編者語：

這是一個關(guān)于觀星人的夢的故事。

在城市的上空，飄蕩著一層厚厚的渾濁空氣，人們已經(jīng)許久不見藍天，不見那透著璀璨光點的星空。為了重新讓自己透過霓虹看見那遠古的星光，觀星人離開天文臺去到各地講演。他收獲了嘲諷和埋怨，也收獲了新生與期待，但......期待真的能成真嗎？這真的只是夢嗎？

夜晚的S市毫不吝惜自己的燈光，霓虹在塵霾中散射為漫天虹光，在天文臺的外墻上映出觀星人孤獨的影子。他望向明亮的夜空，目光深邃?？伤哪抗獯┎贿^那層霓虹，看不見那霓虹后，潔白璀璨的光點。

已是午夜，霓虹仍沒有退去的意思。觀星人收起目光，向天文臺走去。在他關(guān)門前，又向那夜空一望。

“又是一個沒有星空的夜晚?！彼绱藝@息道。說罷，他走了進去，期待失去之物能在夢中重現(xiàn)。

1

觀星人的影子仍被霓虹映在墻上，但他今天不再孤獨，因為今日，老友會驅(qū)車前來。

老友下了車，西裝革履也蓋不住他的滿面疲憊。他走到觀星人身邊坐下，盯著遠方的S市。

“謝謝你能來。”觀星人停止仰望，把腳邊草坪上的酒拿起，斟滿兩杯，笑著遞去一杯。

老友擠出一個笑，盯著酒杯看了許久，一飲而盡。隨后，他長嘆一口氣，好半天，擠出一句話：“近來過得如何？”觀星人也把酒飲盡，臉上是燦爛的苦笑，苦笑中滿是無奈：“沒什么，只是瞎了，看不到光了。”老友望向天空，搖搖頭：“算了，說點開心的事吧?！彼テ鹨话巡?，揉出一陣陣干澀的刺痛：“這里空氣很好，至少沒有市里面那么嗆人。”他把酒杯遞去，忍不住咳嗽兩聲。

“也許吧?！庇^星人望向夜空，“什么都看不到，什么都看不到。天文臺已經(jīng)瞎了，我是真沒辦法了?！薄澳蔷突厝ズ煤眠^日子！”老友站起來，酒杯摔落在草坪上，“自己家里也不管，自己活得怎么樣也不管。就天上那么幾個光點，不值得！我是真不想看你一輩子就這樣毀了！”

“我不能走，”觀星人也站起來，盯著老友的雙瞳，“我走了，就真沒人觀星了?！?/p>

老友看著那雙眼，觀星人的話在耳邊回響。他也很久沒見過星星了，也忘了星空是什么樣子。但在那一刻，他在觀星人眼中，看到了只屬于夜空的光點。

“好吧，”他坐下，拾起酒杯，“再幫你一次，最后一次了。”

2

觀星人記不起自己上一次進S市是什么時候了，也許是五年前從C大畢業(yè)的時候。

他不喜歡S市，對別的城市也是一樣。它們很多彩，很繁華，很豐饒，但是他只感到迷失與無所適從，甚至感到孤獨。C大天文系的生活也是孤獨的，不過看了那么多年星星，他也早已適應(yīng)這份孤獨。

按照名片上的指引，他穿過鋼筋混凝土的叢林，在彎曲的小巷中摸索，沿電梯攀上城市的云端，來到那個指引的位置。

接待他的是一位穿著白色實驗服的中年男人，很突兀地別了一條領(lǐng)帶，面相和善。

“我朋友說你能幫我。”觀星人與他握手，看見實驗服上別著一塊印有“S市環(huán)境工程局技術(shù)總監(jiān)”的牌子。

“我朋友也是這么說的?！笨偙O(jiān)領(lǐng)著觀星人向里走，“來吧，先了解一下我們的計劃?！?/p>

觀星人走進一處房間，這個展廳式的地方看起來很隨意，沒有做什么保護措施。

“看吧，先生?！笨偙O(jiān)熟練地調(diào)出一個演示文稿，“這就是我們的計劃?！?/p>

屏幕上是一處菌落的顯微照片。

“你們要用細菌凈化大氣？”“好極了！”總監(jiān)很開心，他慶幸自己面對的不是無知的“科盲”，“我們的小家伙會向大氣中分泌一種多孔的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)會乘地表的上升氣流飛到空中，在那里吸收塵霾。然后它們就會變重，落下，天空就干凈了?！?/p>

“這聽上去的確是能幫我，”觀星人笑了，“那我該如何幫你們？”

“你要幫我們宣傳，”總監(jiān)也笑著說，“你知道的，那些營銷號編起偽科學來比誰都強。”他的笑容轉(zhuǎn)變?yōu)榭嘈?，“我們的傳播學小組給出的反饋并不好，幾次輿論試點都失敗了，民眾根本不相信我們。上面還想多收點稅金，企業(yè)干脆就把環(huán)保開銷的氣撒在我們頭上——”

“所以你們需要一個——”

“一個能感動大眾的人，”總監(jiān)的笑容變得深邃而難以琢磨，“這非你莫屬?！?/p>

3

觀星人已經(jīng)離開天文臺大半年了。

他如候鳥一般在S市各地遷徙、講演，他向民眾講述自己的生活，講自己高中志愿課上孤獨地喊著“天文學”的聲音，講自己高中畢業(yè)那晚在校內(nèi)古舊天文臺里與別人的長談，講自己在C大孤獨的學習經(jīng)歷，講自己獲得的天文學學位，講自己畢業(yè)后受到的來自社會的冷落，講城郊不起眼的天文臺上那一個個沒有夜空的夜晚......

社區(qū)、學校、機構(gòu)、廣場、展館、禮堂......他去了很多地方，甚至出了省，去到了各地。他拍攝視頻，視頻在互聯(lián)網(wǎng)上瘋傳，無數(shù)人為他的經(jīng)歷沉默流淚，也有無數(shù)人因他的執(zhí)著而振奮，但更多的是不解，是嘲諷，是蔑視......就像無底的深淵，就像S市夜晚無法穿透的霓虹......

他很累，身心俱疲。總監(jiān)告訴他，提案的民意征求正在接近最后的關(guān)鍵期。

“快了，就快勝利了?！笨偙O(jiān)用那標志性的笑容說道，“最后一場大戲，弄完就收工?！?/p>

那個節(jié)目的現(xiàn)場喧鬧而嘈雜，觀星人第一次沒擋住那些聲音，心亂如麻。

一切都值得嗎？他想，開始懷疑自己的所作所為。

他謝絕了一切的化妝與服飾，依舊穿平日里那套樸素的衣物。聚光燈下，他顯得格外蒼白無力，癱在座椅上。

另一位來訪者自稱某公司經(jīng)理，看上去斗志高昂。待主持人的客套話與假笑結(jié)束后，他便展開攻勢。

他抱怨，抱怨環(huán)保主義與這計劃帶來的所有不便;他攻擊，攻擊那些耽誤生產(chǎn)的環(huán)保政策;他埋怨，埋怨所有為保護生態(tài)而添加的不必要的工序;他諷刺，諷刺夜空的光點與觀星人的夢......

收視率正在飆升，所有人的目光墜落于此，壓在觀星人身上。

“再看到星空，真的是必要的嗎？”他低聲自語道，然后站起，環(huán)視四周。大部分人隱去，黑暗中，幾張熟悉的面孔星點般浮現(xiàn)。他望著那個姑娘，望著她的雙瞳，那其中有一片夜空的光點，長久閃爍著。

“你問我，意義是什么，對嗎？”他開口說道，來回踱步，“這計劃的意義，是還給我們一片清澈的藍天，那不僅僅意味著潔凈的空氣、優(yōu)美的景色，那更意味著自由，意味著探索，意味著星空?！彼D了一下，又望向夜空的光點，“你問我星空的意義？它的意義是探索。你問我探索的意義？那你不該問我，你應(yīng)該去問第一尾上岸的魚，第一只爬下樹的猿，第一位駕獨木舟遠航的人，去問那些大航海時代的水手，去問科學與革命的先驅(qū)，去問享受著先輩探索成果的你們！探索成就人類，人類即是探索?！彼行┌l(fā)抖，激動得發(fā)抖，“我所做的一切，只是，為了不讓我們停下......”

言畢，他再次環(huán)視四周，四座皆靜，便揚長而去......

他累了，該回家了。

4

觀星人已經(jīng)許久沒回過家了。

小城的氣息安詳而喧鬧，卻難勾起他的懷念。他知道自己的家鄉(xiāng)在何處，也

從未與它遠離。

他給父母送去了一份S市的房產(chǎn)證和一張存折，是總監(jiān)給他的。他還把那個與他有著相同眼睛的姑娘介紹給他們，看著他們的愁怨舒展為笑顏;他去拜訪曾經(jīng)的老師，聽著他們充滿憐惜的數(shù)落;他去拜訪兒時的玩伴，聽著他們贊揚平凡忙碌的生活;他來到兒時仰望的場所，只聽見蟲鳴鳥唱，再無人仰望。

他了解到S市的一切，總監(jiān)的提案被通過，他被提拔，工程有條不紊地進行著......他與那姑娘也漸入佳境，兩片星空已然交融。

他相信，一切都會好起來的。

5

觀星人回到了天文臺。

總監(jiān)已經(jīng)成了S市的環(huán)境保護部部長，老友被他提拔為副手，觀星人成了天文臺的管理者，同時受聘于C大天文系，也即將成為一名父親。

今早，他回到了這闊別已久的家園。天文臺在藍天與翠草下顯得格外美麗。他與幾個C大天文系新生一起，拂去過往的塵埃與愁苦，去迎接新的生活。

下午有十來個孩子由老師帶著來參觀，觀星人很高興地接待了他們。歡笑伴隨著童趣的疑問熱鬧了一個晚上，觀星人一一解答，也等待星空給他最后的答案，他所需做的只是等待。

夜晚，S市燈火依舊，但已經(jīng)不再有阻擋夜空的霓虹。

9點后，孩子們離去。觀星人抓起手邊幾月前的天文雜志，封面是關(guān)于太空垃圾帶的，還展示了幾幅黃色光點構(gòu)成的長帶，就橫在夜空中。他掃了幾個字，飛快地合上書，心中是無限的狂喜，迫不及待地爬上樓，在望遠鏡旁等待著。

等待是漫長的，他的學生們一個接一個睡去。等到最后的那位也發(fā)出均勻的鼾聲時，也就到了觀星的時間。

他調(diào)試，對準，天頂打開，萬里無云。他焦急地等待，等待光點的出現(xiàn)，等待著那遠古星光的到來。

果然，漫天光點閃爍，只不過——

并非水晶般璀璨，而是淡黃色的光點，密密麻麻，大大小小，擋住了所有仰

望的視線。

他頹然地坐下，閉上雙眼，苦笑著，任由眼中流出的光點，從臉頰淌落在地上。

后記

文章最初的靈感來自我一位同學的ID，叫“知曉天空之藍的人”，同時他也有一個觀星的夢想。聯(lián)想到近年來的種種發(fā)展問題（如環(huán)境污染），就構(gòu)思出這篇文章最初的模樣：一個天文專業(yè)出身卻將半生時間耗在空氣污染治理上的人。

何夕先生的《傷心者》對我有很大的啟發(fā)，投射到這篇文章中，就是斥責那些飽受現(xiàn)代科學恩惠卻在抹殺其核心所在——即求知欲與探索欲——的病態(tài)者。在我們發(fā)展的途中，有多少人是觀星人那樣的探索者和執(zhí)著者？又有多少人在塵世受過觀星人那樣的冷落甚至蔑視？我們應(yīng)該以何種態(tài)度去對待他們，對待那些“看似無用”的探索？這便是我對《傷心者》的感觸以及想在此文中表達的內(nèi)容。

作者簡介

張恒瑄，湖南省懷化市鐵路第一中學2020級學生，科幻愛好者，生物學狂熱者。在校與好友一起創(chuàng)辦了旅行者科學科幻社。個人曾獲“葉圣陶杯”作文大賽二等獎、第十五屆全國中小學生“千金作文杯”三等獎以及2021年全國中小學生生物學聯(lián)賽二等獎等多個獎項。