思辨教學，讓深度學習真正發(fā)生

江蘇省興化市夏熔亮名師工作室由江蘇省特級教師、正高級教師夏熔亮主持，現(xiàn)有成員15人，分別為市、區(qū)學科帶頭人、教學能手、教壇新秀。

工作室以江蘇省教育科學“十三五”規(guī)劃課題“統(tǒng)編初中語文教學中培養(yǎng)批判性思維的策略研究”為抓手，致力于“思辨教學”的實踐研究與推廣。思辨教學重點培養(yǎng)學生獨立思考、勇于質(zhì)疑、謹慎求證的批判性思維能力。工作室研究成果目前已在《中學語文教學參考》《教育觀察》《語文天地》等刊物發(fā)表。今后，工作室將繼續(xù)著力于批判性思維教學研究，力爭讓它更系統(tǒng)，更深入。

鼓勵教師在語文課堂中進行思辨教學，旨在改變一味重知識積累、技能訓練而輕思辨能力訓練的現(xiàn)狀，引導教師積極探索深度思維的教學模式，扎扎實實培養(yǎng)學生的批判性思維能力，讓課堂上有更多的思維碰撞、更多的精彩生成，讓學生獲得終身學習力，為今后的成長奠基。

——領(lǐng)銜人寄語