現(xiàn)在許多孩子挺大了還被父母、爺爺奶奶“拴在褲帶上”，我想起我們這么大的時(shí)候，風(fēng)一樣的少年早就跟小朋友三五成群“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”了。

有一年8月，我們幾個(gè)家庭一起去廈門鼓浪嶼玩，當(dāng)時(shí)廈門天氣異常炎熱，大家決定先乘坐觀光車?yán)@島一周后再各自活動(dòng)。此時(shí)其中一個(gè)女孩想去鋼琴博物館，她媽媽就跟她商量：“能不能坐完觀光車再陪你去鋼琴博物館？”女孩扭頭就走了，她母親只好抱歉地退出并追過(guò)去。這個(gè)女孩當(dāng)時(shí)都上高中了，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，可這是多么以自我為中心啊。

從小我就向兒子灌輸三項(xiàng)基本準(zhǔn)則：互不打擾，互不拖累，相互成全。前兩者是基礎(chǔ)，后者是結(jié)果。記得我們搬到新家，當(dāng)時(shí)我就請(qǐng)兒子寫好每個(gè)房間的門牌，我的門牌上寫著：8～12點(diǎn)，請(qǐng)勿打擾。其實(shí)，我們每個(gè)人都是，卻也不是家庭的中心，我們應(yīng)該各自保持“自轉(zhuǎn)”，然后大家圍著家“公轉(zhuǎn)”。邊界感正是為我們的“自轉(zhuǎn)”保駕護(hù)航，也讓每個(gè)家庭成員如虎添翼，完善自我，然后再回饋家庭。而最好的家教就是夫妻恩愛，孩子是一粒種子，夫妻恩愛就是給孩子成長(zhǎng)提供一片良好的土壤環(huán)境。

（摘自《中國(guó)婦女報(bào)》胡楊/文）