王麗華
托物言志是一種常用的寫作方法,就是通過對某一景物的描寫,來表達(dá)自己的志趣,寄托自己的理想,抒發(fā)內(nèi)心的情感。同學(xué)們在寫作過程中,也可以運(yùn)用這種方法,把個(gè)人之“志”寄寓于具體的景、物之中,讓表達(dá)更有韻味,更能激發(fā)讀者的共鳴。
第一步:明主旨,確定“志”。主題是作文的帥旗,運(yùn)用托物言志手法,首先要確定言何“志”,這樣后面的選材、構(gòu)思才能有的放矢。這里的“志”,除了志向、志趣外,還包含人的精神、思想、品格、情感等。同學(xué)們既可以直接定“志”,比如甘愿犧牲自我的奉獻(xiàn)品質(zhì)、不畏艱難險(xiǎn)阻的奮斗精神、追求高雅生活的人生志趣、舍生忘死的報(bào)國情懷等,也可以從自己準(zhǔn)備描摹的“物”身上去尋找“志”,比如你想寫凌寒獨(dú)自開的梅花,就可借梅花來寄寓自己在人生之路上不屈不撓、堅(jiān)忍不拔的內(nèi)心追求。
第二步:選景物,細(xì)描摹。確定了所言的“志”后,接下來,應(yīng)認(rèn)真挑選合適的景、物來托物言志。在我們身邊,有不少事物具有相對固定的象征義,比如松樹象征堅(jiān)貞,荷花象征高潔,黃牛象征埋頭苦干,春蠶象征奉獻(xiàn)等,只要平時(shí)注意積累,一般都能挑選到適合的事物。鼓勵(lì)同學(xué)們對尋常的景、物深入挖掘,尋找它們與眾不同的象征義,這樣我們在托物言志時(shí),就能別具一格,引人注目。比如仙人掌不擇環(huán)境,哪怕再貧瘠的土地也能生根長大,你若用它來寄寓自己扎根艱苦環(huán)境、努力進(jìn)取的決心,就很有新意。如果是先選“物”再定“志”,那就可跳過這一步,直接對景、物展開描寫。
托物言志能否成功,描寫起決定性作用。只有描寫到位,“言志”才能水到渠成。描寫時(shí),先要確定描寫方向,使“物”的描寫與“志”的抒發(fā)做到最緊密的結(jié)合。比如借海燕來寄寓自己不畏邪惡、敢于斗爭的品質(zhì),那么就應(yīng)該著力去描寫海燕是如何搏擊風(fēng)雨、沖擊烏云的,而不應(yīng)該重點(diǎn)去寫它在陽光下的快樂飛翔。同時(shí),描寫要仔細(xì)、生動(dòng)、傳神,要恰當(dāng)使用修辭手法,多角度地把物的特征充分展現(xiàn)出來,讓讀者從中感受它鮮明的象征意義。
第三步:點(diǎn)中心,亮出“志”。對“物”的描寫完成后,可在文章結(jié)尾部分用簡潔的語言點(diǎn)出所描摹之物的象征意義,亮出“志”,表達(dá)自己的所思所感,升華主旨,結(jié)束全文。
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·作文評改版2022年8期