寫日記

朱興華

三上第二單元：

（高級教師，溫嶺市方城小學）

審題要點分析

“日記日記，天天要記。一天不記，不算日記?！边@是在我們同學之間流行的順口溜。寫日記的好處至少有以下三點：一是可以把自己當天的所見、所聞、所想及時地記錄下來，即使過了很久，只要翻開日記本，我們依然能夠準確回想起當初的情形;二是可以鍛煉自己的寫作能力，堅持寫日記，作文水平將不斷提高;三是還可以讓我們養(yǎng)成留心周圍的事物、關注內心的習慣，漸漸學會觀察、學會思考。

一、內容沒有限制

日記的內容沒有任何限制，大到天文地理，小到雞毛蒜皮，只要是健康的、積極的，都可以寫到自己的日記里來。不過，為了便于思考，我們可以把日記的內容分分類。一類是自己的生活日記，內容是在學習、生活中的所見、所聞、所感。如碰到了一道難題、享受了一道美食、欣賞了一處美景，甚至做了一個美夢，喜怒哀樂、酸甜苦辣，花鳥蟲魚風雨霞、柴米油鹽醬醋茶等，都可以寫。另一類是為了研究某個問題而寫的科學日記，內容則限定在某個方面的，如植物生長、天氣變化、四季星空、科學實驗、讀書心得、治療疾病等。寫這類日記有特別的要求，如植物生長，要記錄植物的根、莖、葉、花、果等方面的生長變化情況，要記錄它們的顏色、形狀、滋味等特征，甚至還要記錄當天的天氣、氣溫等內容，以便于研究得出某種結論。

二、格式需要規(guī)范

日記的格式并不復雜，多數日記不需要標題，但如果你想加一個標題，也是允許的。日記中必須要寫的是日期，一般還要跟著日期寫“星期幾”和“天氣情況”，這些內容要寫在日記的第一行的中間，如課本中的例子：“8月20日? 星期一? 晴”。

日期的月份和日子是用阿拉伯數字寫的，如果要寫年份，也是這樣，如“2021年7月1日”。然后空一格——注意，一定要空一格，這樣看上去更清楚——再寫“星期幾”;接著，又是空一格，寫天氣情況，必要時還可寫上氣溫、風力等內容，如“16～26℃? 西南風5～7級”。

寫完日期、天氣后，另起一行開始寫日記的正文。正文的格式和普通的作文格式就完全一樣了。

三、寫法比較靈活

日記的寫法非常靈活，可以記敘一件事例，可以表達自己的觀點，可以描寫人、物或景色，當然也可以介紹說明一種手工的做法。更好玩的是，你可以把上面四種方法結合起來寫，如以下這則日記：

我覺得寫日記需要觀察。只有仔細觀察了，才有內容寫。

我今天就觀察了下雷雨的過程。一開始，太陽還是火辣辣地照著，但我看到西邊的天空有大團的云在聚集，就像高聳的山峰。很快，這些云山就像潮水一樣涌了過來，遮住了太陽，天空開始灰暗下來了，風也跟著來了。這時，我聽到了雷聲，抬頭看到遠處的云層中還出現了幾道閃電。閃電越來越近，雷聲也越來越響，天空也越來越暗。終于，豆大的雨點噼里啪啦地砸下來了，密密麻麻的。閃電更亮了，雷聲更響了，天崩地裂的，真可怕。

我查了資料，說打雷和閃電是同時發(fā)生的，但是閃電的傳播速度比雷聲快，所以我們是先看到閃電，后聽到雷聲。

這篇日記，先是表達觀點“寫日記需要觀察”，接著記敘了下雷雨的過程，同時還描寫了云層、閃電、雨點的樣子，最后還說明了閃電和雷聲其實是同時發(fā)生的，只是閃電跑得快而已。各種寫法都有，很自在，也很靈活。所以，我們寫日記的時候，首先要保證有真情實感，語言通順，把自己想記錄的內容，表達清楚。