姬雅璇

他是我的英語(yǔ)老師，三十出頭，一張標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉上戴著一副黑邊眼鏡，因名字的最后一個(gè)字是“闖”，我們都喜歡稱呼他為“闖哥”。

那天我們?cè)撋嫌⒄Z(yǔ)課了，卻是班主任開的直播。我們知道，闖哥又去當(dāng)抗疫志愿者了。終于盼到線下復(fù)課，第一節(jié)上課前班主任播放了一段視頻，是志愿者們搬物資的情形，他們身著白色防護(hù)服，護(hù)目鏡里滿是水汽，一趟趟把車上的物品搬運(yùn)到小區(qū)門口……班主任說(shuō)：“咱們的英語(yǔ)老師因低血糖兩次暈倒在抗疫現(xiàn)場(chǎng)，但他休養(yǎng)好后，依然堅(jiān)守在崗位上。”教室發(fā)出了熱烈的掌聲，不僅獻(xiàn)給闖哥，而且獻(xiàn)給那些同他一樣的志愿者們。

“嗨，聽說(shuō)闖哥的照片又上學(xué)校宣傳欄了。”我趕忙去看，那是一張闖哥正在講話的照片，神情莊重又嚴(yán)肅，照片上方“優(yōu)秀黨員”四個(gè)紅色大字格外顯眼。原來(lái)闖哥是個(gè)黨員呢，怪不得沖在疫情前線。一瞬間，我肅然起敬，想起闖哥每天早早進(jìn)班陪我們晨讀，想起他拿著批注得密密麻麻的試卷和我們一一談話，想起他帶我們唱英文歌……作為一名黨員教師，闖哥用行動(dòng)給我們樹立了榜樣。

青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身。作為備選團(tuán)員，我也感受到了自己的一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，我明白我應(yīng)該更加努力地去學(xué)習(xí)、去奮斗，循著闖進(jìn)我心里的那束光。

（指導(dǎo)教師：王靖）

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