李曉燕

摘要：數字化的發(fā)展，給傳統(tǒng)新聞媒體造成了沖擊，為此，本文探究了數字化背景下新聞媒體現狀及發(fā)展對策。通過調查數字化背景下新聞媒體現狀，發(fā)現目前新聞媒體編輯方面正面臨著策劃能力受阻、網絡環(huán)境陌生、缺乏先進技術等困境。針對以上問題分別提出優(yōu)化策劃能力、適應網絡環(huán)境、引入編輯新技術等對策，為數字化背景下新聞媒體發(fā)展提供有效手段。

關鍵詞：數字化背景；新聞媒體；策劃能力受阻；編輯新技術

隨著信息時代的發(fā)展，數字化為人們生活各個領域帶來了許多影響。數字化背景下的媒體行業(yè)發(fā)生了很多變化的同時，也面臨著更大的挑戰(zhàn)，在提高報道質量的同時，也應注重提高策劃能力以及策劃水平。應結合新媒體技術對傳統(tǒng)技術的影響，進行融合與創(chuàng)新，為提高新聞媒體編輯水平打下良好的基礎。

一、數字化背景下新聞媒體現狀

隨著網絡信息技術與科學技術的進步，信息傳播的速度也越來越快[1]，大數據的增長帶來的數字化時代，面對數字化的時代背景新聞媒體受到了巨大的沖擊，只有針對現狀積極進行轉型才能增加自身的競爭力，避免被時代淘汰。

雖然目前各個新聞媒體已經開始有了重視數字化轉型的思想，但由于技術水平落后，準備不夠充分，目前的轉型仍然存在較嚴重的問題。

目前報紙出版單位正在急速減少，開展數字化轉型較難，受傳統(tǒng)新聞媒體的主要內容影響目前新聞編輯媒體轉型十分困難，面臨著嚴重的問題，因此需要順應數字化時代的發(fā)展，積極研究正確的發(fā)展轉型路徑，保證數字化轉型的有效實施。

傳統(tǒng)新聞媒體在數字時代面臨著信息傳播速度慢、信息傳播方式有限的問題，因此對讀者的吸引力也較低，除此之外，目前新媒體編輯的思維不夠發(fā)散，在數字時代新聞媒體面臨著創(chuàng)新能力不足的問題，缺乏轉型意識，造成新聞媒體轉型發(fā)展受阻[2]。面對新聞媒體在發(fā)展中的困境，黨的十八屆三中全會提出了融合發(fā)展的理念，要求新聞媒體積極與新媒體進行整合，實現一體化發(fā)展，目前新媒體與傳統(tǒng)媒體在融合發(fā)展中缺乏正確的發(fā)展目標，融合受限，因此面臨嚴重的數字化轉型問題。

面對這些問題，國家也發(fā)布了相應的指導意見，明確了數字化背景下新聞媒體的轉型目標，設計了新聞媒體的轉型計劃，為新媒體轉型作基礎，因此新媒體編輯在轉型中應該堅持引導作用，幫助新聞媒體實現有效的數字化轉型。

目前部分新媒體編輯在轉型發(fā)展中忽視了國家發(fā)布政策的示范引領作用，早在2013年，國家就構建了嚴格的評估體系，用來評估轉型成功的單位，并給予實質性扶持，在轉型示范評估過程中，部分新媒體編輯由于缺乏良好的評估意識，可能會面臨轉型升級受限問題。

國家就數字化背景下新聞媒體編輯轉型面臨的困境提出了項目帶動策略，全方位促進轉型發(fā)展，在新聞媒體編輯工作過程中，需要對新聞的架構、發(fā)布渠道進行能力建設，推進項目的具體實施，按照新聞條件進行編輯，除此之外，目前新聞媒體數字化轉型還面臨著技術困境，技術對新聞媒體的發(fā)展和轉型有著重要作用，新興技術不僅可以增加新聞的表現力和傳播力，還能提高新聞的影響，增加新聞媒體在數字化時代的競爭力，但目前各個新聞媒體缺乏在技術中的投入也導致各個新聞媒體面臨著嚴重的技術危機問題。

在數據化背景下，新聞媒體等出版企業(yè)投資不足、改革經費不足，導致新聞媒體人員缺乏實踐鍛煉的機會，這一問題制約了我國數字化媒體工作的發(fā)展。數字化背景下新聞媒體運行與其他傳統(tǒng)的新聞媒體有極大的區(qū)別，前者對工作人員的專業(yè)性有很高的技術要求，需要工作人員充分認識到數字化出版的具體細節(jié)及要求，充分認識到如何使用數字化出版。在這個數字出版時代，從事新聞媒體編輯工作具有重要意義，隨著當今移動互聯(lián)網的普及，人們的閱讀行為習慣正在得到巨大的改變。由此，數字出版業(yè)已經提出了較高的技術要求，因為數字化背景下新聞媒體的線上傳播與線下傳播占比幾乎相近甚至超過了傳統(tǒng)的線下傳播。在最新的數字化時代發(fā)展中，新聞媒體競爭極其激烈，編輯人員需要以各種方式為我們打造熱門的信息，而熱門信息的背后，其真實性并不是完全確定，此時便必然需要編輯們規(guī)劃整理真實的信息與新聞，更好地吸引廣大讀者。同時，傳統(tǒng)的新聞媒體編輯工作已不再適用于新媒體時代，因數字化的不斷發(fā)展和互聯(lián)網時代的飛速發(fā)展，要求新聞媒體編輯對數字資源進行優(yōu)化配置。

二、新聞媒體編輯面臨的困境

（一）策劃能力受阻

計算機技術的發(fā)展給傳統(tǒng)的新聞媒體編輯帶來的一定的沖擊，在網絡信息化普及的情況下存在部分編輯策劃能力跟不上時代發(fā)展的問題，目前的新聞編輯主要對稿件進行拼湊，缺乏正確的加工及解決分析問題的能力，缺乏新聞解讀的創(chuàng)造性，因此，為了適應激勵性競爭并釋放更大的發(fā)展空間，新聞媒體的內容策劃水平必須得到大幅度的提高。策劃能力勢必成為新聞媒體編輯進行的重要基礎，只有當編輯具有一定的策劃意識，策劃能力能夠與時俱進，才能吸引更多的讀者。但目前很多新聞媒體編輯人員并不十分注意培養(yǎng)創(chuàng)新技能。這就要求新聞編輯人員在編輯工作過程中有清晰的思路，全面考慮受眾需求。因此，現有的新聞媒體在數字化背景下的策劃能力受阻，必須不斷提高新聞媒體編輯工作人員的職業(yè)素養(yǎng)與策劃能力。

（二）網絡環(huán)境陌生

新媒體的發(fā)展拓寬了信息的傳播渠道，在信息公開傳播的過程中新聞媒體面臨的網絡環(huán)境也比較陌生，各式各樣短視頻新聞的產生也降低了新聞媒體的熱度，嚴重影響了新聞媒體的發(fā)展，但目前，新聞信息傳播的渠道和速度正在迅速增長，讀者正在反復瀏覽同一新聞，降低了讀者的閱讀興趣。相對于紙質媒體，數字化背景下的新聞媒體流動性更強，傳播速度更高，內容的靈活性也相對較高。因此，為更好地利用公共需求，整合資源創(chuàng)造有利條件，提高閱讀報紙和雜志的吸引力和價值。這就要求新聞媒體熟悉網絡環(huán)境，了解讀者的閱讀需求，避免新聞媒體編輯行業(yè)的發(fā)展停滯不前，不關注互聯(lián)網環(huán)境，導致思想落后，制約產業(yè)發(fā)展。除此之外，大量缺乏事實的新聞通過多方媒體傳播，新聞媒體在新聞篩選的過程中也受到陌生網絡環(huán)境的限制，面臨嚴重的問題。

（三）資源分配不均，缺乏先進技術

在數字化背景下，新聞媒體編輯轉型還面臨著資源分配不均，技術落后的問題，目前，部分新聞媒體并沒有認識到數字化背景下內容與形式改革的重要性，意識不到數字編輯工作的發(fā)展對新聞媒體可能帶來的影響，導致部分新聞媒體編輯人員的改革動力不足。在出版業(yè)大力推進數字出版的升級轉型時，還存在部分新聞媒體沒有及時調整發(fā)展方向，導致其自身面臨一系列難以發(fā)展的問題。數字化背景下，新聞媒體編輯工作的順利進行需要在技術方面得到保障。新聞出版以及廣播等部門在進行內容編輯與校對工作時，不僅需要保證資源的供應，并且應該明確資源的合理分配，優(yōu)化資源的利用效率，落實資源保障體系，引入相關先進技術，促進新聞媒體編輯的快速發(fā)展。

三、數字化背景下新聞媒體編輯轉型的發(fā)展對策

（一）優(yōu)化策劃能力

在數字化背景下，只有形式新穎、內容實時才能吸引數字化時代的讀者，因此新聞媒體編輯轉型的關鍵在于優(yōu)化新聞媒體內容編輯的策劃能力。必須加強卓越才能來提高新聞媒體編輯人員的政治思維能力，強化其政治覺悟，并且保持高度的政治敏銳性。同時，新聞媒體編輯人員必須掌握基本的專業(yè)知識以及扎實的實踐技能，加強他們在其他相關領域的學習和研究。而且，新聞媒體編輯人員必須表現出獨立的思考能力、較強的寫作能力以及稿件審閱和編輯能力。如今，各類視頻軟件的不斷普及和應用中，任何人都可以隨時發(fā)布信息和拍攝視頻[3]。但是，傳播的信息并不一定具有權威性和事實性，因此，提高新聞媒體編輯人員的職業(yè)素養(yǎng)與策劃能力很重要。優(yōu)秀的新聞媒體編輯人員可以提高媒體報告的質量，并利用讀者的信息需求提高新聞媒體成品的整體質量和影響力。新聞媒體編輯人員作為新聞內容的組織者，對新聞質量負責，是在復雜的社會環(huán)境中，新聞媒體編輯人員必須仔細考慮新聞策劃的可行性，并注意新聞策劃的各個方面，努力創(chuàng)造高質量的新聞媒體內容。為了使新聞媒體文章比其他媒體更具特色，在策劃能力優(yōu)化方面，新聞媒體編輯人員必須學習如何利用新聞內容的價值，并通過融入編者獨特的策劃意識，充分利用良好的策劃能力與當今新興的媒體工具來傳達積極能量。

在數字化時代應該根據時代的發(fā)展現狀，結合其他新聞媒體編輯轉型的策略進一步進行改進，在新聞媒體數字化發(fā)展的過程中，需要優(yōu)化新聞媒體編輯人員的策劃能力，保證其可以適應目前的數字化發(fā)展背景，積極解決時代發(fā)展的問題，培養(yǎng)新聞加工創(chuàng)造能力，從而抓住讀者的眼球，增加讀者的閱讀興趣。各個新聞媒體編輯部門需要宣傳創(chuàng)新意識，積極組織開展新聞媒體編輯培訓工作，培養(yǎng)編輯們的策劃能力，還需要積極吸收新媒體發(fā)展中產生的新的時代思想，積極進行創(chuàng)新，從根本上養(yǎng)成數字化轉型發(fā)展意識，保證其適應數字化轉型發(fā)展的需求。

（二）適應網絡環(huán)境

為了在新的形勢下開展數字出版工作，有必要深刻理解現代經濟和社會的發(fā)展趨勢，尤其是對讀者產生巨大影響的互聯(lián)網的發(fā)展趨勢。需要不斷創(chuàng)新并全面改善新聞媒體內容的編輯理念。隨著現代技術的發(fā)展，年輕人有了很多新穎獨特的想法。

數字化背景下出現的新功能和變化在數字出版和編輯實踐中不容忽視，需要牢牢把握時代背景，走發(fā)展道路，提高綜合效益。數字出版應順應社會和文化的發(fā)展趨勢，并以讀者需求為中心，提高其整體有效性。由于新聞媒體編輯團隊由技術人員組成，因此要求新聞媒體編輯人員學習如何操作具有專業(yè)知識的最新相關軟件，并使用這些軟件來自學，以此來提高工作效率。與其他媒體相比，數字化背景下新聞媒體的優(yōu)勢在于易操作，并且可以通過在線實時互動交流，更快、更廣地進行文化傳播。

同時，數字化背景下新聞媒體編輯人員需要把握時代背景和熱點，并注重創(chuàng)意主題的創(chuàng)新，避免內容形式簡單化與單一化。數字化背景下新聞媒體傳播速度快，因此新聞媒體自身形象極為重要，通過互聯(lián)網媒介進行展示，讀者可以直觀地感受到信息的力量[4]。這就要求新聞媒體在編輯轉型工作中運用更加豐富傳播渠道，完全融入數字化背景下的網絡環(huán)境，從而使讀者可以更好地選擇接收信息的方式。在網絡環(huán)境巨變的背景下，新聞媒體編輯面人員對眾多復雜的新聞報道時應該慎重選擇，核實新聞的準確性后才可以進行報道，避免復雜的網絡環(huán)境對新聞媒體公信力帶來的負面影響。

（三）全面整合資源，引入內容策劃新技術

在當前數字化背景下，新聞媒體編輯人員應注重全面整合資源，引入用于網絡、電視新聞和節(jié)目編輯的一系列新技術。身為一名數字化背景下的新聞媒體編輯人員，需要注意提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，全面利用一切資源，在提升自己技術水平的同時，還必須要在新聞媒體編輯工作中引入新技術。

在資源整合過程中，新聞媒體編輯人員在采編時需要充分利用新的技術，使他們更生動地將其內容呈現給廣大讀者。

可以引入新的動畫制作技術和方法，例如，從動畫制作的形式上開始建立一個虛擬的演播室來推廣3D動畫技術，并從早期的拍攝到后期整個過程實施創(chuàng)新的制作理念。另外，就新聞媒體節(jié)目的傳播形式而言，必須利用新的網絡平臺以完成進一步的推廣傳播[5]。

（四）創(chuàng)新全媒體融合

在數字化背景下，新聞媒體編輯人員的轉型很大程度上會受到新媒體的發(fā)展影響，在這種情況下，新聞媒體編輯人員需重視媒體融合的作用，積極吸收新媒體傳播過程中的優(yōu)點，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新和全媒體融合意識，促進新聞媒體的數字化轉型發(fā)展，在審稿、撰稿的過程中，新聞媒體編輯人員需要打破自身的傳統(tǒng)觀念，積極進行創(chuàng)新，養(yǎng)成新的編輯意識。在新聞編輯的過程中，依然需要與數字化發(fā)展現狀相結合，利用互聯(lián)網融合意識和融合思維創(chuàng)新與新聞媒體的互動方式，堅持以讀者為導向，增加讀者的黏度，從而滿足新聞媒體的數字化發(fā)展規(guī)則，傳統(tǒng)新聞媒體編輯人員更加注重稿件的質量和稿件的真實性，可能會忽略稿件對讀者的吸引力和趣味性，因此新媒體編輯需要在媒體融合的視角下，保證稿件質量真實性的同時增加稿件的趣味性，使其能夠對讀者產生吸引力，從而實現新聞媒體的多樣數字化發(fā)展，保證新聞媒體編輯跟上時代發(fā)展的步伐。

四、結語

新聞媒體在數字化背景下呈快速發(fā)展趨勢，這也給傳統(tǒng)的新聞媒體行業(yè)帶來了巨大的沖擊。為適應數字化時代，新聞媒體編輯工作需轉型發(fā)展。為此，本文在分析新聞媒體現狀的前提下，了解了新聞媒體編輯發(fā)展滯后的原因，并給出具體的發(fā)展措施，從多個角度提升新聞媒體編輯的業(yè)務能力，為新聞媒體在數字化背景下的編輯工作提供新的發(fā)展方向。

參考文獻：

[1] 張旭.新媒體視角下廣播電視新聞的編輯技巧研究[J].中國傳媒科技，2021（1）：99-101.

[2] 劉蕊.報刊數字化轉型背景下的新聞傳播力建設及媒介發(fā)展策略分析——以“澎湃新聞”為例[J].濰坊學院學報，2019， 19（5）：57-59.

[3] 張子諒，蘇日娜，孫敏.媒體融合發(fā)展背景下傳統(tǒng)電視新聞播出創(chuàng)新探究[J].記者觀察，2020（26）：93-94.

[4] 盧佳.媒介融合背景下電視新聞報道策劃與新媒體的關聯(lián)[J].西部廣播電視，2019（17）：30-31.

[5] 劉慧梅.數字化和融媒體背景下廣播電視技術的發(fā)展趨勢探微[J].數碼世界，2020（12）：65-66.