邱萍

摘要：增添校園的無限動力和魅力，弘揚(yáng)民族音樂。是課程改革的一項(xiàng)新的重要理念，空靈鼓作為一種便捷的小型樂器，近年來得到了很快的發(fā)展，在校園更是得到廣大青少年朋友的青睞。我校是一所農(nóng)民工子女學(xué)校，學(xué)生因經(jīng)濟(jì)條件的限制，學(xué)習(xí)大件樂器的要求更高，因此開展空靈鼓教學(xué)，很適合我校學(xué)生情況。本文通過五個方面闡述了空靈鼓走進(jìn)校園所產(chǎn)生的意義。

關(guān)鍵詞：空靈鼓、文化、教育、校園

中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

空靈鼓，也叫做鋼舌鼓、忘憂鼓。是中國民族樂器中的一種，它匯集了藝術(shù)、文化、宗教。音色柔美、悠長。音樂很適合養(yǎng)生、禪茶、瑜伽、宗教佛學(xué)的場景播放和演奏。給人一種身心療養(yǎng)的氣息?？侦`鼓這種樂器簡單易學(xué)，不僅能夠培養(yǎng)孩子的自信心、表現(xiàn)力和協(xié)調(diào)性，更能提升學(xué)生的內(nèi)在氣質(zhì)，所以，我認(rèn)為把空靈鼓帶進(jìn)校園，是很有意義和必要的，也是符合當(dāng)今雙增、雙減政策的落實(shí)。

第一、學(xué)習(xí)空靈鼓，可以訓(xùn)練學(xué)生的音準(zhǔn)。

我校是一所農(nóng)民工子女學(xué)校。通過學(xué)生的問卷調(diào)查和課堂交流。學(xué)生平時除了在音樂課堂的教學(xué)外，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件的限制，基本上沒有學(xué)生去參加課外聲樂班的學(xué)習(xí)，因?yàn)檎n堂教學(xué)時間有限，而且面對的是全體集體課堂，所以，想通過幾節(jié)音樂課，提升學(xué)生音準(zhǔn)，很難達(dá)到效果，而現(xiàn)在有了空靈鼓的課程，這個是采用小班制的教學(xué)。又不是單純的音準(zhǔn)教學(xué)，樂器和樂譜的相結(jié)合，學(xué)生便會有興趣的多唱。

比如：在學(xué)習(xí)《云水禪心》這首樂曲，在一開始，我會先教學(xué)生唱譜。然后，再邊彈邊唱。這時，唱就很關(guān)鍵。如果沒有唱好，那么久影響效果。這里有個小節(jié)是5度大跳的音程，LA、DO、SUO、LA、RE、MI。這里的LA音到RE音。學(xué)生容易找不到音，所以，通過集體和個別指導(dǎo)，讓學(xué)生唱準(zhǔn)確，通過教師的范唱和跟鋼琴的反復(fù)練習(xí)。從而達(dá)到唱準(zhǔn)。有的學(xué)生是因?yàn)榘l(fā)聲方式不對，所以在教唱過程中，教師不斷的強(qiáng)調(diào)和指導(dǎo)學(xué)生用正確的演唱狀態(tài)去唱譜，久而久之，這種良好的狀態(tài)會增強(qiáng)學(xué)生的音準(zhǔn)。

第二、空靈鼓音色悠揚(yáng)，符合中學(xué)生的審美心理

通過平時的訓(xùn)練和練習(xí)，學(xué)習(xí)空靈鼓的學(xué)生，可以上臺參加表演。在一些節(jié)慶活動以及大大小小的文藝演出中，空靈鼓倍受學(xué)生們的歡迎。孩子們穿著具有古典美的的衣服在舞臺上隨著音樂敲響，而顯得得別有風(fēng)情， 給觀看者視覺上一種特殊美的享受，同時還會吸引了不少想學(xué)又沒有加入的愛好者，這些孩子的家長希望自己的孩子學(xué)習(xí)空靈鼓，都認(rèn)同練習(xí)空靈鼓的好處居多。事實(shí)種，空靈鼓本身就是大眾民間樂器，隨意、休閑、放松是它的特點(diǎn)，有較大的自由發(fā)揮空間，且音色曼妙。 放松的音樂旋律符合學(xué)習(xí)壓力大的中學(xué)生的審美特點(diǎn)。 因此，在校園文藝演出時，空靈鼓總是最吸引學(xué)生的眼球。掌聲總是連接不斷，因?yàn)檫@是一種心靈的釋放。而且每當(dāng)學(xué)生聽到這妙曼靈動的音樂時，便會下意識的停下腳步，不由自主地走向排練教室觀看學(xué)生的排練。

第三、學(xué)習(xí)空靈鼓可以培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的節(jié)奏感

什么是節(jié)奏呢？所謂的節(jié)奏，就是在音樂中不斷交替出現(xiàn)的，而且有規(guī)律的音的長與短、強(qiáng)和弱的現(xiàn)象。在平時的學(xué)習(xí)中。孩子們只是在音樂課堂學(xué)習(xí)，大部分孩子對節(jié)奏或者節(jié)奏感不強(qiáng)。音的長與短認(rèn)識和體會不夠，所以，在學(xué)習(xí)空靈鼓的時候，教師注重學(xué)生的節(jié)奏練習(xí)和音符的認(rèn)識。

比如，在學(xué)習(xí)（我和你）這首樂曲時，要先練習(xí)節(jié)奏，讓學(xué)生用手化拍子，遇到二分音符或者全音符時，為了避免趕拍，建議學(xué)生先采用讀譜的方式。如：唱到二拍時。DA、2。唱到四拍時DA、2、3、4。唱到附點(diǎn)四分音符時DA、2DA。這時候，一定要記住保持一樣的速度去讀或者唱。和學(xué)生強(qiáng)調(diào)，不僅僅是把數(shù)字讀出來，關(guān)鍵是手化拍的速度從開始到結(jié)束，都是要保持一致。

當(dāng)節(jié)奏和旋律唱穩(wěn)后，讓學(xué)生在演奏空靈鼓時，在全音符時，可以將雙手保持握住鼓槌的狀態(tài)，并放置與胸口下方一拳頭位置。這是為了一個狀態(tài)優(yōu)美的表演狀態(tài)。心理默數(shù)節(jié)拍。這樣節(jié)奏就穩(wěn)，不會存在趕拍的情況。

第四、練習(xí)空靈鼓，對中學(xué)生的心理成長有益處

有大部分的中學(xué)生，在剛進(jìn)入青春期這個關(guān)鍵階段，因?yàn)椴蛔孕?，和青春期的特殊時間，他們比較害羞和不同性別和異性的同學(xué)說話、相處。還有因?yàn)楹⒆觽兊囊魳返鬃颖容^薄弱。怕自己學(xué)習(xí)，很難學(xué)好，但是又想學(xué)習(xí)，而空靈鼓，相對來說較簡單些。因此，通過學(xué)習(xí)空靈鼓，不僅可以樹立堅(jiān)定的信心和毅力去對付無數(shù)的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，還可以逐漸改善和改變學(xué)生們的膽怯心理，同時還可以培養(yǎng)和樹立學(xué)生自信、自強(qiáng)的心理。讓學(xué)生們更善于處理好各種人際關(guān)系，提高他們?yōu)槿颂幨隆⑸缃坏哪芰Α?/p>

中學(xué)生的學(xué)業(yè)非常繁忙，各種考試和升學(xué)壓力之大?，F(xiàn)在的中考錄取高中的升學(xué)率不到百分五十，競爭是非常激烈的。所以，這些壓力在學(xué)生的面對學(xué)習(xí)中，長期處于一種極其緊張的狀態(tài)。而空靈鼓，琴聲悠揚(yáng)，通過在悠揚(yáng)的樂曲中敲擊幾首樂曲，不僅可以釋放學(xué)生的壓力，保持一種良好的心理狀態(tài)，提高學(xué)生的睡眠的質(zhì)量，從而讓學(xué)生夢能夠更好的投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中。

第五、學(xué)習(xí)空靈鼓，還可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和做事的能力和毅力

想要彈奏好一首好聽的空靈鼓樂曲， 必須是要經(jīng)過重復(fù)多次的訓(xùn)練和指導(dǎo)?？侦`鼓樂器音色充滿了獨(dú)特的風(fēng)情，在彈奏空靈鼓的時候，手臂的放松敲擊，始終是帶動身體的一種律動，可以這么說，空靈鼓雖然看去是手臂、手腕在動，其實(shí)，它的演奏舞動時，動作的幅度（高、低、強(qiáng)、弱）都是可以擴(kuò)大到身體的每一個關(guān)節(jié)，比如呼吸時腰部的支撐和起伏，猶如火焰的串動。每一次都要把重心完全推動上去，這樣在演奏中，才能將身體最優(yōu)美的曲線表現(xiàn)出來。同時，在演奏樂曲的一些簡單的動作，能做到比較大氣和較好的一種視覺上的效果。那么，在個這期間，是要經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練，才能夠達(dá)到的。而不是一朝一夕就可以練成的。

俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。空靈鼓演奏過程中可以表現(xiàn)身體的婀娜多姿。因?yàn)榭侦`鼓還有一種佛性的感覺在里面?？梢粤己玫淖寣W(xué)生感受到心靈的釋放。而這種敲擊鼓面的呼吸動作的擺動又是空靈鼓特有的特色。但這些嚴(yán)格要求的妙曼呼吸和節(jié)奏的和律動，就是嚴(yán)格要求在學(xué)習(xí)的學(xué)生要堅(jiān)持，反復(fù)的練習(xí)才能達(dá)到這么好的效果，而如果不能堅(jiān)持刻苦的練習(xí)，只是隨意的敲擊，沒有表情的良好的呼吸肢體語言。那么演奏出來的就不是空靈鼓的音色，而讓人感覺是在敲架子鼓。付出和收獲是成正比例的。在練習(xí)之余，播放空靈鼓演奏視頻，讓學(xué)生感受為什么演員們可以演奏那么好聽，動作為什么會這么優(yōu)美。這些成果都是平凡艱苦的練習(xí)。而非練習(xí)幾次就覺得枯燥。因此，學(xué)習(xí)空靈鼓，可以培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)和做事的堅(jiān)持與毅力。

總結(jié)

音樂是人類最具有普遍性和感染力的一種藝術(shù)形式之一。弘揚(yáng)民族音樂，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的審美需求。是音樂教學(xué)的總原則。學(xué)習(xí)空靈鼓，有益于身心健康。它不僅可以陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣質(zhì)，學(xué)習(xí)簡單的樂理知識，關(guān)鍵，中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，通過演奏靠譜嗎搞了個，可以釋放壓力。提升靈性。正是因?yàn)檫@樣，空靈鼓走進(jìn)校園，就被學(xué)生深深的所吸引。加入學(xué)習(xí)的孩子，也越來越多。我們也希望，空靈鼓的學(xué)習(xí)，能夠成為我校的一個教學(xué)特色。

參考文獻(xiàn)

1、《從零開始? 兒童空靈鼓圖解教程》? 作者：貝禾樂文化，出版時間2020年6月

2、《福建省義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)》指導(dǎo)意見2018年版? ?G633