榛子
編者按:年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。歲月總會在我們心底或身上,留下或深或淺的印記。這印記就是記憶。記憶猶如一顆顆珍珠,將生命的過往、當下的美好和對未來的憧憬串連起來,形成一幅美麗的畫卷。
翻開歷年中考試卷,我們會發(fā)現(xiàn)很多關(guān)于“珍藏記憶”的命題,比如,2017年廣州卷的“總會想起那張照片”,2020年梧州卷的“不一樣的經(jīng)歷”,2020年巴中卷的“印記”……這些揮之不去的記憶,一直縈繞在心頭,成為溫暖的收藏。
【中考真題】
“印記”在《現(xiàn)代漢語詞典》中解釋為“痕跡”。
請以“奮斗的印記”為題,寫一篇作文。
要求:①不少于600字,字要寫得規(guī)范工整;②文中不要出現(xiàn)與考生有關(guān)的人名、校名;③不得抄襲。
【真題解讀】
這是一道全命題作文,要求以“奮斗的印記”為題完成作文。其中,“印記”是核心詞,“奮斗”起到修飾和限定的作用??忌谕崎_記憶大門的同時,要把目光鎖定在“奮斗”上。也就是說,這印記是積極向上的,記載了一個人或一群人努力、拼搏、奮進的歷程。所以,考生可以采用第一人稱,講述“我”的奮斗史,也可記敘他人的“奮斗印記”。比如,中國首次火星探測任務(wù)“天問一號”探測器實施近火捕獲制動,成為我國第一顆人造火星衛(wèi)星,實現(xiàn)“繞、著、巡”目標的第一步,環(huán)繞火星獲得成功。這成功是“天問一號”探測器研究者、設(shè)計者等科研工作者不懈奮斗的結(jié)果。開篇先交待發(fā)射成功的結(jié)果,再追述探測器研究、設(shè)計的過程,以及科研工作者的付出和奉獻,最終揭示“唯有奮斗才能走向成功”的道理。
在寫作本題時要注意以下三個問題,避免誤入“雷區(qū)”。
1.選材寬泛,抓不住寫作重點?!坝洃洝笔且粋€比較寬泛的詞,涵蓋的內(nèi)容也非常豐富。有的考生一看到“記憶”二字,便將自己平時儲存的素材拿出來,卻忽略了命題中的提示語、限定詞等其他要求。
2.寫“實”的記憶,未能升華主題。寫記憶,實際上要寫出記憶中蘊含的情感,以及與情感緊密相連的主題。行文時,有的考生只顧就事寫事,沒有上升到一定的思想高度,這樣的文章也就不會富有深意。
3.將記憶“虛化”,給人不真實之感。有的考生文筆不錯,也有很強的想象力,即使沒有親身經(jīng)歷也能編出豐滿的故事情節(jié)。然而,由于記憶是“虛化”的,寫出來的東西難免虛情假意,這便會在閱卷老師眼中打大折扣。所以,寫作文要以“真”為重,寫真人、敘真事、抒真情,這才能達到感染人、教育人的目的。
【滿分作文】
奮斗的印記
一考生
打開柜子,看見那件吊著的藍色長裙,我愣了一下,心中的記憶被開啟……
那一年,學(xué)校開展以“勇氣”為主題的演講比賽,第一名獎金300元……我正愁沒錢,下個月校舞蹈隊要上交200元買藍色長裙,可是父親生病,我不想再向他要錢。我心頭微微一動,可我什么都好,就是人一多、一緊張就會口吃。
“哎,這可咋辦?”我將心中的煩悶告訴好友大葵。
大葵說:“怕什么!你還沒上場,怎么知道不行!我教你個土辦法,拿根牙簽,口吃的時候,扎一下舌頭。”我想了想,覺得大葵講得有理,就去報名了。
我報名演講比賽的事很快就傳遍了全班。一個調(diào)皮的男孩說:“你口吃的毛病改了?”我是個靦腆的女孩,不知所措地站在那里。“張大餅!誰讓你欺負小小了?”大葵一聲怒吼,抓著張大餅一頓亂打。這一幕被林老師看到了。
“老師,張大餅他欺負小小,說她是口吃,還報什么演講比賽!”大葵搶在大餅之前開口申冤。隨之,林老師瞪了一眼大餅。
不過,同學(xué)們還是挺支持我的。放學(xué)后,他們留下來陪我訓(xùn)練?!坝職馐悄婢场持小墓狻蔽覐目诖刑统鲅篮灒艘幌伦约旱纳囝^。
起初還有人嘲笑我,后來同學(xué)們看到我因為舌頭被牙簽扎疼而紅了眼眶卻沒有放棄便安靜下來,教室里只剩下我的演講聲。過了許久,這段演講結(jié)束了,雖然一點也不流利,但教室里響起了掌聲。我要努力,要奮斗,為了自己,更不能辜負同學(xué)們的期望。
我每天都在班中演講好幾遍。慢慢地,演講流暢了,人也輕松了??僧吘刮覐奈囱葜v過,語言表情還不夠豐富。我又帶著演講稿去找林老師請教……
時間飛逝,演講比賽的日子到了。學(xué)校卻突然改變了演講主題,將原定的“勇氣”改為“奮斗”。大家準備好的稿子都用不上了,怎么辦?校長說:“就是要看你們的能力,臨場發(fā)揮最能體現(xiàn)真實水平了?!?/p>
只有半個小時的準備時間。我有些著急,但時間短促,容不得我埋怨。我在心里飛快地組織語言。我不想辜負這段日子付出的汗水。
很快到我了。我走到臺中央,看到林老師、大葵和同學(xué)們投來鼓勵的目光,自信油然而生。
“尊敬的各位評委,各位老師……”我竟沒有口吃,流暢地闡釋著自己對“奮斗”的見解?!拔业难葜v結(jié)束了,謝謝大家!”頓時,臺下響起了雷鳴般的掌聲。
那次比賽雖沒奪冠,我卻獲得二等獎,拿到了200元的獎金,剛好可以交上舞蹈服的錢。這是我奮斗來的。
轉(zhuǎn)眼兩年過去了,我一看到那件藍色長裙,就會想起那段奮斗的印記。它告訴我:只有奮斗才能成功!
【名師點評】
1.主題鮮明,行文流暢。本文以“奮斗”為統(tǒng)領(lǐng),記敘作者參加學(xué)校演講比賽的全過程,不僅語言平實,而且敘述順暢。從“報名比賽”到“賽前準備”,從“賽場變題”到“演講成功”,本文按照事件發(fā)生先后順序推進情節(jié),一氣呵成,揭示了“只有奮斗才能成功”的道理。
2.首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)緊湊。本文從一件藍色長裙寫起,引出對參加演講比賽這段往事的追憶,結(jié)尾又以“長裙”呼應(yīng)開篇,增強文章結(jié)構(gòu)的緊湊性,并水到渠成地點題。這種結(jié)構(gòu)安排,合情合理,恰到好處。
【真題鏈接】
1.2020年錦州卷:請以“記憶深處”為題目,寫一篇文章。
2.2020年營口卷:請以“珍藏的記憶”為題目,寫一篇作文。
3.2020年樂山卷:請以“留住? ? ? ?”為題目,寫一篇不少于600字的文章。
4.2020年黃岡卷:請以“總有? ? ? ?讓我回想起”為題目,寫一篇文章。
5.2019年宿遷卷:請以“我給? ? ? ?留下的”為題目,寫一篇作文。
【名言集錦】
1. 春花秋月何時了,往事知多少。
—— 李煜
2. 如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬。
——陶鑄
3.過去的事讓它過去吧,時間會把你心頭那份深深的創(chuàng)傷治愈的。
——成爾基·柯林斯
4.記憶是知識的唯一管庫人。
——菲·錫德尼
5.每個人的記憶都是自己的私人文學(xué)。
——赫克斯科
6.人的記憶力總是很照顧人的。
——斯蒂芬·茨成格
7. 回憶是一首最偉大的詩,但當觸及到結(jié)了痂的創(chuàng)口時,它卻是劇烈的痛苦。
——岡察洛夫
8. 隨著年月的流逝,任何人都得背上越來越重的記憶的負擔。
——博爾赫斯
9.記憶力并不是智慧,但沒有記憶力還成什么智慧呢?
——哈柏
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·作文評改版2022年8期