雙葉

孩子考高分時，卻給他潑冷水，美其名曰為了讓他戒驕戒躁;孩子分享學(xué)校的趣事時，卻生硬地打斷他……

不知從什么時候起，我和上高中的兒子幾乎是零交流。僅有的幾次交流，沒說上三句話，就不歡而散了。

其實，我一直很想和他好好聊聊。

剛好，有一天回到家，見兒子獨自坐在客廳沙發(fā)上看電視，我走到他身邊，推了他一把：“兒子，陪媽聊會兒天?！眱鹤优ゎ^看我一眼，隨即把頭扭回去，繼續(xù)看電視。

看他對我愛搭不理的樣子，我很生氣：“你怎么這樣？媽想跟你聊會兒天，你理都不理！”

這回，兒子終于把頭轉(zhuǎn)過來了。只見他咬牙切齒地瞪著我：“我說話的時候，你不聽;我不說話的時候，你又覺得我不對。你到底要我怎么樣?。俊?/p>

他的眼神，仿佛我不是他的媽媽，而是他的敵人。

晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，昔日和兒子相處的一幕幕往事，涌上了心頭。

7歲：兒子問我變形金剛威風(fēng)不威風(fēng)？我質(zhì)問他買玩具的錢從哪兒來的

兒子7歲時，喜歡一個變形金剛玩具。玩具做得很粗糙，售價就幾塊錢，但我一直沒給他買。

一天放學(xué)回來，他突然從書包里拿出一個變形金剛：“媽，你看，這個變形金剛威風(fēng)不威風(fēng)？”我一看，正是他想要的那個，就質(zhì)問他：“你哪兒來的錢？是不是偷了媽媽的錢去買的？”

面對突如其來的質(zhì)問，兒子有點害怕，急忙解釋，是用自己的零花錢買的?？晌也灰啦火垼骸澳沐X多得沒地方花了，是不是？一天到晚買玩具，有什么用？”

兒子眼里的神采，漸漸黯淡下去。

我絮絮叨叨說了很久。他局促地站著，最后低著頭說“對不起”，我才大手一揮，“寬宏大量”地原諒了他。

11歲：兒子第一次數(shù)學(xué)考了高分求表揚，我卻給他潑冷水

兒子11歲時，在一次期末考試中數(shù)學(xué)考了90分。

平時，他的數(shù)學(xué)成績總在80分上下徘徊，這次考了90分，無疑是個很大的進步，所以一出校門見到我，他就開心地告訴了我，還眉飛色舞地說老師是怎么表揚他的。我粗暴地打斷他：“我上五年級的時候，就沒考過90這么低的分數(shù)。”

一路上，我都在說自己以前學(xué)習(xí)有多好，絲毫沒有留意兒子安靜得有些異常。

終于有一天，兒子的數(shù)學(xué)考了全班第一。這天，他揮動著卷子，興高采烈地朝我跑來：“媽，我終于拿到第一名了，快看！”

兒子眼睛發(fā)亮地看著我，渴望聽到我的一句稱贊。我接過卷子，滿心歡喜，本想表揚一下他，不料開口卻是：“才拿了一次第一名，有什么好得意的？”“你以為你進步了，說不定是別人考差了，第一名才落到你頭上。”

回想起來，我似乎每次都將兒子的成功歸因于運氣好，將他的失敗歸因于他做得不夠好。

我以為在兒子進步時給他潑一點冷水，是為他好，是為了讓他戒驕戒躁，免得他因為取得了一點成績就驕傲自滿。

12歲：兒子越來越像悶葫蘆，但偶爾也會忍不住跟我分享一些學(xué)校的趣事，我卻生硬地打斷了他

上初中后，兒子越來越像悶葫蘆，很少主動跟我說話，但偶爾也會忍不住跟我分享一些學(xué)校的趣事。

一天吃飯時，他似乎想起了什么，不由得笑出了聲。我問：“這么開心，想什么呢？”兒子把嘴里的一口飯咽下：“媽，今天我們班發(fā)生了一件特搞笑的事。”原來，他們班有個男生叫壯壯，不僅長得壯，還貪吃。上午，老師在臺上講課，壯壯又偷偷地從書包里摸出威化餅吃。不巧，老師點名讓他起來回答問題，壯壯只能硬著頭皮站起來。誰知一張嘴，塞了滿滿一嘴的威化餅?zāi)﹥阂幌伦訃姵鰜恚卵┮粯?，“雪花”飄了前面同學(xué)一頭……

兒子話沒說完，忍不住要笑。我皺眉警告他：“別跟愛搗亂的同學(xué)一起玩，要以學(xué)習(xí)為重?！彼芭丁绷艘宦?，沒有再笑，埋頭吃飯。

從那以后，兒子在家更沉默了。

15歲：我贏了一場辯論，卻毀了和兒子溝通的橋梁

最后一次和兒子有“你來我往”的交流，是他上初三的時候。

那時，兒子心儀的高中是一所管理相對寬松的學(xué)校，師資不錯，課余生活豐富。而我覺得上高中就應(yīng)該老老實實地學(xué)習(xí)，傾向于選擇管理更加嚴格的高中。

當時，兒子一直試圖說服我，但我態(tài)度強硬：“哪來這么多廢話？媽都打聽好了，你照做就是。”兒子還想說什么，我不耐煩地打斷他：“我是你媽，你聽我的！”終于，兒子無話可說，我沾沾自喜，覺得自己在這場博弈中勝利了。

現(xiàn)在想來，我贏了一場辯論，卻毀了和兒子溝通的橋梁。

16歲：兒子終于安靜了，他的心也對我完全封閉了。我非常非常后悔，如果時光能夠倒流，我一定……

記得兒子上幼兒園時，跟我有說不完的話。在路上看到一只流浪狗，他會說：“媽媽，那只小狗看起來好可憐！它是不是找不到家了？是不是主人不要它了？”幼兒園里發(fā)生了趣事，一放學(xué)他就迫不及待地告訴我：“今天上美術(shù)課，東東差點把顏料弄到嘴里！”

我對兒子的態(tài)度從一開始的隨口回應(yīng)，到后來的敷衍了事，再到后來不耐煩的呵斥。跟兒子聊的話題，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。終于，兒子安靜了，他的心也對我完全封閉了。

現(xiàn)在，我非常非常后悔。

如果時光能夠倒流，兒子進步時，我一定好好夸他;如果兒子跟我分享讓他開心的事，我一定好好與他互動;如果兒子想做什么，我一定不再強硬地替他決定，而是和他一起分析利弊，把選擇權(quán)交給他……

【編輯：楊子】