【作者簡(jiǎn)介】

丁慶慶，劉艷心理名師工作室成員，肥西縣嚴(yán)店學(xué)區(qū)劉河小學(xué)兼職心理教師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，肥西縣心理健康輔導(dǎo)中心志愿者，合肥市青少年“快樂(lè)成長(zhǎng)”專家服務(wù)團(tuán)成員。

【推薦語(yǔ)】

心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。教育者合理的引導(dǎo)，是安撫孩子心中猛虎的最可靠力量。悅納自己，合理面對(duì)負(fù)面情緒，成長(zhǎng)的薔薇才會(huì)在心中綻放。

【書(shū)籍簡(jiǎn)介】

《應(yīng)對(duì)孩子的憤怒與攻擊》是2018年7月化學(xué)工業(yè)出版社出版的圖書(shū)，作者是T.貝里·布雷澤爾頓、喬舒亞和D.斯帕羅。

我是一位有十年教齡的小學(xué)老師，同時(shí)也是兩個(gè)男孩的媽媽，對(duì)于孩子的憤怒與攻擊行為早已司空見(jiàn)慣。每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)體驗(yàn)憤怒的情緒，孩子的憤怒與攻擊我覺(jué)得是不可怕的，而作為教育者的我們?nèi)绾稳?yīng)對(duì)孩子的憤怒、攻擊才是最值得探討的?！稇?yīng)對(duì)孩子的憤怒與攻擊》這本書(shū)給我們提供了可供參考的解決方案。

全書(shū)分為三個(gè)部分，作者結(jié)合兒童各階段發(fā)展情況，針對(duì)不同問(wèn)題提供了簡(jiǎn)單易行的方法。第一部分講述的是情緒不分好壞，都是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力。作者描繪了孩子成長(zhǎng)中出現(xiàn)憤怒和攻擊的表現(xiàn)時(shí)，孩子和教育者的心理活動(dòng)變化以及教育者處理這種狀況應(yīng)遵循哪些原則。第二部分闡述的是掌握孩子發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)，變攻擊為成長(zhǎng)契機(jī)。以年齡為軸，依次談?wù)摿瞬煌A段的孩子是如何發(fā)展出不同的憤怒與攻擊性的，讓我們看到憤怒與攻擊性是孩子成長(zhǎng)中的必經(jīng)之路。第三部分講的是在生活中如何幫孩子控制情緒。

悅納負(fù)面情緒，聆聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音

本書(shū)探討了負(fù)性情緒的積極意義，表明了負(fù)性情緒可以成為孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力。人生而有情緒，我們不能輕易地判定任何一種情緒的好壞。比如當(dāng)我們?cè)诼飞嫌龅揭恢豢穹偷墓?，我們?huì)產(chǎn)生恐懼的負(fù)性情緒，然后促使我們趕緊逃離危險(xiǎn)。這時(shí)恐懼就產(chǎn)生了積極的影響，讓我們更迅速地進(jìn)行了自我保護(hù)。除此之外，憤怒的情緒及其哭鬧、攻擊的行為，也會(huì)讓我們釋放內(nèi)心的壓力，可以讓我們?nèi)ふ覊毫Ξa(chǎn)生的原因，到底是愿望沒(méi)有滿足，還是自身利益受到威脅，或是情感受到威脅。當(dāng)我們通過(guò)孩子的負(fù)性情緒了解到他真實(shí)的需求，就可以更好地幫助孩子成長(zhǎng)。

憤怒只是成長(zhǎng)的意外

失控的孩子其實(shí)在經(jīng)歷著恐懼，他需要教育者的幫助，如果沒(méi)有處理得當(dāng)，只是責(zé)罵他是個(gè)“壞孩子”，那么孩子也許就照著這個(gè)“壞孩子”的路發(fā)展下去，從而陷入惡性循環(huán)。過(guò)度指責(zé)、批評(píng)會(huì)讓孩子感受到教育者的失望，也就沒(méi)辦法找到與教育者溝通的內(nèi)在動(dòng)力。面對(duì)孩子的負(fù)性情緒，我們要讓孩子明確自己不是個(gè)“壞孩子”，只是一次意外，每個(gè)人都有意外，意外是可以彌補(bǔ)的。

輕撫孩子心中的“猛虎”，讓溝通的“薔薇”開(kāi)放

如何更好應(yīng)對(duì)負(fù)性情緒？首先，教育者的情緒需要成熟且冷靜，可以通過(guò)深呼吸或者擁抱孩子讓其先平靜下來(lái)，接著我們不要急于去給孩子說(shuō)道理和辨對(duì)錯(cuò)，而是要承認(rèn)對(duì)方的憤怒感受，共情其憤怒原因，只有憤怒的孩子被接納了，才能進(jìn)行下一步工作。接著我們需要讓孩子去合理表達(dá)自己的情緒，可以說(shuō)出來(lái)，低年級(jí)的孩子還可以通過(guò)繪畫(huà)、敘事、沙盤等去表達(dá)出來(lái)，同時(shí)要引導(dǎo)孩子發(fā)泄情緒做到不傷害自己和他人。最后在孩子恢復(fù)自控和釋放負(fù)性情緒后，可以和孩子一起探討引發(fā)憤怒事件的前因后果，引導(dǎo)孩子尋找到更好的溝通方式。

《應(yīng)對(duì)孩子的憤怒與攻擊》不僅是教育者了解、應(yīng)對(duì)孩子負(fù)性情緒的一本教學(xué)手冊(cè)，同樣也適用于家長(zhǎng)們?nèi)ジ钊肜斫庳?fù)性情緒、表達(dá)負(fù)性情緒，做情緒的主人，推薦大家有空都去讀一讀這本書(shū)，相信你會(huì)從中得到屬于自己的感悟和啟發(fā)。