尹怡曼

摘要：延安精神是中國共產(chǎn)黨寶貴的精神財(cái)富，在今天的和平年代，延安精神仍未褪色，依舊有著強(qiáng)烈的時(shí)代價(jià)值。高中生是一個(gè)特殊的群體，他們是祖國的未來，正處于從未成年到成年的關(guān)鍵時(shí)期。延安精神融入高中思想政治教育的意義在于：弘揚(yáng)新時(shí)代高中生愛國主義精神、激發(fā)新時(shí)代高中生勤奮學(xué)習(xí)覺悟、增強(qiáng)新時(shí)代高中生集體主義意識(shí)。具體途徑有：在思政課上積極開展延安精神課后實(shí)踐活動(dòng)以及將延安精神融入校園文化。

關(guān)鍵詞：延安精神 高中思想政治教育

“延安精神培育了一代代中國共產(chǎn)黨人，是我們黨的寶貴精神財(cái)富?！毖影簿袷侵袊伯a(chǎn)黨人自強(qiáng)不息的精神印記和生生不息的力量源泉，是偉大中國精神的重要組成部分，是馬克思主義在中國的延續(xù)和發(fā)展，是中國共產(chǎn)黨偉大的力量源泉。高中思想政治教育對(duì)學(xué)生的思想層面發(fā)揮著舉足輕重的作用，也是培養(yǎng)高中生思想道德素質(zhì)的重要內(nèi)容。把延安精神融入高中思想政治教育，有利于提高高中生的理想信念，培養(yǎng)他們敢于負(fù)責(zé)、懂得吃苦、勇于拼搏的高尚情操，符合立德樹人的教育理念。

一、延安精神的基本內(nèi)涵

（一）樹立正確的政治方向

被譽(yù)為中國革命圣地的延安，老一輩革命家和老一代中國共產(chǎn)黨人在延安時(shí)期培育形成的延安精神是中國共產(chǎn)黨的寶貴財(cái)富。正確的政治方向就是要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移地進(jìn)行革命，直到革命勝利的那天。老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家和仁人志士在缺衣少食的情況下同戰(zhàn)友出生入死，他們拋頭顱、灑熱血，為的是救國救民的革命事業(yè)，為的是人民能夠過上幸福安康的日子，正是有這樣堅(jiān)定不移的信念一直支撐著他們，才帶領(lǐng)著中國人民走向革命勝利。若是沒有浴血奮戰(zhàn)保衛(wèi)祖國的老一輩革命家們，就沒有當(dāng)下我們的幸福生活。

（二）堅(jiān)定實(shí)事求是的行事準(zhǔn)則

實(shí)事求是指從實(shí)際出發(fā)，探究事物的內(nèi)部聯(lián)系極其發(fā)展的規(guī)律性，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。常指按照客觀事物的實(shí)際情況辦事。首先要尊重物質(zhì)是第一性的，然后做事情要一切從實(shí)際出發(fā)，最典型的例子就是：我們?cè)诮鉀Q問題的時(shí)候，不能主觀臆斷，要在客觀基礎(chǔ)上把握問題的本質(zhì)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，從實(shí)際出發(fā)實(shí)現(xiàn)主觀與客觀的統(tǒng)一。實(shí)踐結(jié)果證明，唯有解放思想，才能實(shí)事求是;只有實(shí)事求是，才能在真正意義上解放思想。

（三）貫徹全心全意為人民服務(wù)的精神

中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是為人民服務(wù)，自從黨成立的那一刻開始，就將全心全意為人民服務(wù)作為自己的首要原則，把代表工人階級(jí)和全國各族人民的利益，作為我們黨的一切活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在延安革命時(shí)期，“一切為了人民服務(wù)”就被提了出來，并在全黨認(rèn)真貫徹實(shí)踐，以毛澤東為核心的黨中央，率先士卒，面向人民，服務(wù)于人民，成為“為人民服務(wù)”的光輝典范，并涌現(xiàn)出一大批像張思德那樣的表率。我們黨遵循了全心全意為人民服務(wù)的基本原則，共產(chǎn)黨所制定的路線、方針、政策都體現(xiàn)出了為人民服務(wù)的根本準(zhǔn)則。中國共產(chǎn)黨就是以對(duì)全國各族人民的無限忠誠，贏得了全國各族人民的支持和擁護(hù)。

（四）激揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的志氣

中國共產(chǎn)黨人不畏艱難困苦，自力更生，最終取得了革命的勝利。延安時(shí)期，交通閉塞，條件艱苦，毛澤東號(hào)召大家自己動(dòng)手豐衣足食，用雙手和鋤頭開展了大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，使得人民生活基本自給自足。雖然只有小米加步槍的劣勢裝備，八路軍的勝仗卻是一場接一場。貧困艱苦的局面并不僅沒有嚇到共產(chǎn)黨人，反而鍛造了軍民鐵骨錚錚和自力更生的精神。任何時(shí)候艱苦奮斗自力更生都是成功的基石。

二、延安精神融入高中德育的意義

（一）弘揚(yáng)新時(shí)代高中生愛國主義精神

習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要厚植愛國主義情懷，把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。愛國之心，在每一個(gè)華夏兒女內(nèi)心深處激揚(yáng)，這種愛國情懷深深根植于中華兒女的內(nèi)心最深處，開出一枝純潔美麗的花朵。延安精神是建立在愛國精神上的，它是中國革命時(shí)期所有中華兒女因?yàn)橐粋€(gè)共同的愿望攜手共進(jìn)、艱苦奮斗、努力拼搏的象征。弘揚(yáng)新時(shí)代高中生愛國主義精神就是要他們厚植愛國情懷、堅(jiān)定愛國信念、倡導(dǎo)愛國行為，這是對(duì)一個(gè)新時(shí)代高中生的基本要求。新時(shí)代高中生必須要樹立遠(yuǎn)大理想，有為實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定信念和腳踏實(shí)地、百折不撓的奮斗精神。

（二）激發(fā)新時(shí)代高中生勤奮學(xué)習(xí)的覺悟

延安精神與中國的革命、建設(shè)和改革是密不可分的，其中自力更生、艱苦奮斗，更是讓老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命者甘之如飴、不懈努力，最終取得了中國革命的勝利。延安精神所體現(xiàn)的披荊斬棘、一往無前的時(shí)代精神給我們新時(shí)代高中生帶來不懈努力的源泉和精神動(dòng)力。高中生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)段，學(xué)習(xí)延安精神，把握知識(shí)脈絡(luò)，統(tǒng)籌規(guī)劃未來人生方向，在日常學(xué)習(xí)生活中要不怕吃苦，刻苦學(xué)習(xí)，才能迎來勝利的曙光。

（三）增強(qiáng)新時(shí)代高中生集體主義意識(shí)

2017年10月18日，習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出，要加強(qiáng)思想道德建設(shè)，加強(qiáng)集體主義教育。集體主義是個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，首先要將集體利益放在首位，它是一種集體榮譽(yù)感和社會(huì)榮譽(yù)感的有效結(jié)合。要樹立集體責(zé)任感和榮譽(yù)感就需要有良好的班級(jí)氛圍，要積極引導(dǎo)高中生參與各種課外活動(dòng)，在各種活動(dòng)中去感受集體的力量和作用，讓其明白自己是集體中的一員、集體的榮辱與自己有關(guān)，以此來增強(qiáng)高中生們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，使其樹立集體觀念。

三、延安精神融入高中德育工作的途徑

（一）高中思政課要善于運(yùn)用延安精神

高中是培養(yǎng)學(xué)生志向和社會(huì)責(zé)任感的重要階段。在這一時(shí)期，教師要善于循序漸進(jìn)地將延安精神中精髓的部分融入高中思想政治教育課堂中去。教師要引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題、積極思考問題，幫助學(xué)生理解延安精神和增強(qiáng)對(duì)延安精神的認(rèn)同感，從而在未來主動(dòng)地將延安精神發(fā)揚(yáng)光大。

（二）積極開展延安精神課后實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)?？梢苑e極開展延安精神主題教育活動(dòng)，振奮偉大民族精神，繼承光榮革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)新時(shí)代最強(qiáng)音，用革命傳統(tǒng)教育新時(shí)代高中生，鼓勵(lì)新時(shí)代高中生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。高中生們可以利用課余時(shí)間參加社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)綠植活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng)、社區(qū)尊老愛老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)活動(dòng)、志愿者環(huán)?；顒?dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)等。這有助于高中生們?cè)谏险n之余學(xué)習(xí)知識(shí)、親近社會(huì)、開闊眼界，增強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神，做到學(xué)習(xí)延安精神，弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)。

（三）將延安精神融入校園文化

創(chuàng)建以延安精神為主題的新型校園文化，積極宣傳延安精神。在校園微信公眾號(hào)上建立獨(dú)具特色的紅色文化專欄，將革命戰(zhàn)爭時(shí)期的英雄故事、戰(zhàn)役具體過程編輯成文章推送至公眾號(hào)或紅色文化專欄區(qū)以便學(xué)生們?yōu)g覽。開設(shè)延安精神主題教育日，在校園廣播站播放紅色文化知識(shí)或紅色歌曲，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，使新時(shí)代高中生了解革命文化，感受老一輩共產(chǎn)黨人的精神價(jià)值追求，促進(jìn)正確三觀的形成。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平.習(xí)近平談治國理政（第三卷）[M].北京：外文出版社，2020：329.

[2]習(xí)近平.決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利[N].人民日?qǐng)?bào)，20171028（1）.

責(zé)任編輯：黃大燦