張惠芳
摘要:目的:研究家庭護(hù)理對肛腸造口患者生活質(zhì)量的影響;方法:選取2020年6月1日~2020年12月30日收治的180例肛腸造口患者,隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組和對照組,每組各90例,對照組給予患者、陪伴者常規(guī)相關(guān)肛腸造口的出院健康教育,實(shí)驗(yàn)組實(shí)施家庭護(hù)理計(jì)劃,比較干預(yù)前后兩組患者的生活質(zhì)量得分;結(jié)果:干預(yù)后兩組患者的生活質(zhì)量總分均有所提高,分別為對照組(145.05±21.10)分,實(shí)驗(yàn)組(164.73±11.53)分,有差異,有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);結(jié)論:本研究指出針對腸造口患者給予家庭護(hù)理管理,能提高患者自護(hù)能力、增強(qiáng)疾病認(rèn)知的有效方案,對于減少患者并發(fā)癥、提高生活質(zhì)量。
關(guān)鍵詞:家庭護(hù)理;肛腸造口;生活質(zhì)量的;影響
造口術(shù)是治療結(jié)直腸癌的一種重要方式,但術(shù)后患者排便方式發(fā)生改變,導(dǎo)致患者的生活質(zhì)量受到嚴(yán)重影響,最新調(diào)查發(fā)現(xiàn)結(jié)直腸癌是全球高發(fā)的惡性腫瘤之一,截止2020年,結(jié)直腸癌已成為全球第三大常見的癌癥和癌癥相關(guān)死亡的第二大原因[1]。對于患者來說,造口的護(hù)理是一個(gè)長期且專業(yè)的過程,家庭護(hù)理在造口護(hù)理、并發(fā)癥監(jiān)測和患者的生活管理中發(fā)揮著重要作用,與患者的生活質(zhì)量密切相關(guān)。家庭護(hù)理是針對肛腸造口患者家庭照顧的護(hù)理理念,由醫(yī)護(hù)人員與家屬共同合作,將提升患者整體家庭生活質(zhì)量,優(yōu)化家庭護(hù)理能力作為護(hù)理目標(biāo),幫助患者早日康復(fù)。本研究旨在探討家庭護(hù)理對肛腸造口患者生活質(zhì)量的影響。現(xiàn)報(bào)告如下。
1資料與方法
1.1臨床資料
選取2020年6月1日~2020年12月30日收治的180例肛腸造口患者(陪伴者)為研究對象。隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組和對照組,每組各90例。納入標(biāo)準(zhǔn):①患者符合明確診斷的原發(fā)性結(jié)直腸癌并在6個(gè)月內(nèi)行造口術(shù);②年齡為18~80歲;排除標(biāo)準(zhǔn):①語言缺陷和認(rèn)知障礙;②發(fā)生腫瘤轉(zhuǎn)移。照顧者納入標(biāo)準(zhǔn):①長期與患者共同生活;②為患者的主要照顧者;③年齡為18~80歲;照顧者排除標(biāo)準(zhǔn):①有嚴(yán)重疾病;②語言缺陷和認(rèn)知障礙;③與患者為雇傭關(guān)系。本研究經(jīng)醫(yī)院醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)批準(zhǔn),兩組患者、陪伴者一般資料比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
1.2研究方法:對照組給予患者、陪伴者常規(guī)相關(guān)肛腸造口的出院健康教育,保存患者電話號碼,每個(gè)月定期電話隨訪1次。實(shí)驗(yàn)組實(shí)施家庭護(hù)理計(jì)劃,具體方法如下。①組建護(hù)理干預(yù)小組。由科室醫(yī)生、護(hù)士長及責(zé)任護(hù)士組成,共同制訂護(hù)理計(jì)劃,在建立良好護(hù)患關(guān)系的基礎(chǔ)上,向陪伴者強(qiáng)調(diào)家庭護(hù)理中的重要地位與作用。②健康教育指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)小組共同舉辦肛腸造口家庭護(hù)理相關(guān)知識(shí)講座,主要采用情景模擬訓(xùn)練法,在訓(xùn)練過程中,有問題和大家一起討論對策,達(dá)到正確實(shí)施教育的目的[2]。疫情原因不能聚集,出院前一天邀請3~5位患者及家屬在多功能宣教室以APP講課的方式,講解造口相關(guān)并發(fā)癥護(hù)理知識(shí)及日常生活小貼士,鼓勵(lì)患者家屬錄像,便于以后學(xué)習(xí)。針對患者提出的疑問給予解答,發(fā)放造口護(hù)理三折彩頁、造口復(fù)診卡,建立隨訪信息,督促按計(jì)劃做好復(fù)診。每月一次進(jìn)行造口復(fù)查,如出現(xiàn)造口凹陷、出血或其他不適等癥狀時(shí)及時(shí)門診就診[3]。建立研究小組微信群每日上傳圖片、操作視頻等形式,包括疾病相關(guān)知識(shí)探究、結(jié)直腸造口由來等;有計(jì)劃、有目的、有針對性的幫助患者解決居家護(hù)理中所遇的問題。在研究過程中遇到問題或是值得大家學(xué)習(xí)的建議時(shí),可以在群里發(fā)起提問,也可以與成員一起討論和信息共享,從而達(dá)到教育的實(shí)踐執(zhí)行力。
1.3調(diào)查問卷:本研究采用皋文君[4]的所設(shè)計(jì)中文版問卷,該量表主要用于各種原因引起的各種造口患者的生活質(zhì)量測評,如回腸、結(jié)腸等。分別為生理、心理、社會(huì)及精神健康四個(gè)維度,共計(jì)32個(gè)條目,該量表具有較好的信效度,適用于中國造口人群健康檢測。
1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
數(shù)據(jù)處理應(yīng)用SPSS23.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行。采用頻數(shù)、均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差進(jìn)行統(tǒng)計(jì)描述,計(jì)數(shù)資料采用卡方檢驗(yàn);計(jì)量資料用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差( )表示,計(jì)量資料t檢驗(yàn)。p<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2結(jié)果
其中心理健康評分分別為對照組(52.45±7.687)分,干預(yù)組(59.56±5.07)分;社會(huì)健康評分分別為對照組(31.84±5.388)分,干預(yù)組(39.40±3.96)分;精神健康評分分別為對照組(21.22±2.209)分,干預(yù)組(25.13±2.39)分。(P>0.05)。
3討論
患者在住院期間,需要住院治療觀察,而在穩(wěn)定期后需要出院長期接受藥物與康復(fù)治療,以控制并延緩病情發(fā)展,患者出院后的長期家庭護(hù)理,主要依賴陪伴者照顧,家庭作為患者長期康復(fù)護(hù)理的主要場所,陪伴者照顧在患者病情穩(wěn)定、身心健康中發(fā)揮重要作用。但是由于疾病的沖擊、長期的疾病治療與護(hù)理過程、造口延續(xù)性護(hù)理經(jīng)驗(yàn)不足和經(jīng)濟(jì)壓力、恢復(fù)期間衛(wèi)生等多種因素都能加重患者及其照顧者的抑郁情緒[5-6],患者極為容易在各個(gè)階段出現(xiàn)心理問題,若不及時(shí)護(hù)理,極有可能導(dǎo)致患者自身恢復(fù)效率,本研究指出針對腸造口患者給予家庭護(hù)理管理,能提高患者自護(hù)能力、增強(qiáng)疾病認(rèn)知的有效方案,對于減少患者并發(fā)癥、提高生活質(zhì)量。
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