王鐸

近日有媒體刊文，疫情給教育教學(xué)帶來(lái)了一系列困境，在“停課不停學(xué)”在線教學(xué)方面，各地教育行政部門(mén)及學(xué)校雖能從容做好應(yīng)急預(yù)案，但一些問(wèn)題也凸顯出來(lái)。如：一些教師沒(méi)有將線上教學(xué)作為常態(tài)化趨勢(shì)看待，沒(méi)有及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路、提高教學(xué)效率等。學(xué)校如何更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師真正把網(wǎng)課上好，值得深思。