中班戶外剪貼活動：春日里的小美好

易冰

活動目標

1. 尋找春日幼兒園中飄落的花瓣，感受不同花瓣的美麗。

2. 剪貼自己喜歡的花瓶作為背景，嘗試將花瓣與瓶子組合造型。

3. 發(fā)現(xiàn)大自然的美，享受粘貼花瓣帶來的快樂。

活動準備

經(jīng)驗準備：1. 在幼兒園有過尋春的經(jīng)驗，認識幼兒園春天的花。2. 有剪花瓶的經(jīng)驗。

物質準備：人手一個小簍子，膠棒，彩色紙張，背景板，相機，音樂。

活動過程

一、回憶導入

師：最近園子里有許多花開了，你最喜歡哪一種花？

（教師通過提問，引導幼兒回憶海棠花、櫻花、桃花、紫荊花、茶花……）

二、發(fā)現(xiàn)飄落的花瓣，引起幼兒興趣

（一）提出問題，引發(fā)思考。

師：一陣風吹過，你們看，地上發(fā)生了什么變化？大家喜歡的花朵花瓣飄落在了地上，該怎么辦呢？

1. 討論：有什么好辦法可以留住美麗的花瓣呢？（從飄落的花瓣，引發(fā)幼兒思考）

小結：我們可以把花朵晾曬變成干花，可以把花朵壓膜懸掛在活動室里，還可以把花朵粘在我們的作品上。

2. 投票：選出留住花瓣美的方式。

小結：大部分小朋友都想用粘貼花瓣的方式來留住花瓣的美麗。

（二）通過討論，自主操作。

1. 討論：需要準備哪些材料？（幼兒結合已有生活經(jīng)驗自主發(fā)表意見）

小結：需要剪一個花瓶貼在背景紙上；還需要用小簍子收集一些花瓣；需要用到膠棒。

2. 尋找適合的材料，制作花瓶及底板。

教師提醒幼兒在剪花瓶的時候可以用對稱折剪的方式，其中還可以剪一些自己喜歡的鏤空花紋。花瓶和底板要選不同的顏色。

三、戶外尋花瓣，體驗粘貼的快樂

播放輕松歡樂的音樂，幼兒四處尋找散落的花瓣，并和同伴說一說自己找到的花瓣。提醒幼兒粘貼的時候可以關注造型結構。

四、拍照留影，分享春日的小美好

1. 請幼兒說一說自己尋找到了什么花的花瓣，設計了什么樣的造型，相互欣賞。

2. 幼兒自由組合，帶著作品園中拍照留念。

活動延伸

1. 花瓣拼拼樂。

層次一：收集飄落的花瓣，用花瓣拼各種各樣的造型。

層次二：借助樹枝、樹皮、木頭片與花瓣共同創(chuàng)意。

2. 壓膜花瓣。

層次一：將花瓣壓膜，懸掛在自然角，窗戶邊。

層次二：對壓膜后的花瓣進行添畫。

3. 戶外娃娃家游戲。

內容：鼓勵幼兒借助花瓣、小草、泥土等自然材料，作為娃娃家娃娃的食物。