張成龍 李博平

習(xí)主席深刻指出“思想政治教育要取得實(shí)效，就要奔著官兵的現(xiàn)實(shí)問題和活思想去”。隨著時(shí)代變遷和社會(huì)發(fā)展，提升思想政治教育實(shí)效性必須緊貼時(shí)代發(fā)展變化、緊貼部隊(duì)建設(shè)實(shí)際、緊貼使命任務(wù)需要、緊貼官兵現(xiàn)實(shí)需求等各種實(shí)際，研究對(duì)策，認(rèn)真作答，解好官兵的思想“扣子”。反思當(dāng)前教育工作，雖然總體呈現(xiàn)向上向好的態(tài)勢(shì)，但對(duì)標(biāo)新時(shí)代要求，對(duì)表向戰(zhàn)為戰(zhàn)導(dǎo)向，矛盾問題也很突出。一是存在“脫節(jié)點(diǎn)”，面對(duì)官兵多元多變的思想需求，存在講大道理多，講實(shí)際少，“結(jié)合點(diǎn)”缺失，造成教育供需脫節(jié)。二是存在“迷惑點(diǎn)”，引導(dǎo)官兵培育踐行的過程中，教育理念、教育方式、教育內(nèi)容有“代差”，“切入點(diǎn)”不準(zhǔn)、不實(shí)、不到位的現(xiàn)象客觀存在。三是存在“滯后點(diǎn)”，教育理念、教育方式、教育內(nèi)容有代差，被動(dòng)追趕的現(xiàn)象客觀存在，對(duì)官兵“興奮點(diǎn)”跟進(jìn)不夠。

一、緊貼時(shí)代發(fā)展變化，切實(shí)找準(zhǔn)思想政治教育“結(jié)合點(diǎn)”

時(shí)代在發(fā)展，環(huán)境在變化，新生代官兵的價(jià)值觀念和價(jià)值取向也在發(fā)生著變化。因此，思想政治教育要找準(zhǔn)思想武裝與官兵需求的“結(jié)合點(diǎn)”。

一是充分利用理論資源。思想是行為的先導(dǎo)，而信仰的堅(jiān)定來源于理論的堅(jiān)固和思想的清醒。學(xué)深悟透黨的創(chuàng)新理論，是確保思想政治教育走深走實(shí)的“奠基石”。針對(duì)當(dāng)前國際局勢(shì)風(fēng)云變化，新冠疫情肆虐全球，文化思想交融加快等因素影響，人們思想觀念、道德意識(shí)、價(jià)值取向呈現(xiàn)多元化特點(diǎn)的實(shí)際，必須緊緊圍繞習(xí)近平強(qiáng)軍思想科學(xué)謀劃，確保與習(xí)主席和中央軍委始終保持一個(gè)步調(diào)、一個(gè)聲音。通過集中授課、領(lǐng)導(dǎo)宣講、討論辨析等辦法，組織官兵深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，深刻領(lǐng)會(huì)和把握黨的創(chuàng)新理論的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵和基本要求，充分認(rèn)清新形勢(shì)下對(duì)官兵堅(jiān)貞政治信仰、忠實(shí)履行使命提出的新要求，引導(dǎo)官兵堅(jiān)決擁護(hù)“兩個(gè)確立”始終做到“兩個(gè)維護(hù)”。

二是充分利用駐地資源。要注重充分利用好駐地各種教育資源，使其成為提升思想政治教育的“助推器”。可以定期開展各種形式的參觀見習(xí)活動(dòng)，通過“請(qǐng)進(jìn)來”、“走出去”，邀請(qǐng)老革命、老英雄到部隊(duì)作報(bào)告、談體會(huì)，使官兵在耳濡目染中接受感性熏陶和理性教育。請(qǐng)地方院校專家學(xué)者到部隊(duì)為官兵進(jìn)行授課輔導(dǎo)，幫助官兵解難釋疑，使之與部隊(duì)思想政治教育達(dá)到“互補(bǔ)”，填補(bǔ)官兵理論知識(shí)學(xué)習(xí)和運(yùn)用的“真空”。還可以組織官兵前往駐地革命紀(jì)念館、烈士紀(jì)念碑、歷史博物館等各種教育基地，引導(dǎo)官兵在回憶我黨我軍的奮斗史、成長史中，深刻感受我黨我軍無數(shù)革命前輩在中國的輝煌歷史中所作出的重大貢獻(xiàn)，感受革命前輩愛黨愛國的革命情懷。

三是充分利用影視資源。靈活地運(yùn)用好影視資源，可以達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果，為官兵成長進(jìn)步提供生動(dòng)形象的“參照系”。組織官兵觀看《戰(zhàn)狼》、《紅海行動(dòng)》、《長津湖》等一系列紅色經(jīng)典影視片，并采取撰寫影評(píng)、交流座談等各種方式，引導(dǎo)官兵回顧我黨我軍的成長史、壯大史，引導(dǎo)官兵自覺以革命前輩為榜樣，始終胸懷遠(yuǎn)大理想，始終保持敢于斗爭、敢于勝利的那么一股氣。

二、緊貼部隊(duì)建設(shè)實(shí)際，切實(shí)找準(zhǔn)思想政治教育“切入點(diǎn)”

理論只有聯(lián)系實(shí)際才不會(huì)枯燥乏味，教育必須緊貼部隊(duì)才不會(huì)踏虛走空。因此，思想政治教育必須找準(zhǔn)思想武裝官兵的“切入點(diǎn)”。

一是要牢固確立鑄魂育人首要地位。思想政治教育做的是鑄魂育人的工作，必須把聽黨指揮的“命根子”向深里走、往實(shí)里落。圍繞“忠誠維護(hù)核心、矢志奮斗強(qiáng)軍”這個(gè)聚焦點(diǎn)，突出向心凝聚、向戰(zhàn)發(fā)力、向難攻堅(jiān)有重點(diǎn)地深化主題教育。運(yùn)用我軍在革命和斗爭實(shí)踐中形成的紅船精神、井岡山精神、抗疫精神等13種精神，結(jié)合文藝匯演、紅色歌會(huì)、黨史知識(shí)競賽等活動(dòng)讓官兵在耳濡目染中強(qiáng)固信仰。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)，大力加強(qiáng)政治歷練、思想淬煉、實(shí)踐鍛煉，不斷提高全體官兵政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。

二是要積極拓展思想政治教育手段?！芭_(tái)上講的口干舌燥，臺(tái)下聽的乏味枯燥”是部分官兵對(duì)傳統(tǒng)教育課的印象。啟示我們思想政治教育要把大道理講實(shí)、小道理講活才能使官兵入腦入心，針對(duì)官兵關(guān)注的國際形勢(shì)、社會(huì)熱點(diǎn)、突出矛盾，利用觀點(diǎn)小提問、難點(diǎn)小解讀、熱點(diǎn)小辨析等方法，引導(dǎo)官兵在相互教育中掌握理論、明辨是非。運(yùn)用典型事例，通過一個(gè)個(gè)看得見、摸得著的先進(jìn)典型來引領(lǐng)和示范，讓官兵覺得是‘“鄰家大哥”“身邊戰(zhàn)友”。主動(dòng)用好網(wǎng)絡(luò)陣地，靈活運(yùn)用微信公眾號(hào)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、軍職在線，嘗試引入“ 抖音”等流行元素，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流和教育啟迪。

三是要不斷濃厚培育踐行氛圍。環(huán)境氛圍是無聲的課堂，良好的環(huán)境氛圍，是引導(dǎo)提高思想政治教育實(shí)效性的“倍增器”。在營區(qū)醒目位置設(shè)立體現(xiàn)教育內(nèi)容的燈箱、標(biāo)語牌及橫幅，充分利用板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗和廣播等各種載體，大造聲勢(shì)，渲染氛圍，高標(biāo)準(zhǔn)打造營區(qū)政治環(huán)境，使官兵時(shí)時(shí)受教育、處處受熏陶；組織官兵重溫部隊(duì)成長發(fā)展史、參觀榮譽(yù)室，強(qiáng)化官兵的使命意識(shí)；通過各種宣誓活動(dòng)、評(píng)比競賽、升國旗等活動(dòng)，大張旗鼓搞好儀式教育，使官兵在耳濡目染中不斷激發(fā)自豪感、榮譽(yù)感和使命感。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和樹立培育典型個(gè)人和典型事跡，大力宣傳，讓典型個(gè)人、典型事跡在官兵當(dāng)中“紅起來、香起來、熱起來”，成為引領(lǐng)官兵思想和言行的“引路人”和“方向標(biāo)”。

三、緊貼官兵現(xiàn)實(shí)需求，切實(shí)找準(zhǔn)培育踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的“興奮點(diǎn)”。

再偉大的信仰或理想，脫離了現(xiàn)實(shí)都注定成為“鏡中花”、“水中月”，撇開的官兵現(xiàn)實(shí)需求談當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，只能是“空中樓閣”。

一要積極為官兵創(chuàng)造良好的工作生活條件。激活青年官兵的“內(nèi)在活力”，要靠精神世界、信仰追求的凝聚，也要靠強(qiáng)有力的物質(zhì)支撐。“95后”、“00后”對(duì)物質(zhì)的強(qiáng)烈渴求，通過優(yōu)化工作、訓(xùn)練、生活設(shè)施、改善官兵伙食等各種方式，想方設(shè)法改善官兵的物質(zhì)文化生活，切實(shí)為基層官兵打造一個(gè)和諧、融洽、寬松、舒適的工作生活的人文環(huán)境，讓官兵身處其中感到心情舒暢、充滿動(dòng)力活力，為提高思想政治教育實(shí)效性提供“軟環(huán)境”。

二要積極為官兵成長成才創(chuàng)造必要條件。切實(shí)采取有效措施，積極為官兵創(chuàng)造成長成才的各種有利外部條件，真正滿足官兵追求進(jìn)步的精神世界的主觀需要和客觀需求。在事關(guān)官兵成長進(jìn)步的入黨入團(tuán)、考學(xué)提干、學(xué)技術(shù)、轉(zhuǎn)改士官、評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)等熱點(diǎn)敏感問題上，做到公開、公平、公正，講讓戰(zhàn)士信服的理、辦戰(zhàn)士氣順的事。通過軍地聯(lián)合辦學(xué)、選送進(jìn)修、技術(shù)培訓(xùn)等不同辦法，為官兵搭建好成長“舞臺(tái)”，為官兵提供設(shè)備設(shè)施等“硬件”保障和環(huán)境、平臺(tái)等“軟件”支持，幫助官兵解決追求個(gè)人進(jìn)步、渴望成長成才道路上遇到的各種困難，為他們實(shí)踐人生追求、實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想、體驗(yàn)人生價(jià)值提供最人性化的關(guān)懷、支持和幫助。

三要積極為官兵排憂解難。新形勢(shì)下，各級(jí)黨委要切實(shí)采取有效措施，積極創(chuàng)造條件，切實(shí)為官兵有作為、有所為營造好人文環(huán)境。現(xiàn)實(shí)中，不少官兵可能面臨個(gè)人進(jìn)退走留、身體疾病、子女上學(xué)、住房、家屬就業(yè)、家庭困難等各種實(shí)際問題。因此，要切實(shí)本著以為人本的科學(xué)發(fā)展理念，想方設(shè)法、盡最大能力幫助官兵解決好困擾他們工作生活的實(shí)際困難，真正把好事辦實(shí)、把實(shí)事辦好，幫其掃清進(jìn)取道路上的障礙，把組織的關(guān)懷和厚愛及時(shí)送到他們的心坎上，讓其能夠放下心頭包袱，輕裝上陣，安下心來全力以赴投身部隊(duì)建設(shè)事業(yè)。

（作者單位：國防大學(xué)）