新材料作文“免疫力”導(dǎo)寫(xiě)

雷其坤

文? 題

閱讀下面材料，按照要求作文。

免疫力是人體自身的防御機(jī)制，人體依靠免疫力識(shí)別和消滅外來(lái)入侵的病毒和細(xì)菌等病原體。注射某種疫苗是為了刺激人體產(chǎn)生對(duì)某種病原體的抗體，或者激活已存在于人體內(nèi)的記憶細(xì)胞，增加人體內(nèi)的抗體水平，從而增強(qiáng)免疫力。免疫力也被用來(lái)比喻個(gè)人或組織對(duì)社會(huì)生活中不健康因素的抵制能力。失去免疫力，就可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。

讀了以上材料，你有何感悟和思考？請(qǐng)以“免疫力”為題目，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。

要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語(yǔ)言流暢。

導(dǎo)? 寫(xiě)

這是命題作文，標(biāo)題已經(jīng)限定，不可更改。命題作文的核心是標(biāo)題，文章要根據(jù)標(biāo)題立論、行文。標(biāo)題是一個(gè)話(huà)題，不是論點(diǎn)，先要確立中心論點(diǎn)。中心論點(diǎn)可以是一個(gè)包含“免疫力”這個(gè)核心概念的語(yǔ)句，如“增強(qiáng)并善用免疫力是人生智慧”“增強(qiáng)群體免疫力意義重大”。中心論點(diǎn)力求深刻、新穎，有論證價(jià)值?！懊庖吡κ且槐p刃劍”“辯證看待免疫力”，這類(lèi)觀點(diǎn)，看似辯證，其實(shí)空泛。有人認(rèn)為，免疫力強(qiáng)，就會(huì)過(guò)敏，其實(shí)不然，過(guò)敏是免疫力異常導(dǎo)致的，因此，“免疫力要適度”不如“保持正常的免疫力”準(zhǔn)確。

可以圍繞人體的免疫力寫(xiě)作，也可圍繞免疫力的引申義寫(xiě)作，如談提高思想的免疫力、道德的免疫力等，這樣更易于寫(xiě)出新意。

論證要力求深刻、有力，體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)意義，例如，有的同學(xué)針砭時(shí)下“喪文化”“躺平”等不良現(xiàn)象，能給人們以啟迪。

佳作展示

免疫力

北京市十一學(xué)校? 尹鈺沨

免疫力是人體的防御機(jī)制，可消滅病毒與細(xì)菌；亦是一種內(nèi)在的能力，有助于抵制不健康因素，使個(gè)體與集體健康，走得穩(wěn)，走得遠(yuǎn)。因此，我們要注重提高免疫力，以保障健康成長(zhǎng)與發(fā)展。

提高免疫力能保障個(gè)體健康發(fā)展。由于社會(huì)群體的復(fù)雜性與社會(huì)生活的復(fù)雜性，個(gè)體在成長(zhǎng)與發(fā)展過(guò)程中將面臨許多不健康因素的干擾，如“無(wú)效內(nèi)卷”導(dǎo)致的自我內(nèi)耗以及隨之而來(lái)的“躺平文化”在廣大青年人群中擴(kuò)散，嚴(yán)重危害年輕人精神健康，阻礙其成長(zhǎng)與發(fā)展。因此，增強(qiáng)個(gè)體的免疫力能使我們有效屏蔽外界不健康因素的侵?jǐn)_，堅(jiān)定地走自己的路。如今國(guó)際局勢(shì)動(dòng)蕩，臺(tái)獨(dú)分子趁亂策反在臺(tái)讀書(shū)的內(nèi)地大學(xué)生，這些被策反而誤入歧途的大學(xué)生正是由于免疫力低，而受到有害思想 “病毒”的侵襲。為避免這種情況發(fā)生，我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的價(jià)值觀與是非觀，提升自身免疫力，為自身成長(zhǎng)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)；同時(shí)要發(fā)揮反面案例的“疫苗”作用，從反面案例中不斷吸取教訓(xùn)，激活免疫細(xì)胞，從而增強(qiáng)免疫力。

個(gè)體免疫力的不斷增強(qiáng)能夠推動(dòng)更有效、更深層的群體免疫力的形成，群體免疫力能讓一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家走得更遠(yuǎn)，反過(guò)來(lái)更有利于個(gè)體的健康發(fā)展。隨著俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)等的爆發(fā)，國(guó)際局勢(shì)不斷緊張與惡化，西方加強(qiáng)了意識(shí)形態(tài)與文化的侵略和滲透，企圖通過(guò)宣傳極端的個(gè)人主義等觀念，鼓吹西方文化，侵蝕他國(guó)人們的精神與靈魂，從而再次上演“和平演變”，達(dá)到瓦解他國(guó)的目的。面對(duì)這種潛移默化且根植在思想深處難以清除的嚴(yán)重“病毒”，我們必須增強(qiáng)群體免疫力，形成合力以抵抗此類(lèi)阻礙我國(guó)正常發(fā)展的不健康因素，從而使我國(guó)走得更遠(yuǎn)。因此，我們需要堅(jiān)持文化自信，尤其是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信。通過(guò)弘揚(yáng)與學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，領(lǐng)悟其博大精深的內(nèi)涵、感悟其獨(dú)特魅力，喚醒與激活流淌在國(guó)人血脈中的文化基因；同時(shí)進(jìn)一步推動(dòng)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展，如中醫(yī)藥在抗擊疫情中與現(xiàn)代科技結(jié)合，發(fā)揮重要作用，使傳統(tǒng)文化在新時(shí)代煥發(fā)新生機(jī)，證實(shí)傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值，從而使人民堅(jiān)定對(duì)傳統(tǒng)文化的自信。

綜上所述，“免疫力”的強(qiáng)弱與健康緊密聯(lián)系，而健康又是成長(zhǎng)與發(fā)展的必要條件，是個(gè)人健康發(fā)展，集體長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，我們必須樹(shù)立正確的價(jià)值觀，以增強(qiáng)個(gè)體免疫力，并在此基礎(chǔ)上堅(jiān)持文化自信，增強(qiáng)集體免疫力，促進(jìn)個(gè)體成長(zhǎng)與集體發(fā)展。

評(píng)? 點(diǎn)

“我們要注重提高免疫力，以保障健康成長(zhǎng)與發(fā)展”，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，觀點(diǎn)明確。先論證個(gè)體免疫力，再論證群體免疫力，邏輯清晰，具有思辨色彩。兩個(gè)方面都是分兩個(gè)層次，由“為什么”到“怎么辦”，思路清晰，論證充實(shí)。文章展現(xiàn)了作者的視野、胸襟與情懷。