單及危險(xiǎn)源分析結(jié)果如表1,2所示。
表1 箱梁運(yùn)架施工風(fēng)險(xiǎn)源普查清單
表2 運(yùn)架梁施工LEC法風(fēng)險(xiǎn)估測
由計(jì)算結(jié)果可知施工中存在的危險(xiǎn)因素的風(fēng)險(xiǎn)大小,危險(xiǎn)程度為中度風(fēng)險(xiǎn)(Ⅱ級)。
架橋機(jī)監(jiān)管點(diǎn)多面廣而安全基礎(chǔ)又十分薄弱。隨著設(shè)備體量加大,大型設(shè)備監(jiān)控點(diǎn)隨之增多,設(shè)備監(jiān)督檢驗(yàn)要求也隨之提高。然而安全監(jiān)管隊(duì)伍力量偏薄弱,其問題的產(chǎn)生主要來源于人員不足及監(jiān)管制度落實(shí)不夠深入2個方面。通常在項(xiàng)目安全管理部門內(nèi),負(fù)責(zé)相關(guān)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作的專業(yè)人員≤8人,導(dǎo)致安全監(jiān)管工作無法有序進(jìn)行。在制度落實(shí)方面,由于部分安全監(jiān)管制度局限性較大,無法有效適應(yīng)多種安全監(jiān)管環(huán)境,特別是在大型特種設(shè)備中無法有效落地。因此,在實(shí)際落實(shí)過程中便出現(xiàn)制度落實(shí)困難問題[2]。并且由于梁型不同、設(shè)備型號多樣,監(jiān)管時(shí)多依賴于人員經(jīng)驗(yàn),對信息化的應(yīng)用還不足,信息傳遞效率不高,透明度不夠。
在人員教育管理上,采用新教育形式,如設(shè)置體驗(yàn)館開展安全教育培訓(xùn),在安全技術(shù)交底上采取三維可視化交底+BIM動漫形式,將枯燥乏味的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為簡單易懂的動畫,使其深入人心[3]。利用信息化管理平臺,實(shí)現(xiàn)超前預(yù)警,預(yù)防事故發(fā)生。
設(shè)置安全體驗(yàn)中心,包括綜合用電體驗(yàn)、電子消防體驗(yàn)、勞保用品體驗(yàn)、機(jī)械傷害體驗(yàn)、安全急救體驗(yàn)、VR行走平臺。
其中,VR模擬情景教育讓工人在實(shí)體安全體驗(yàn)館的基礎(chǔ)上更有深刻感受,將體驗(yàn)做到接近真實(shí),讓人如身臨其境,提高工人作業(yè)安全意識。通過體驗(yàn)替代原有枯燥乏味的教育模式,增加學(xué)習(xí)興趣,大大提高教育培訓(xùn)效果,切實(shí)提高工人作業(yè)安全意識[4]。
并通過向一線作業(yè)人員發(fā)放“行為安全表彰卡”“安全積分超市”等活動,變說教為引導(dǎo),變處罰為獎勵,變“被動安全”為“主動安全”,切實(shí)提高一線作業(yè)人員的安全意識、規(guī)范一線作業(yè)人員的安全行為,使一線作業(yè)人員逐步成長為自覺遵守規(guī)章制度、學(xué)習(xí)安全知識、提高操作技能、懂得自我保護(hù)、保證個人行為安全的新時(shí)代施工產(chǎn)業(yè)工人[5]。
把施工方案中的主要工藝流程、設(shè)備安全管理要求、管控程序要求、應(yīng)急措施轉(zhuǎn)換成動畫視頻形式,并將危險(xiǎn)源、安全隱患、設(shè)備故障等狀態(tài)運(yùn)用BIM技術(shù)展現(xiàn),以視頻結(jié)合BIM動漫方式,引起工人的興趣和好奇心,在觀看動畫過程中認(rèn)識到安全工作的重要性,學(xué)到避免安全事故的具體做法,對后續(xù)施工進(jìn)行模擬、預(yù)演練習(xí),對消除安全隱患和安全風(fēng)險(xiǎn)控制起到積極的促進(jìn)作用。
以制梁場為基礎(chǔ)建立智慧工地管理系統(tǒng)平臺,給“搬提運(yùn)架”4套設(shè)備配置視頻監(jiān)控系統(tǒng),該系統(tǒng)架構(gòu)由高清攝像頭、傳輸網(wǎng)絡(luò)和監(jiān)控中心3部分組成[6]。設(shè)置監(jiān)控指揮室,實(shí)現(xiàn)對施工一線視頻信號的實(shí)時(shí)監(jiān)控和突發(fā)事件的指揮、控制與調(diào)度。監(jiān)控覆蓋設(shè)備工作范圍,配置44個高清攝像頭,對設(shè)備卷揚(yáng)機(jī)、天車、吊鉤、支腿、設(shè)備行走輪前后方等關(guān)鍵部位進(jìn)行無盲區(qū)可視化管理。
“搬提運(yùn)架”設(shè)備安裝位移、荷載實(shí)時(shí)監(jiān)測系統(tǒng)。通過預(yù)設(shè)關(guān)鍵指標(biāo)實(shí)時(shí)監(jiān)控“搬提運(yùn)架”設(shè)備狀態(tài)和預(yù)警管控確保設(shè)備運(yùn)行安全。安裝行走縱向位移偏差、提升高度位移偏差監(jiān)控系統(tǒng),提梁機(jī)單獨(dú)加裝橫移偏差監(jiān)控系統(tǒng),控制設(shè)備行走或提梁過程中及時(shí)預(yù)警并消除位移不同步造成的安全隱患;“搬提架”設(shè)備均安裝荷載監(jiān)控系統(tǒng),利用銷軸荷載傳感器對各吊點(diǎn)荷載進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控,以便及時(shí)調(diào)整各吊點(diǎn)受力保持在允許范圍,避免不均衡受力工況發(fā)生。
各類數(shù)據(jù)通過高度集成的信息化系統(tǒng)實(shí)時(shí)傳輸至信息化指揮中心,監(jiān)管人員僅需通過量化的數(shù)字即可了解一線信息并快速響應(yīng),大大縮短冗長的管理鏈條。
建立項(xiàng)目智慧工地系統(tǒng)平臺,利用信息化進(jìn)一步強(qiáng)化全員管理,分區(qū)設(shè)置相關(guān)責(zé)任人,利用手機(jī)app上傳檢查問題,實(shí)時(shí)提報(bào)隱患整改通知單,推送至相關(guān)區(qū)域責(zé)任人,督促限期落實(shí)整改,提高隱患排查治理時(shí)效。
設(shè)置高清監(jiān)控設(shè)備,實(shí)時(shí)監(jiān)控現(xiàn)場動態(tài)行為,對視頻中的機(jī)械、工人等進(jìn)行實(shí)時(shí)追蹤,利用目標(biāo)檢測定位、行為評估分析等方法實(shí)現(xiàn)危險(xiǎn)物體擺放監(jiān)控、危險(xiǎn)行為預(yù)警;工人安全行為自動化檢查系統(tǒng)可識別是否正確佩戴安全帽、穿反光衣、禁煙區(qū)吸煙等行為,并實(shí)時(shí)抓拍。對闖入危險(xiǎn)區(qū)域、明火抓拍,確認(rèn)異常時(shí)可立即采用廣播預(yù)警提示,確保不安全行為及時(shí)糾正,緊急情況及時(shí)發(fā)現(xiàn),并在后臺形成記錄,通過此項(xiàng)管理手段減少管控盲區(qū)。
在項(xiàng)目管理新模式下,安全生產(chǎn)處于可控狀態(tài),隱患數(shù)量相比于傳統(tǒng)管理處于低位(見圖1)。
圖1 新舊監(jiān)管模式下隱患對比
工程實(shí)踐表明,新監(jiān)管模式可實(shí)時(shí)、精確、可靠地對設(shè)備各類信息進(jìn)行監(jiān)測,相關(guān)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)上傳至梁場監(jiān)控中心,提前預(yù)警設(shè)備狀態(tài)和警報(bào),項(xiàng)目部對大型設(shè)備安全管理可做到實(shí)時(shí)量化,確保設(shè)備安全運(yùn)行。
通過對本項(xiàng)目架橋機(jī)日常管理過程中的隱患收集、分析,提出新的管控措施,對提高架橋機(jī)的安全使用意義重大。在采取新的管控措施下,隱患出現(xiàn)頻次減少,佐證了管理模式的優(yōu)勢,為后續(xù)項(xiàng)目同類型施工積累了施工管理經(jīng)驗(yàn)。