鄭慧

就像越來(lái)越多的人發(fā)現(xiàn)閱讀的本質(zhì)是學(xué)習(xí)一樣，越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到寫(xiě)作的本質(zhì)是思考。

大多數(shù)時(shí)候，寫(xiě)作并不像很多人以為的那樣，是將“已有”的寫(xiě)出來(lái)，而是將“未有”的“創(chuàng)造”出來(lái)，是通過(guò)“寫(xiě)”這個(gè)外在動(dòng)作激發(fā)“創(chuàng)造”這個(gè)內(nèi)在行為的復(fù)雜過(guò)程。都說(shuō)語(yǔ)言是思維的工具，心理學(xué)告訴我們，語(yǔ)言有兩種使用形式，一種是讓我們彼此能夠交流的外在語(yǔ)言，另一種是我們大腦思考時(shí)的內(nèi)在語(yǔ)言。相比于外在語(yǔ)言的清晰有序，內(nèi)在的思維語(yǔ)言常處于混沌狀態(tài)，當(dāng)我們要“寫(xiě)”的時(shí)候，我們才開(kāi)始捕捉它、辨析它、整理它、完善它。有時(shí)候，腦子里甚至連混沌狀態(tài)的東西都沒(méi)有，寫(xiě)作任務(wù)就會(huì)促使我們從零開(kāi)始思考，我們就會(huì)感到焦慮、無(wú)助。但最終我們會(huì)在反復(fù)思考、邊寫(xiě)邊想的過(guò)程中完成寫(xiě)作任務(wù)，從而創(chuàng)造出思想來(lái)。不要以為只有你會(huì)焦慮，每一個(gè)預(yù)備通過(guò)寫(xiě)作創(chuàng)造出思想的人都如此，大作家也不例外。所以，不要因畏懼而拒絕寫(xiě)作。

決定寫(xiě)作能力的不是資源的多寡，而是思考的深淺。所謂“夕陽(yáng)芳草尋常物，解用都為絕妙詞”，對(duì)于會(huì)寫(xiě)善思的人而言，生活不缺寫(xiě)作資源。要想寫(xiě)得好，就要經(jīng)常寫(xiě);要想磨礪自己的思想，也要經(jīng)常寫(xiě)。寫(xiě)得多了才能讓自己經(jīng)常處于內(nèi)省的狀態(tài)，才能養(yǎng)成自我審視的習(xí)慣，才能發(fā)展自我監(jiān)控的能力，從而成為會(huì)思考的人。