鄭燕

奇怪的問題

學校舉辦運動會，丁丁報名參加了拔河比賽。

比賽的過程真是激動人心，精彩紛呈，讓丁丁回味無窮?；氐郊?，丁丁趁著這股熱情，以這場拔河比賽為主題，提筆寫下了今天的日記，日記的名字就叫《激烈的拔河比賽》。

自己喜歡的、得意的事情寫起來就特別輕松、高效。只花了一頓飯的工夫，丁丁便大功告成了！

媽媽拿過作文本一讀，滿意得頻頻點頭。可是，愛挑刺的她還是找到了丁丁的毛病。

“丁丁，那場拔河比賽你參加了嗎？”媽媽提了一個奇怪的問題。

原來如此

丁丁被問得莫名其妙，結結巴巴地答道：“當……當然參加了！我……我還是主力隊員呢！”

媽媽接著問：“那為什么日記里只寫了其他隊員和場外觀眾的表現(xiàn)，唯獨沒有寫你自己呢？”“因為，那些都是我看見、聽見的，所以，我把自己忘了……”丁丁回憶起了當時的情況，慢慢地開始明白自己的日記是哪里出問題了。

媽媽繼續(xù)啟發(fā)道：“不管你是以什么身份參加的活動，你一定都在現(xiàn)場，活動中也一定會有所感受、表現(xiàn)。全文對自己一字不提，這是不合情理的，也是有遺憾的?！摇吘故俏恼轮械闹匾€索，是文章內容的見證人，哪怕‘我’不是事件中的主要人物，對‘我’進行描寫也能為其他人起到烘托的作用。既然‘我’是拔河比賽的主力隊員，那就更應該把‘我’擺進文章之中，通過‘我’的心理、語言、動作描寫，來展現(xiàn)比賽的激動人心和驚心動魄。”

“原來‘我’的作用這么重要！下次，我一定不會再把自己忘了?！倍《ψ约赫f。