有序 循序 變序

周永沛

【試筆要義】

我國(guó)古代著名的文論家劉勰就史書的編輯事宜發(fā)表過(guò)這樣的觀點(diǎn)：“明白頭訖之序，品酌事例之條?！币馑际钦f(shuō)編輯史書一定要明白交代開(kāi)頭結(jié)尾的順序，品評(píng)斟酌人和事的條理。編輯史書是寫作說(shuō)明文，其實(shí)寫作所有的說(shuō)明文都應(yīng)注重順序和條理，按照有序、循序，必要時(shí)適當(dāng)變序的原則來(lái)寫，讓人和事，即說(shuō)明對(duì)象各就其位，各司其職。

所謂有序，就是有順序。曾經(jīng)撰寫《格列佛游記》的英國(guó)著名作家斯威夫特有一句名言：“每件東西都有自己的位置，每件東西都應(yīng)在自己的位置上?！边@就是說(shuō)，世間的任何事物都是按規(guī)律、有秩序、依順序地存在著、運(yùn)轉(zhuǎn)著，向世人呈現(xiàn)其自身的面貌和價(jià)值。作為說(shuō)明文，當(dāng)然也不例外，它之所以能夠置身于文章之林，就在于它具備了作為一種文體的各個(gè)要素，主要采用“說(shuō)明”的表達(dá)方法，有順序地組織材料，有效地發(fā)揮了文章的“說(shuō)明功能”。

所謂循序，就是遵循順序。順序，是受事物的內(nèi)部規(guī)律支配的。遵循順序，事物就井井有條，合乎常理；違背順序，事物就雜亂無(wú)章，亂了套路。寫作說(shuō)明文，尤其要遵循順序，遵循事物的內(nèi)部規(guī)律，方能達(dá)到“說(shuō)清道明”的寫作目的。常見(jiàn)的說(shuō)明文順序有時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序和程序順序幾種。這些順序，都是循著事物發(fā)展的客觀規(guī)律順理成章地推進(jìn)的，絕無(wú)頭緒混亂之嫌。按照這種順序來(lái)寫說(shuō)明文，就是人們所說(shuō)的循“常序”而作。

所謂變序，就是改變順序。這是說(shuō)在按照常序?qū)懽髡f(shuō)明文時(shí)，有時(shí)為了突出某個(gè)重點(diǎn)，或者為了表達(dá)說(shuō)明對(duì)象的某種特殊之處，或者為了借助說(shuō)明對(duì)象的某項(xiàng)特征凸顯說(shuō)明目的，有時(shí)也會(huì)在常序的推進(jìn)中，為了某種需要，順便補(bǔ)充說(shuō)明一些情況，這樣，就會(huì)沖破“常序”，使說(shuō)明順序發(fā)生了臨時(shí)性的變化。對(duì)于這種現(xiàn)象，在說(shuō)明文的寫作中，人們通常稱之為“變序”。不過(guò)，需要說(shuō)明的是，這種“變序”一般并不會(huì)打破“常序”的基本格局，只是臨時(shí)變更常序的權(quán)宜之需。其常序的總體思路并不會(huì)受到影響。

【試筆佳作】

我的小天地

葉 旻

雖然我的小天地算不上高雅尊貴，但是別有一番風(fēng)味。

一進(jìn)去，首先映入眼簾的是西面的一臺(tái)精美別致的電腦。那是我知識(shí)的世界、夢(mèng)想的天空。里面蘊(yùn)藏著浩如煙海的資料，好似一個(gè)“巨型”資料庫(kù)，補(bǔ)充著我所需的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。有了它，就可以幫我解決讀書的疑難；有了它，就可以幫我提供娛樂(lè)的空間。

東面，便是我的淡藍(lán)色的床了，配上綠白相間的枕頭，猶如藍(lán)天上的一縷云朵飄過(guò)，煞是好看。打開(kāi)窗戶，一道燦爛的陽(yáng)光從落地窗照在身上，渾身舒服極了！

北面是一個(gè)“滿腹經(jīng)綸”的大書柜，整整地伴隨我許多個(gè)漫長(zhǎng)的歲月。我時(shí)常沉浸在書柜那廣闊無(wú)垠的書海中，無(wú)拘無(wú)束，自由自在。一有空閑，我便會(huì)和它親切地交談。它真是個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的朋友，讓我能感覺(jué)到科學(xué)中包含的那份真實(shí)，文學(xué)中包含的那種成熟。特別是在x文學(xué)的星空下，我常會(huì)感受到童話的純潔，散文的優(yōu)雅和小說(shuō)情節(jié)的魅力。

就是這個(gè)豐滿的書柜，打開(kāi)了我的心扉，帶著我飛入了心靈的天穹，引導(dǎo)我邁上了既艱難又無(wú)比幸福的讀書求學(xué)的旅程，為我留下了無(wú)數(shù)深刻的記憶印跡。平時(shí)，在和它的交談中，它會(huì)像一位智者那樣為我指點(diǎn)迷津，或是給我講解富于哲理的動(dòng)人故事，或是向我描繪人生的美好前景，或是幫我解開(kāi)學(xué)習(xí)過(guò)程中繁難問(wèn)題的疑竇，或是為我引述一些蕩氣回腸的故事來(lái)啟發(fā)我的心智?？傊?，不管是日升月落，不管是酷暑嚴(yán)冬，它都會(huì)詳細(xì)地記錄著我讀書生涯中一點(diǎn)一滴的辛苦和甘甜。

小鳥(niǎo)有舒適的巢，螞蟻有溫暖的窩，我也有著這么一個(gè)溫馨而充滿著書香風(fēng)味的小天地。

【試筆品鑒】

這一篇簡(jiǎn)短的說(shuō)明文習(xí)作，雖然帶著一些學(xué)生腔，但卻真實(shí)地反映了學(xué)生的生活情趣和積極陽(yáng)光的思想情志。

在寫法上，文章表現(xiàn)出了以下一些特點(diǎn)。其一，說(shuō)明中心十分明確。文章自始至終都圍繞著自己“小天地（臥室）”的“別有一番風(fēng)味”來(lái)寫，未曾有絲毫的偏離。結(jié)尾處用“書香風(fēng)味”對(duì)開(kāi)頭的“一番風(fēng)味”作出回答，就更能證明作者對(duì)緊扣說(shuō)明中心的重視程度。其二，寫作思路十分清晰。全文一共六個(gè)小段，首段點(diǎn)明寫作中心，尾端呼應(yīng)首段的寫作中心，都是扣住“小天地”用筆。中間四個(gè)小段，寫了三個(gè)層次：“小天地”西面的電腦、東面的床和北面的書柜，層次井然，至清至明。其三，詳略安排十分得當(dāng)。文章中間的三個(gè)層次，“西面”和“東面”兩層，用了簡(jiǎn)筆，是略寫；“北面”一層，寫書柜，因?yàn)橐怀龊涂圩　皶泔L(fēng)味”的寫作中心，所以用了繁筆，是詳寫。無(wú)疑，如此得當(dāng)?shù)脑斅园才?，作者是用了一番匠心的。其四，說(shuō)明順序十分恰當(dāng)。因?yàn)檫@篇說(shuō)明文要說(shuō)明的事物為自己的“小天地”，其本身就是一個(gè)空間環(huán)境，作者選擇以空間順序來(lái)對(duì)這個(gè)“小天地”的內(nèi)部設(shè)施作空間轉(zhuǎn)換式的說(shuō)明，無(wú)疑是很恰當(dāng)?shù)?。?dāng)然，如果能在寫書柜的地方變序一下，來(lái)點(diǎn)時(shí)間順序，補(bǔ)寫一些過(guò)去和書柜交往的具體事例，說(shuō)明書柜在自己求學(xué)道路上發(fā)揮的良師益友的重要作用，那么文章就會(huì)更為豐滿，更為生動(dòng)，更為翔實(shí)。其五，修辭手法十分準(zhǔn)確。本文在短小的篇幅里運(yùn)用了比喻、擬人、類比等多種修辭手法，而且十分準(zhǔn)確，誠(chéng)為難能可貴。“比喻”如“淡藍(lán)色的床，配上綠白相間的枕頭，猶如藍(lán)天上的一縷云朵飄過(guò)”，“ 擬人”如“一有空閑，我便會(huì)和它（書柜）親切地交談”，“類比”如“小鳥(niǎo)有舒適的巢，螞蟻有溫暖的窩，我也有著這么一個(gè)溫馨而充滿著書香風(fēng)味的小天地”，等等，都生動(dòng)形象，甚為妥當(dāng)，增加了文章的可讀性。

總之，作為一篇短小的說(shuō)明文習(xí)作，雖然僅僅采用一種空間說(shuō)明順序，似乎顯得有些單調(diào)，但卻能表現(xiàn)出多方面值得肯定的寫作特點(diǎn)，也可算是可圈可點(diǎn)的了。

【相關(guān)測(cè)試】

1.作者說(shuō)“一有空閑，我便會(huì)和它（書柜）親切地交談”。請(qǐng)展開(kāi)你的想象，說(shuō)一說(shuō)作者和書柜交談的內(nèi)容會(huì)有哪些。說(shuō)對(duì)三條即可。

2.本文作者采用空間順序說(shuō)明“我的小天地”的環(huán)境布置以及自己生活在這個(gè)小天地里的感受。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)怎樣再增加一些時(shí)間順序的內(nèi)容，使文章更充實(shí)、更深刻些。

《有序 循序 變序——簡(jiǎn)說(shuō)說(shuō)明文的寫作順序》參考答案

①讀書的重要性和必要性；②有效的讀書方法；③深刻的讀書心得；④珍惜讀書時(shí)光；⑤讀書能夠成就人生理想；⑥值得回憶的讀書故事等等。

2.可添加一些早中晚不同時(shí)間在這個(gè)“小天地”里生活和學(xué)習(xí)的內(nèi)容，文章內(nèi)容就會(huì)更為充實(shí)更為深刻了。