何登成

人物介紹

張建利，博士，副研究員，2019年3月從貴州省山地資源研究所調(diào)入貴州民族大學(xué)生態(tài)環(huán)境工程學(xué)院任教。長期從事喀斯特生態(tài)修復(fù)、生態(tài)衍生產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究與示范工作。2014年被選派為同步小康駐村工作隊(duì)員，長期深入基層一線，開展科技服務(wù)工作。2015年起，8年如一日從事科技特派員工作，扎根田間地頭，解決百香果產(chǎn)業(yè)問題，幫助農(nóng)民增收致富。

從枯草中發(fā)現(xiàn)“綠苗”

“貴州生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，但也地處西南喀斯特中心地帶，生態(tài)環(huán)境脆弱，植被退化嚴(yán)重，且經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)。篩選出一種既具有生態(tài)修復(fù)功能，又具有產(chǎn)業(yè)應(yīng)用前景的植物資源是破解這一生態(tài)問題的關(guān)鍵?！辟F州百香果產(chǎn)業(yè)的培育和種植，是張建利和他的團(tuán)隊(duì)在脫貧攻堅(jiān)工作中的一次成功實(shí)踐。

貴州省黔南州平塘縣克度鎮(zhèn)，“中國天眼”之鄉(xiāng)，典型的喀斯特峰叢洼地，這是張建利的野外生態(tài)試驗(yàn)站駐地，也是張建利和他的團(tuán)隊(duì)將百香果從一叢“野草”研究成為扶貧優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的起點(diǎn)?！鞍l(fā)現(xiàn)百香果，說是偶然，其實(shí)也是必然。”張建利說，“這也是我們學(xué)生態(tài)環(huán)境有趣的地方，如果我們不往野外跑，就永遠(yuǎn)也發(fā)現(xiàn)不了它?！?/p>

2008年12月，張建利的團(tuán)隊(duì)成員在“中國天眼”附近田野里偶然發(fā)現(xiàn)了一叢綠苗。“此時(shí)正值冬季，其他植物都枯萎頹敗，唯有這叢綠苗在喀斯特地貌薄薄的土層中長得旺盛，憑借經(jīng)驗(yàn)和敏銳性，當(dāng)即把這叢綠苗當(dāng)作標(biāo)本采回來研究，百香果就這么被科研工作者們發(fā)現(xiàn)了。”張建利說，“我們對(duì)百香果最初的研究目的就是要將它作為生態(tài)修復(fù)的先鋒植物，后來才發(fā)現(xiàn)它有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，于是研究思路隨之轉(zhuǎn)變，決定將生態(tài)修復(fù)和保護(hù)同帶動(dòng)農(nóng)民脫貧致富結(jié)合起來，一干就是10余年?！?/p>

在長期為農(nóng)民和貧困戶提供技術(shù)培訓(xùn)的過程中，張建利積累了許多“特制”的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。比如培訓(xùn)農(nóng)民選百香果苗，他會(huì)告訴農(nóng)民選“壯、美”的苗，“壯”就是地徑粗壯，“美”就是葉色油綠且葉形均一，這樣編成的“科學(xué)順口溜”，讓農(nóng)民在選苗的時(shí)候能回憶得起來要點(diǎn)，選得到好苗，提高栽種的成活率。

目前，經(jīng)過推廣，百香果已經(jīng)在貴州形成了較大的產(chǎn)業(yè)規(guī)模，在進(jìn)行喀斯特石漠化生態(tài)修復(fù)的同時(shí)，有力推動(dòng)了生態(tài)脆弱區(qū)的特色經(jīng)濟(jì)，成為“綠水青山就是金山銀山”的生動(dòng)注解。

打通扶貧最后一公里

作為科技特派員，張建利每年都要到田間地頭考察作物、開展培訓(xùn)，給貧困戶種植提供技術(shù)幫扶。從2014年至今也已有8個(gè)年頭，先后在烏當(dāng)區(qū)、平塘縣、從江縣、榕江縣、錦屏縣等縣的許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展技術(shù)服務(wù)工作，2014年還同時(shí)擔(dān)任過駐村第一書記，為村里的食用菌產(chǎn)業(yè)招商引資牽線搭橋。

在指導(dǎo)村民種植馬桑菌的過程中，張建利根據(jù)當(dāng)時(shí)的政策導(dǎo)向，帶領(lǐng)駐村工作組幫助堯上村申請(qǐng)了區(qū)扶持資金，建立了食用菌的種植大棚，發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)，并利用這些基礎(chǔ)設(shè)施招商引資。由于發(fā)展態(tài)勢(shì)好，又有張建利團(tuán)隊(duì)提供的技術(shù)支撐，順利吸引了企業(yè)投資。

“其實(shí)在開始種植的時(shí)候不是這么順利的?！睆埥ɡf，“村民們一開始抱觀望態(tài)度，我們只能自己先種，以實(shí)際效果說服村民們加入?！边€有一些合作社管理等各種在實(shí)際中會(huì)遇到的問題，比如村民們把菌包拿回家種植，但在市場(chǎng)價(jià)格向好的時(shí)候，有的村民會(huì)直接賣向市場(chǎng)，繞過合作社，導(dǎo)致合作社收不到菌子。張建利說：“在這個(gè)過程中我們能做的，就是積極為企業(yè)和鄉(xiāng)村牽線搭橋，讓村集體產(chǎn)業(yè)有更完善、正規(guī)的管理，從而讓村集體經(jīng)濟(jì)得以健康、持久地發(fā)展。”

到村子里走得多了，許多農(nóng)民就認(rèn)識(shí)了這些技術(shù)專家們。張建利和團(tuán)隊(duì)在田間走訪的時(shí)候經(jīng)常有種植戶主動(dòng)邀請(qǐng)他們來家里吃飯，非常熱情?！八麄?cè)谟觅|(zhì)樸的方式表達(dá)感謝，這個(gè)時(shí)候我們感覺心里很溫暖，再辛苦也值得。”張建利說。

堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研用一體

2019年4月，張建利調(diào)入貴州民族大學(xué)工作。依托貴州民族大學(xué)生態(tài)環(huán)境工程學(xué)院喀斯特生態(tài)環(huán)境研究平臺(tái)，張建利牽頭組建了學(xué)院“鄉(xiāng)村生態(tài)產(chǎn)業(yè)振興研究中心”，圍繞“兩山論”成果轉(zhuǎn)化與實(shí)踐展開研究。先后主持貴州省重大專項(xiàng)課題1項(xiàng)，貴州省級(jí)財(cái)政科研專項(xiàng)1項(xiàng)，貴州省科技支撐計(jì)劃1項(xiàng)，貴州省科學(xué)技術(shù)基金2項(xiàng)，貴州省級(jí)水果產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)課題1項(xiàng)，貴州科學(xué)院創(chuàng)新基金重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，貴州省高層次創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，參與省部級(jí)以上項(xiàng)目20余項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇，申請(qǐng)專利30余項(xiàng)，登記軟件著作權(quán)18項(xiàng)，參與制定地方技術(shù)規(guī)程1項(xiàng)。

作為學(xué)院教師，張建利擔(dān)任《貴州生態(tài)文明教育》《環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)》《生態(tài)學(xué)概論》等10余門課程的教學(xué)，并擔(dān)任碩士研究生導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生科研。堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研用一體，注重教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，指導(dǎo)本科生、研究生參加各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽，先后獲得“第十七屆‘挑戰(zhàn)杯全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽黑科技專項(xiàng)賽”國賽行星級(jí)作品、第七屆貴州民族大學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽校級(jí)銅獎(jiǎng)。啟發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新精神，指導(dǎo)并獲批國家級(jí)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目”1項(xiàng)、省級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng)。

張建利在學(xué)院旁邊的空地上，開墾出了100多平米的小基地，帶領(lǐng)學(xué)生們種植樹莓、藍(lán)莓、桑葚、百香果、茶葉等植物，讓學(xué)生們能根據(jù)自己的研究，隨時(shí)栽培、實(shí)踐。在植物生長的關(guān)鍵時(shí)節(jié)和關(guān)鍵點(diǎn)上，他就帶學(xué)生們?nèi)ムl(xiāng)村這個(gè)更大的“實(shí)驗(yàn)室”觀測(cè)植物生長指標(biāo)，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)農(nóng)村，了解實(shí)驗(yàn)室研究和真正田野種植的不同。（據(jù)《貴州日?qǐng)?bào)》）