鄒媛 張燕

在苗族服飾中，銀飾占據(jù)了很重要的地位。銀飾作為族群的識(shí)別符號(hào)和崇拜物，它把苗族人民同一祖先的子孫緊緊地凝聚在一起。苗族銀飾作為服飾的一部分具有其獨(dú)特的審美，但苗族銀飾又不是單純的裝飾品，而是根植于苗族社會(huì)生活中的文化載體。

對(duì)于幼兒園的孩子們，如何走近苗族銀飾并能創(chuàng)造性地動(dòng)手制作苗族銀飾呢？錫紙讓這一切成為可能，孩子們?cè)诎?、卷、捏、剪、貼的過(guò)程中感受、創(chuàng)造著這種民族藝術(shù)的美。

一、錫紙變銀飾小技巧

1. 剪。運(yùn)用剪刀可以將金屬卡紙或紙板剪出各種形狀，這為制作不同的銀飾提供了材料。

2. 包。用錫紙包住之前用金屬卡紙或紙板剪出的各種形狀。

3. 捏。捏的技巧能將一片錫紙變成球狀，許多球狀的錫紙又可以組合成其他各種形狀。

4. 卷。可以將長(zhǎng)條狀的錫紙卷成棍狀，還可將棍狀錫紙卷成圓形。

5. 貼。貼是制作的最后一步，用各種不同形狀的金屬卡紙、紙板和錫紙，做出各種各樣的銀飾。

二、走近苗族銀飾

苗族銀飾是什么樣子的呢？它美在哪里？孩子們只有走近看一看、摸一摸、戴一戴才能體會(huì)到。孩子們看見(jiàn)各種各樣的銀飾時(shí)，興奮不已，都想要玩一玩?！袄蠋?，這是新娘子戴的嗎？好漂亮！”“老師，這個(gè)圖案是有規(guī)律的?！?“老師，這朵花特別的美?！薄袄蠋?，我也可以做出這么美的頭飾嗎？”孩子們?cè)趪L試、擺弄、探究的過(guò)程中不自覺(jué)地發(fā)現(xiàn)銀飾中藏著的美，同時(shí)產(chǎn)生了創(chuàng)造美的欲望。

三、錫紙讓創(chuàng)造成為可能

為了滿足孩子們的創(chuàng)造欲望，教師提供了和銀飾具有相同顏色光澤的錫紙、金屬卡紙以及其他一些輔助材料讓孩子繼續(xù)探索。在不斷的嘗試中，孩子們熟悉了用錫紙制作苗族銀飾的各種方法。隨著探索的深入，孩子們發(fā)現(xiàn)通過(guò)剪、捏、卷、貼、包等方式可以制作出各種各樣的銀飾。