讀書，是一場美的旅程

孫藝瑋

讀書，是昏暗日子里的陽光，是困頓生活中的解藥，是一場山明水秀的美的旅程。

正如語文老師在文中所寫，“好的文字一定是有電流的”，能帶給人極致的精神的愉悅。這種愉悅，我在很小的時(shí)候就有所體會(huì)了。

7歲那年，在我生長的北京小院里，有一位齊爺爺，酷愛詩詞。和許多被歲月風(fēng)蝕的老人一樣，他的臉上溝壑縱橫。但每當(dāng)他提及古人的詩詞，整張臉就容光煥發(fā)，雙眸也炯然有神。齊爺爺老愛教小孩子背詩，我又是其中最乖巧的一個(gè)，他便最喜歡我。

一個(gè)個(gè)月光似水的夜晚，我就搬著一個(gè)小馬扎，捧著小臉兒坐在他寬大的搖椅旁，聽他念詩詞，他念得字字分明，抑揚(yáng)頓挫，像唱戲一樣好聽。我那么小的年紀(jì)，能懂什么呢？只覺得他那么念來念去，怪好聽的，心里面聽得舒舒展展又癢癢酥酥的。

我們相約每晚七時(shí)許，不到六點(diǎn)，我就期待起來。等月亮升得很高了，齊爺爺就出來了，我們這一老一少，就沐浴在一地的月光里，在徐徐的晚風(fēng)和聒噪的蟬鳴間，他讀一句，我念一句?！靶且灰孤牬河?，深巷明朝賣杏花”，念著念著，就仿佛真的聽到了小巷盡處的叫賣聲，聞見了那渺渺的花香似的。

后來我告別了齊爺爺，搬回大連讀書了。但小時(shí)候養(yǎng)成的詩詞的慧心和格調(diào)一直附在身上，以至于語文老師見到我第一眼便驚喜地說：“這是個(gè)有故事的小孩兒?！边@大概就是大人們所說的“腹有詩書氣自華”吧。

上了初中后，課業(yè)增多了，不能再自由自在地讀書了，語文課就成了我最大的期盼。老師上課講《桃花源記》，我喜歡得不行?！爸袩o雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”，我的靈魂霎時(shí)間也變成了片片飛花，飛向到神秘而遙遠(yuǎn)的境界中了：我看見自己變成一個(gè)農(nóng)夫，日出而作，日入而息，愜意非?！?/p>

思緒回到課堂中間，抬眸，晴空湛藍(lán)，正好對上花期鼎盛的丁香，她們眨著眼，香噴噴的。

晚睡前，總要讀一本書，在被考試窮追不舍的初中歲月里，這就是苦中作樂了。我讀三毛、余秋雨、阿來、蘇童、遲子建，一會(huì)兒身在遙遠(yuǎn)的撒哈拉，一會(huì)兒身在放牧著羊群與星光的若爾蓋，一會(huì)兒在蘇州的屋檐下，一會(huì)兒在東北的雪野間，我可以是我，我也可以是任何……

有人說，世間美好千萬種，我們不可能都將它們據(jù)為己有，但我卻覺得，讀書就是一場盡收美景的旅程，你可以一路飛奔，一路收割，步履不停，幸福也不會(huì)停。