段落（1）

夏夜真迷人

夏夜夏夜真迷人，田野好像音樂廳，

小青蛙，在敲鼓;小蟋蟀，在彈琴。

吸引一群螢火蟲，提著燈籠趕來聽。

1.詩歌描寫的是哪個季節(jié)？??????????????

2.文中的音樂廳是在哪里開的？（?? ）

1.詩歌描寫的是哪個季節(jié)？??????????????

2.文中的音樂廳是在哪里開的？（?? ）

A.城市??? B.田野??? C.森林

3.?????? 和?????? 在演奏，????? 是聽眾。

段落（2）

天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠，亮晶晶，好像小珍珠，掛在小草上?！?/p>

太陽聽見了，說：“露珠是什么樣的？讓我看看?！碧柋牬笱劬χ〔菔箘艃嚎?，可是什么也沒看見。

太陽呆住了，“咦，露珠呢？到哪去了？”

1.小鳥唱了一首什么歌？請在原文畫出來。

2.太陽為什么呆住了？（?? ）

A.太陽沒有力氣了??? B.找不到露珠了??? C.太陽困了，沒有精神了

3.露珠為什么不見了？請你試著回答一下。

段落（3）

天上一個月亮，

水里一個月亮。

天上的月亮在水里，

水里的月亮在天上。

低頭看水里，

抬頭看天上。

看月亮，

思故鄉(xiāng)。

一個在水里，

一個在天上。

1.詩中有??? 個月亮，一個在?????????? ，

一個在????????? 。

2.根據(jù)詩歌內(nèi)容選一選。

①水里????? ②天上

天上的月亮在（???? ），水里的月亮在（???? ），低頭看（???? ），

抬頭看（???? ）。

3.體會詩歌，分析一下：詩人看到月亮想起了什么？請用“√”選擇。

A.故鄉(xiāng)（??? ）???? B.天上和水里（??? ）

4.你知道哪些有關(guān)月亮的詩句？請你寫一寫。

段落（4）

今天，佳佳學會了一句話：“我愛你……”

老師說：“愛要說出來，不要憋在心里，憋在心里會發(fā)霉的。今天的作業(yè)是練習說一百遍‘我愛你……’小朋友們記住了嗎？”“記住了！”大家齊聲回答。

佳佳馬上練習了一遍：“我愛你，笑笑老師?！?/p>

佳佳一邊練習一邊往家里走去：“我愛你，小路。我愛你，小樹。我愛你……”到了家，佳佳搶著對媽媽說：“我愛你，媽媽?！眿寢岄_心地笑了。佳佳又跑到爸爸身邊：“我愛你，爸爸?！卑职趾蛬寢屜嘁曇恍Γf：“我們的佳佳長大了！”

1.這篇短文共有（?? ）個自然段。

2.請你仿照例句，寫一句完整的話。

例：佳佳一邊練習一邊往家里走去。

3.老師給小朋友們留的作業(yè)是什么？用“??? ”畫出來。

4.老師為什么留這樣的作業(yè)？（??? ）

A.為了不讓小朋友們發(fā)霉。???? B.為了讓小朋友們學會表達自己的愛。

段落（5）

葡萄種在山坡上的梯田里。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。

1.作者用????????? 、????????? 、????????? 、

、????????? 、????????? 這些詞語描寫了葡萄的顏色。

2.這個段話主要告訴我們什么？（?? ）

A.葡萄種的地方。???? B.葡萄溝的老鄉(xiāng)熱情好客。

C.葡萄長得十分茂盛，成熟后景色十分美麗。

3.“準”在字典中有這樣幾種解釋：①準許;②準確;③一定。

你能準確找到下面句子中的“準”字的不同含義嗎？

①熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)準會摘下最甜的葡萄。（?? ）

②老師批準我成為他的小助手了。（?? ）

③我們家的鐘走得特別準。（?? ）

段落（6）

曉出凈慈寺送林子方

宋·楊萬里

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

1.給紅色的字選擇正確的讀音。

接天蓮葉? （lán? lián）

映日荷花? （yìng?? yìn）

2.詩中描寫的是哪個季節(jié)的景色？（? ）

A.春季?? B.夏季?? C.秋季?? D.冬季

3.詩中表示顏色的兩個字，分別是______ 和______ ，色彩對比強烈，突出了詩人對西湖六月風光的贊美。