親愛(ài)的同學(xué)們,說(shuō)起與我們關(guān)系密切,長(zhǎng)久承載中華文化的昆蟲(chóng),蟋蟀必是其中之一。人不論雅俗,幾乎都對(duì)蟋蟀有著一種熟悉、親近、喜愛(ài)的感情。著名詩(shī)人流沙河曾飽含深情地寫(xiě)道:“就是那一只蟋蟀/在《豳風(fēng)·七月》里唱過(guò)/在《唐風(fēng)·蟋蟀》里唱過(guò)/在《古詩(shī)十九首》里唱過(guò)……”今天,初初就帶大家一起到《古詩(shī)十九首》里,去聽(tīng)一聽(tīng)蟋蟀的吟唱。
│動(dòng)物名片│
蟋蟀(促織、蛐蛐)
科目:直翅目,蟋蟀總科。
特征:體長(zhǎng)一般為1~2厘米,身體呈黑色或褐色,頭大而圓,有較長(zhǎng)的觸須,身體呈圓筒形,后腿粗壯有力,能跳躍;常棲息在石縫、草叢、地洞里,夜晚出來(lái)活動(dòng),以植物的嫩芽或地下莖為食;廣泛分布于全國(guó)各地。
用途:入藥;人工飼養(yǎng)做寵物。
│詩(shī)詞賞析│
明月皎夜光
明月皎夜光,促織鳴東壁。
玉衡指孟冬,眾星何歷歷。
白露沾野草,時(shí)節(jié)忽復(fù)易。
秋蟬鳴樹(shù)間,玄鳥(niǎo)逝安適。
昔我同門(mén)友,高舉振六翮。
不念攜手好,棄我如遺跡。
南箕北有斗,牽牛不負(fù)軛。
良無(wú)盤(pán)石固,虛名復(fù)何益?
本詩(shī)出自《古詩(shī)十九首》,是漢代一位不知姓名的詩(shī)人所作,主要傳達(dá)了一種郁悶情緒。詩(shī)人懷念往日同學(xué)間的“攜手”情誼,又因現(xiàn)在兩人社會(huì)地位的懸殊導(dǎo)致友情破裂而感到沮喪?!拔粑彝T(mén)友”之前的詩(shī)句,寫(xiě)的都是季節(jié)輪轉(zhuǎn)的景象,其實(shí)是在為下文的抒情蓄勢(shì)鋪墊。詩(shī)人的言外之意是:促織(蟋蟀)和蟬都應(yīng)時(shí)節(jié)而鳴叫,年復(fù)一年,不會(huì)改變,可是“我”和“你”之間的友情,怎么沒(méi)過(guò)幾年就變質(zhì)了呢?
│典故鏈接│
蟋蟀會(huì)在人類建筑的縫隙里生活,特別是比較溫暖的地方,例如土灶的旁邊,所以蟋蟀有個(gè)別稱叫“灶雞”。這種小蟲(chóng)子既然已經(jīng)登堂入室了,我們的古人就難免會(huì)碰到它,自然也會(huì)寫(xiě)詩(shī)歌詠它。古代文學(xué)中較早出現(xiàn)蟋蟀身影的作品是《詩(shī)經(jīng)·唐風(fēng)·蟋蟀》,這首詩(shī)接連詠嘆了三句“蟋蟀在堂”,表達(dá)了人們?cè)谔梦堇锟匆?jiàn)蟋蟀,于是感嘆一年又快過(guò)完的心情。因?yàn)轶暗慕新暻宕囗懥?,又善于跟同類?zhēng)斗,所以中國(guó)民間自古以來(lái)就有斗蟋蟀的游戲。清代蒲松齡《聊齋志異》中的名篇《促織》,就講述了與斗蟋蟀有關(guān)的故事。
主持人
石潤(rùn)宏,文學(xué)博士,安徽師范大學(xué)文學(xué)院古代文學(xué)教研室教師,主要著作有《古詩(shī)詞里的動(dòng)物植物》等。