曹佳麗是個地地道道的重慶姑娘，爽朗、真誠、直接。采訪中，當面對一時答不上的問題，她會坦坦蕩蕩地笑著問道：“要不咱們換一個問題？”只是，從重慶到海南，從火辣山城到溫柔海島，當柔和的海風拂過心間，火辣的山城妹子，在教育的征途中也變得柔情似水起來。

“在外界很多人看來，德育主任就是學校設置的專門管頭發(fā)染不染色、剪沒剪短，穿衣著裝是否整齊等等學生行為方面偏嚴厲的一個角色?！比欢?，擔任學校德育主任5年來，曹佳麗一改外界眼中總是板著面孔做教育的德育主任形象，用她的笑容和親和力征服了孩子們的心，成為全校學生都喜歡的德育主任。

有一年，曹佳麗到第十一小學義龍校區(qū)做督導，負責4年級孩子的日常行為管理。當時，4年級樓層廁所的沖水桶頻頻出現(xiàn)損壞，各班老師在班級分別進行了批評教育也毫不奏效，沖水桶依舊屢屢出現(xiàn)問題。曹佳麗“坐不住”了，她將全年級學生召集到一起，進行了一場推心置腹的深入談話，從衛(wèi)生問題到文明禮儀，從個人小我到集體大我，孩子們的表情明顯受到觸動。談話末了，曹佳麗補充道，她期待和歡迎任何有想補充說明的同學。

憑借著長期積累的親和人氣，談話后沒多久，便有學生主動來到辦公室，像是鼓起了莫大的勇氣，說：“老師，沖水馬桶我弄壞過，但不是故意的。我上了廁所，馬桶不出水，眼看快上課了，我又很著急，就使勁按，結果就弄壞了……”接著，一個兩個，幾個來到辦公室找曹佳麗的孩子，都“坦白”了相同的緣由。曹佳麗這才恍然大悟，頻繁出現(xiàn)問題的沖水馬桶，根源并不是孩子們不愛惜公物，而是馬桶本身質(zhì)量有問題，愛衛(wèi)生的孩子們心急之下，一使勁便弄壞了。最后，因為找到了緣由，圓滿解決這場“沖水桶風波”的方式分外簡單，兩個水桶靜靜地被放置在了廁所。一旦馬桶不出水，孩子們依然能通過水桶接水來沖廁所。果然，此后的馬桶再沒出現(xiàn)損壞現(xiàn)象。

雖然“沖水桶風波”是一件小事，但曹佳麗的處理方式，實則是她在德育工作中始終秉持的一個原則，“多問一句”?！昂芏鄬W生問題，你多問一句，就會發(fā)現(xiàn)孩子可能有他的苦衷、不得已，老師把那個心結解開了，學生的問題也就解決了。”在曹佳麗看來，“多問一句”是德育工作的智慧體現(xiàn)，要求老師看問題不能停留于表面，而是要深刻探析問題背后的真正原因。比如，學校曾經(jīng)引起一陣轟動的“小學生喝白酒”事件，選擇“多問一句”的曹佳麗，發(fā)現(xiàn)原來是該生長期被同學冷落，誤以為喝酒就是“大哥”，能換來同學的尊敬和賞識，這才導致了他做出背著白酒上學，在下課后在全班同學面前一飲而盡的行為。

“以前只做學科老師時，看孩子會容易片面，老盯著看孩子成績好不好，課堂表現(xiàn)好不好。但是做德育工作以后，我對孩子的評價會更加全面。有的孩子或許成績不好，但熱愛勞動;或許常常違反課堂紀律，但生活中卻熱心助人。好的教育就是要全面地看待每一個孩子?！苯逃龔膩聿皇侨f能的，但曹佳麗相信，教育一定能為學生在心底埋下明辨善惡、是非的種子。這顆種子平時看不見，但在關鍵時刻，就會破土而出，引導學生做出正確的選擇。

曹佳麗

海南省?？谑械谑恍W德育處主任，?？谑行W英語骨干教師，海南省卓越班主任工作室導師。曾獲?？谑袃?yōu)秀少先隊輔導員，龍華區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導員等榮譽稱號，多次受邀開展少先隊輔導員培訓講座、德育主題講座等。