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      思辨教學,讓深度學習真正發(fā)生

      2022-05-30 15:56:25
      初中生世界·初中教學研究 2022年11期
      關(guān)鍵詞:批判性江蘇省思維能力

      江蘇省興化市夏熔亮名師工作室由江蘇省特級教師、正高級教師夏熔亮主持,現(xiàn)有成員15人,分別為市、區(qū)學科帶頭人、教學能手、教壇新秀。

      工作室以江蘇省教育科學“十三五”規(guī)劃課題“統(tǒng)編初中語文教學中培養(yǎng)批判性思維的策略研究”為抓手,致力于“思辨教學”的實踐研究與推廣。思辨教學重點培養(yǎng)學生獨立思考、勇于質(zhì)疑、謹慎求證的批判性思維能力。工作室研究成果目前已在《中學語文教學參考》《教育觀察》《語文天地》等刊物發(fā)表。今后,工作室將繼續(xù)著力于批判性思維教學研究,力爭讓它更系統(tǒng),更深入。

      鼓勵教師在語文課堂中進行思辨教學,旨在改變一味重知識積累、技能訓練而輕思辨能力訓練的現(xiàn)狀,引導教師積極探索深度思維的教學模式,扎扎實實培養(yǎng)學生的批判性思維能力,讓課堂上有更多的思維碰撞、更多的精彩生成,讓學生獲得終身學習力,為今后的成長奠基。

      ——領(lǐng)銜人寄語

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