張鵬

對演員這個職業(yè)的描述中，有這樣一句話我特別喜歡：“塑造角色的過程，是一個靈魂觸達另一個靈魂的過程”。我認為，這是對演員與角色之間的關系最生動且有趣的表達，同時，也是對演員在塑造角色時提出的最高要求。尤其是當演員全情投入時，就有可能觸達角色的“靈魂”，使其真實地“生活”在舞臺上。當演員真正地觸及到角色的精神世界，才能準確的向觀眾傳達劇本所賦予角色的文化內涵，使觀眾不僅得到藝術的欣賞，更能感受到角色的生命力。因此，需要演員始終保持飽滿的創(chuàng)作激情，不斷提高對文本以及角色的理解能力，在排練和演出中不斷思考和頓悟，始終保持對角色的新鮮感，在文本的框架下尋求角色生命中的多維度和更多可能性。

2021年我們大庸戲劇的整個團隊非常有幸參與到由四川省文學藝術界聯(lián)合會支持，四川省戲劇家協(xié)會、重慶市戲劇家協(xié)會共同指導的紅色題材話劇《楊闇公》的創(chuàng)排工作中，當時正值中國文學藝術界聯(lián)合會第十一次全國代表大會、中國作家協(xié)會第十次全國代表大會在北京召開，習總書記在會上一系列的講話，讓我們整個團隊深深感受到，作為一名文藝工作者身上所背負的使命與擔當，總書記的講話也如同一針強心劑，讓我們在創(chuàng)排過程中不斷探索，精益求精。

在劇中我飾演“楊闇公”的父親“楊淮清”一角。雖然“楊淮清”的戲份在整部劇中并不多，但對主線人物“楊闇公”的發(fā)展起著重要的推動作用。所以如何在有限的篇幅內，將這樣一位偉大開明的父親塑造得有情有義且真實可信，于我而言十分具有考驗性。近年來，主旋律文藝作品，無論是文學、戲劇、電影還是電視，各種“高大全”的人物形象，口號式的臺詞經(jīng)常遭人詬病，即便是真實的史實就是如此，在現(xiàn)代人的審美觀念中也依然難以被認可。硬塞到嘴里的東西，哪怕是再好吃的美味，也難免會讓人心生疑慮，效果自然大打折扣。所以演員在塑造人物時，把握生活真實與藝術真實之間的平衡點就顯得尤為關鍵。歷史中的楊淮清不僅自己思想開明，支持革命，在子女的教育上，也極力灌輸濟世救國的偉大思想。他不惜花費大量錢財資助子女出國留學，希望他們學有所成后能夠報效國家，還支持子女們加入共產黨，支持革命事業(yè)。劇中的片段正是主線人物“楊闇公”準備赴成都參加革命工作，臨行前在家中與父親的一段對話，起初我完全按照史實中的楊淮清來完成角色塑造，面對兒子的出行，大義凜然，表現(xiàn)出極力支持的態(tài)度，但是效果很不理想，節(jié)奏冗長拖沓甚至顯得有點多余，一度成為了排練場里的“尿點”冠軍。當天排練結束后，心里很不暢快，我知道一定是出問題了?；氐郊?，女兒趴在我身上跟我撒嬌，喃喃自語道：“爸爸，長大后我想當警察?！蔽译S口回答：“哇，你太棒了！爸爸支持你，但是當警察可是很危險噢，要面對很多壞人?！迸畠汉鲩W著大眼睛盯著我，瞬間我似乎明白我少了什么！在楊淮清的生命維度中，不僅僅是一個開明的老者、偉大的革命先驅，他更是一位父親，天下沒有不愛自己孩子的父母。我又重新翻出劇本仔細閱讀著每一句臺詞，忽然發(fā)現(xiàn)，面前的這位老人家變得柔軟了，變的真實可信了。劇本中楊淮清曾對兒子說過這樣一句話：“我只是希望你能多留幾日”，我之前的處理是把重音放在“多留幾日”上面，更多強調的是時間。隨后我嘗試把邏輯重音放在了“只是”上面，一份支持與擔憂之間的復雜矛盾心情在我心中涌起，楊淮清認同并支持兒子的理想與抱負，但是革命道路的危險與殘酷楊淮清更是清楚，這一別，也許就是永別。那一瞬間，我也許觸碰到了角色的精神世界。

今日又翻出楊淮清在楊闇公遇害后親自為他寫下的悼文，讀后依然淚如雨下！

尚述英靈：

初五慘況，家中均已盡悉。但托諸友營救，連日苦無善果，家人痛心，匪言可及。

惟爾生前富貴不能淫，臨難威武不能屈。知爾為國宣勞，為黨犧牲，日來含笑著大禮服印我腦筋。爾之精神不死，九泉故無遺恨矣！

我垂死老朽，爾無我念。爾當有靈，日常擁護爾頒白 苦境之老娘，青年單向之少婦，歲半弱女，月半孤兒，安康平福。

目睹爾最后之光榮，釋我愿耳！

今須與爾永別，不久我亦當與爾見面于地下也！

民國十六年陰歷三月初十

淮清率家人痛書

演員這個職業(yè)是幸福的，在塑造不同角色的同時也在不斷進行自我塑造，通過對“楊淮清”這一角色的全情體驗，讓我意識到“父愛”的尊重與克制，這對我人生的影響也是積極而深遠的！完成這樣一部紅色題材的主旋律作品，更讓我們大庸戲劇整個團隊，堅定了文化自信，我們將永遠牢記總書記的對文藝工作者提出的殷切希望，“心系民族復興偉業(yè)，熱忱描繪新時代新征程的恢宏氣象;堅守人民立場，書寫生生不息的人民史詩;堅持守正創(chuàng)新，用跟上時代的精品力作開拓文藝新境界;用情用力講好中國故事，向世界展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象;堅持弘揚正道，在追求德藝雙馨中成就人生價值”。