張米

一所好學校，不僅是傳道授業(yè)解惑的場所，更應該是立德樹人、培桃育李的沃土。著名教育家陶行知說“校長是學校的靈魂”，一個好校長可以成就一所好學校。2022年全國五一勞動獎章獲得者、湘潭縣第一中學校長齊學軍就是這樣一位辛勤的園丁。他28年如一日地付出，換來桃李滿園春。

“奠基者”：用心用情，擔當立德樹人使命

一方講臺、三寸粉筆，一生光陰、四季流轉(zhuǎn)，教師是青春夢想的奠基人。在齊學軍看來，要做好一位校長，首先要當好一名老師，他自己非常喜歡“齊老師”這個稱呼。

1994年大學畢業(yè)后，齊學軍回到家鄉(xiāng)成為一名中學數(shù)學教師。1999年，齊學軍回到自己的母校湘潭縣一中任教，那是他夢想開始的地方。從教近30年，齊學軍始終堅守在高中數(shù)學教學一線。他常常用兩至三天時間來準備45分鐘的課堂教學，教高三的一年里，就寫了整整14本教案?！拔蚁矚g自己琢磨、自己思考，我常把能找到的輔導書翻一遍，將相關真題、好題都工工整整摘錄在教案本上，這樣我講授的每一個例題，布置的每一道作業(yè)題，都力爭是最精華的部分。一學期下來，當時教的這個班級進步顯著，數(shù)學平均分一躍成為年級第一。”

批改作業(yè)時，齊學軍也不是簡單地打鉤、打叉，寫個日期完事。他常常會認真批改并寫上評語?！懊看胃牡侥愕淖鳂I(yè)時，我總覺得你每天都在進步?！薄皩ΠY下藥，我們共同努力。”紙短情長，讓學生們感受到了老師的關注和鼓勵，心里暖意融融，學習沖勁滿滿。齊學軍說：“這樣能夠增強他們的自信心?！?/p>

齊學軍多次組織“學生與老師座談會”，就學生提出的學習、生活包括學校管理上的問題進行座談交流，參與對象為學生、老師和校委成員，齊學軍則充當“中間人”。先讓學生老師之間充分溝通交流，了解到“癥結”所在，經(jīng)研判后他再給出中肯的解決建議，形成了全校師生校園共治共管的新局面?！靶ｉL有約”也是湘潭縣一中備受學生歡迎的特色教學，齊學軍定期在全校學生中隨機抽取20名“幸運兒”，赴食堂“共進晚餐”，用餐過程中交流學習生活，并贈書贈言鼓勵孩子們努力求知、強健體魄……有同學說：“我們每個同學的家長都有校長的電話號碼，有難以解決的問題可以直接給他打電話或信息留言?！?/p>

齊學軍始終認為，一所優(yōu)秀的高中，要形成自己的教學特色，需要有自己的校本教材。齊學軍重視教研，反復研究國內(nèi)高中數(shù)學各版本教材，出版專著《高中數(shù)學思維教學研究》，主編《好題》等教學教研專輯，主持湖南省教育科學規(guī)劃課題《農(nóng)村高中卓越數(shù)學教師專業(yè)成長研究》，參與全國教育科學規(guī)劃課題《中學數(shù)學建模習題研究》并獲省一等獎。

齊學軍時刻謹記立德樹人使命、為國育才職責，付出辛勤汗水，先后獲得湖南省中學數(shù)學教學科研先進個人、湘潭市數(shù)學骨干教師和高中數(shù)學學科帶頭人、中國數(shù)學奧賽一級教練等殊榮。

“筑夢者”：因材施教，探索創(chuàng)新培養(yǎng)模式

“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人”，是當今教育所面臨的重大時代命題。齊學軍任職湘潭縣一中校長以來，堅持因材施教教育理念，激勵學生朝著精彩的未來發(fā)展。如開展“扣好人生第一?？圩印薄皞鞒屑t色基因”系列教育活動，培養(yǎng)學生敢為人先、經(jīng)世致用的家國意識。學校積極倡導學生關注社會民生、勤于獨立思考，先后有羅迪等4位同學的調(diào)查報告《從整治“六亂”看湘潭市文明建設》和郭姣伶、蔡雨吟的調(diào)查報告《湘潭市出租車運營中存在的問題》，得到市委、市政府領導的親筆回信。

除此之外，齊學軍深入探索科技創(chuàng)新、社會人文、國防軍事等人才培養(yǎng)模式。為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手能力，在他的推動下，學校設立“科創(chuàng)實驗室”和“機器人試驗基地”，開發(fā)校本課程、開展社團活動、舉辦校園科技創(chuàng)新大賽、組織參與社會實踐?？h一中通用技術課老師何文芝說：“通用技術沒有列入高考內(nèi)容，這門課在很多高中不受重視，但我們校長十分重視，學校配足了老師，安排了足夠的課時。”學生們積極性很高，自主發(fā)明了智能捕鼠器、智能防洪裝置、GPS定位紐扣、風動式滅蚊燈、自動翻轉(zhuǎn)燒烤機、土豆自動切絲設備……一個個科技小明星在縣一中校園掀起愛科學、勤鉆研的熱潮，一項項發(fā)明創(chuàng)造在同學們手中誕生，其中賀汝成等4位同學還獲得國際奧林匹克機器人大賽中國賽區(qū)金獎。

2017年，湘潭縣一中創(chuàng)立海軍航空實驗班，通過軍地合作、超前培育、精準高效的培養(yǎng)模式，增設海軍航空特色教育訓練課程，為海軍航空兵戰(zhàn)斗力建設提供有力的人才支撐;2020年，湘潭縣一中首屆海軍航空實驗班26名學子被光榮錄取為海軍飛行學員，出飛率居全國海軍青少年航校第一。同年11月，學校又創(chuàng)辦錢學森實驗班，探索培養(yǎng)立志獻身祖國科學事業(yè)的拔尖創(chuàng)新人才。2021年，湘潭縣一中再成立“丘成桐”班，通過在初中階段發(fā)掘并培養(yǎng)數(shù)學拔尖學生，助力高校數(shù)理學科人才的培育。

未來，湘潭縣第一中學將繼續(xù)打造“一部兩院”，即“海航部”和“錢學森院”“碧泉書院”，專門對應為國家培養(yǎng)輸送軍事、科技、人文三類拔尖人才。“下一步，我們將開展‘三走進（走進航母、走進全國重點實驗室、走進全國知名書院）活動，拓寬孩子們的視野，把‘腳踏實地，成為卓越人才的想法從小植入孩子內(nèi)心深處?！饼R學軍說起今后設想，滿臉自信。

“每個孩子都是天才，我們要用創(chuàng)新之光照亮他們的成才之路?！饼R學軍認為，教育者的任務，不只是讓學生成為“考才”，更要承擔“筑夢者”的責任，幫助每名學生成為一個完整、健康、向上的人，樹立遠大的夢想，擁有幸福的人生。

“領軍者”：涵育師德師風，點亮名校未來

長期從事教學研究及學校管理工作，齊學軍的教育理念是讓每一個學生腳踏實地、卓越成長，讓每一個老師都成為好老師，讓學校美譽長存。他深知教師是立教之本、興教之源，師德師風建設更是打造高素質(zhì)教師隊伍、落實立德樹人根本任務的關鍵所在。

為杜絕有償補課等不良現(xiàn)象，加強師德師風建設，2019年，齊學軍就在湘潭縣一中組織成立新時代文明實踐志愿者中心，向全校老師們發(fā)出倡議，抽出時間為學生課后義務輔導。倡議發(fā)出后，得到了老師們的積極響應。輔導不只是為學習有困難的學生服務，還有專門的精準培優(yōu)服務?！俺煽兿鄬玫膶W生側(cè)重于提高，成績差點的側(cè)重查缺補漏，成績中等的側(cè)重于知識點的鞏固，真正做到了讓每個學生在學習上都能‘吃飽，讓每個學生都能獲得提升。”除了學習方面的輔導，學校還提供心理輔導以及生活上的服務。

湘潭縣一中教師們用工匠精神打造教育教學環(huán)節(jié)中每一個細節(jié)，在齊學軍的倡導下，研究學情并做好分析報告，研究教材，精心設計課堂教學，每堂課后寫好教學反思，寫好教學日記……

多年來，齊學軍秉承勤奮、共情、求真的師德風范，踐行品德忠誠、務本求實的行為準則，扎實做好教師隊伍建設和人才培養(yǎng)工作。在他的帶領下，湘潭縣一中全體老師尊重學生特點和需求，傾心栽培、盡情育人，為國家、社會輸送了一大批航空航天、互聯(lián)網(wǎng)通信、工業(yè)智能、金融經(jīng)濟、文學藝術等領域的優(yōu)秀人才。面向未來，齊學軍堅定地說：“把湘潭縣一中建設成為高品位、高質(zhì)量、有特色的國內(nèi)名校，我們正在努力著?！?/p>