☉何 帆

一位在高校負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)的老師告訴我，“00后”的學(xué)生和往屆的學(xué)生大不一樣。舉個(gè)例子，他們不看老師發(fā)的通知，有事情直接發(fā)微信問老師。有時(shí)候，晚上十一二點(diǎn)也會(huì)發(fā)信息，而且要求老師立即回復(fù)。如果老師回復(fù)得慢，就會(huì)有學(xué)生把老師拉黑。一開始，這位老師很不理解，后來才恍然大悟：原來學(xué)生把我們當(dāng)成了網(wǎng)站客服。

這是被算法喂大的一代。這讓我想起顧城的一段故事。顧城到了新西蘭的激流島，想要養(yǎng)雞，便從養(yǎng)雞場買回來200只雞。結(jié)果，他發(fā)現(xiàn)這些雞不吃不喝不動(dòng)，餓了3天依然如此。原來這些雞只吃過傳送帶上被粉碎過的飼料。最后，他把飼料放在一塊板子上，拉著板子邊走邊搖晃，表演喂料的“流水線”，雞這才開始吃飼料。

算法是強(qiáng)大的，也是可怕的：對個(gè)人來說，你不能戰(zhàn)勝算法，算法就會(huì)戰(zhàn)勝你；對社會(huì)來說，不控制算法，算法會(huì)腐蝕社會(huì)。

（若 木摘自微信公眾號“寫變量的何帆”）