編者按

抒情性散文是作者因人因事感懷，著重表現(xiàn)個人獨特的思想感受，抒發(fā)自己強烈思想情感的文章。一篇抒情性散文佳作不但要有生動的語言和高遠的立意，還應有真摯的情感和優(yōu)美的意境，它是作者情和智的藝術結晶，是作者靈和性的水乳交融。今天我們以一篇習作為例來介紹一些抒情性散文的寫作技巧。

妙文品評

我的百花芳園

◎周 淼

夜晚，獨自坐在后院寬敞的花園里，我渴望一陣清風拂過，吹過花叢，吹起搖曳的波瀾;我渴望月光傾瀉，驅散夜幕籠罩下的灰暗?！鹃_篇與題目照應，吸引讀者閱讀下文花園內的情景?！?/p>

花易凋零草易生，綠肥紅瘦常有時。為了讓我的花園成為一片花海，我決定親自栽種和修剪。想象一下那畫面，便覺激動?！菊Z句對稱，語言優(yōu)美，富含哲理。】

春天來了，我種下一片丁香，讓沁人心脾的幽香氤氳在無助與凄苦駐足的角落。為此我除去了懶惰的雜草，施上勤奮的肥料。修剪丁香，我伐去斜枝，在春風中收獲了一抹清香與高潔的氣味。【選取春天的代表意象——清香高潔的丁香，巧妙運用比喻，讓人眼前一亮?！?/p>

夏天來了，我種下一池清蓮，讓荷葉上滾動的露珠折射清新淡雅的晨光?！疽幌盗性~匯營造出清麗淡雅的意境】為此我洗去利欲的污濁，拂去世俗的塵埃，找到久違的恬然自持。修剪蓮花，我拔去了腐臭的雜草，在酷暑中收獲了潔凈與純真的顏色?！旧徎ā俺鲇倌喽蝗尽钡奶刭|與找“久違的恬然自持”照應，相得益彰。】

秋天來了，我種下一地金菊，讓金菊的明艷照亮整個秋天的黯淡。為此我加固動搖的根基，扶直傾斜的幼苗，尋得五柳先生的鋤頭，【典型的名人典故，非常貼切】找尋凋零季節(jié)中的堅守。修剪菊花，我趕走陰霾，在瑟瑟秋風中收獲了樂觀與永恒的守候?！尽扒锾?、菊花、陶淵明”三個意象聯(lián)合，重點塑造了菊花高潔的品格，便于后文抒發(fā)感情?！?/p>

冬天來了，我種下幾株瘦梅，讓瘦梅的身影溫暖整個寒冬，尋一抹幽香，尋嚴寒季節(jié)的堅忍?！緮M人句刻畫出寒梅風骨】為此我剪除軟弱的枝干，讓梅花傲然寒冬，綻放屬于自己的快樂！修剪梅花，我剪去枯枝，在寒冬之中收獲了精彩與堅忍的姿態(tài)?！尽拔摇钡男袆哟砹恕拔摇闭J同“梅花”高潔的品質，并愿意付出實際行動?！?/p>

然而，在現(xiàn)實中，我沉溺于享樂，沉淪迷惘，不曾修剪自己的花園。于是，雜草叢生，萬花消亡。我的花園，一派死寂?！疽粋€“然而”，代表前邊美景均是作者的想象，這種轉折手段高妙，吸引讀者往下探尋現(xiàn)實情景到底如何?！?/p>

是時候拔去懶惰的雜草啦，讓一朵丁香綻放，驚艷流沙般飛逝的時間。

是時候拔去腐臭的雜草啦，讓一朵蓮花盛開，化身世俗利欲中的清風，帶來寧靜與涼爽。

是時候拔去動搖的雜草啦，讓一朵菊花怒放，堅守?？菔癄€仍不悔的初心。

是時候剪去退縮怯懦的枝干啦，讓一朵梅花溢香，戰(zhàn)勝寒風刺骨的寒冬，迎來幽香彌漫！【四個句子，構成排比，又與前文嚴密照應，表達作者摒棄懶惰、付諸行動的決心?！?/p>

最終，我的花園，群芳斗艷，千姿百態(tài)。一年四季，美景不斷?！韭詫憣嶋H行動過程，轉而描寫整理花園的結果，詳略得當，安排合理。】

春有丁香綻放，帶來幽香一片;夏有蓮花盛開，帶來清新自然;秋有菊花怒放，帶來樂觀堅守;冬有梅花傲然，帶來精彩堅忍！【工整的排比句，讀來讓人心曠神怡。】

這就是我的百花芳園。這就是我想要的百花芳園！【與題目、開頭照應，點明主題，有始有終?！?/p>

【作者系河南省許通實驗中學學生，指導老師：湯彩霞】

學生點評

點評一：

文章描述了作者想象中和現(xiàn)實中的花園美景，看似聯(lián)系不緊密，其實虛實結合，表達出徒有想象不能成功，付出實際行動才能見到真正的美景這樣的主旨。

點評二：

這篇文章文采斐然。無論是詞語還是句子，都非常華麗氣派，又不失純真。大量的排比句的使用使整篇文章顯得很有氣勢，讓人讀完驚嘆不已。如文中“春有丁香綻放，帶來幽香一片;夏有蓮花盛開，帶來清新自然;秋有菊花怒放，帶來樂觀堅守;冬有梅花傲然，帶來精彩堅忍”一句運用排比，將園中四季美景鋪敘開來，令人神往。文中不僅有這樣的排比句，還有分寫春夏秋冬四季美景的排比段落，結構工整，富有美感。

點評三：

作者對心境的描摹十分細膩生動，對花園美景的“渴望”，對四季美好景物的“期待”，對自己懶惰的“沉淪迷茫”，對花園百花盛開帶來的“樂觀堅忍”的感動，都十分貼切，令人共情。不僅展現(xiàn)了作者較強的語言駕馭能力，而且體現(xiàn)了作者對生活體悟的深度。

點評四：

這篇文章運用了象征手法，讀來委婉含蓄，令人回味。文中“百花芳園”有多重意蘊：一是實指，指的是作者后院的花園;二是虛指，象征著作者的精神世界;三是泛指，象征著人們的精神世界。從這個角度來看，花園的荒蕪無疑象征著精神世界的枯萎，花園的興盛則預示著心靈世界的生機勃勃，這種寫法是值得我們借鑒的。

教師點評

這是一篇優(yōu)秀的抒情性散文，作者描述了自己從想象花園的美好到親自打理，讓花園真正變得美好的心路歷程，含蓄地表達了心動不如行動的人生態(tài)度，富有詩意，體旨清晰，婉約有致。四位同學分別從主旨、文采、語言等方面談了自己的看法，對抒情性散文的寫作有了一定的把握。抒情性散文，如果選材精當、布局有新意、語言有文采，是很吸引人閱讀的。作者先用虛筆，詳寫自己想象中花園的四季美景，多用修辭;再用實寫，略寫現(xiàn)實中荒蕪破敗的景象，語言質樸;最后又實寫，略寫醒悟后努力改進的過程和結果，多用排比。這樣安排，文章詳略適宜，虛實相生，前后映照，結構新穎，文辭優(yōu)美，收到了極佳的藝術效果。

教師提純

這是一篇優(yōu)秀的抒情性散文，那么，在此類文體的寫作中，有哪些值得我們借鑒的地方呢？

1.立意要深厚高遠

這篇文章想要表達的是勞動獲得幸福。并且作者講述的尋找這一幸福的過程是被大眾認可的一種普遍意義的積極向上的人生觀。

2.選材要精確恰當

抒情性散文的寫作雖然是“思接千載，神游萬仞”，但選材必須恰當。本文選用的是大氣厚重的素材，陶淵明之類的名士也好，丁香、荷花、菊花、梅花這些高潔的意象也好，在中國文學史上都有其獨特的影響力，這讓讀者產生一種心靈的震撼。當然也可以選擇鮮活熟悉的素材，讓讀者產生共鳴，進而進行自我的深度透視。

3.語言要有文采和抒情性

散文的語言一定是講究文采的，最好做到詞語恰當、句子美觀、行文富有韻味。這篇文章中，春夏秋冬四個季節(jié)各自關聯(lián)四種代表性的花，并通過對各種花的描繪來收到文采斐然的效果。

4.意境要交融

“意”指作者的主觀情思，“境”指作者描繪的客觀景象。二者結合可使主旨更豐厚，更充實。本文有“意”——作者表達的是通過勞動獲得幸福的主旨;亦有“境”——春夏秋冬各構成美麗圖景，令人向往。

最后，抒情散文的寫作布局方面最好“一線串珠”，把素材連貫起來，可一氣呵成，也可一唱三嘆，使文章更具閱讀性。

【湯彩霞、王明偉/供稿】D399BD22-979F-4BB0-8F45-DF729D39F28B