影響海岸線演變遷移的幾大常見因素

林偉偉

海岸線是海洋與陸地的分界線，它的更確切的定義是海水到達(dá)陸地的極限位置的連線。由于受到潮汐作用及風(fēng)暴潮等的影響，海水有漲有落，海面時(shí)高時(shí)低，這條海洋與陸地的分界線也因而時(shí)刻處于變化之中。

通過(guò)對(duì)近幾年高考全國(guó)卷地理試題的分析發(fā)現(xiàn)，有關(guān)海岸線的考查占據(jù)了相當(dāng)一部分比重，考查的主要內(nèi)容有海岸線的推進(jìn)、湖泊與峽灣的差異性比較，涉及的章節(jié)內(nèi)容有全球氣候變暖、冰蓋消融、填海造陸、地表形態(tài)與人類活動(dòng)、修建攔水壩、海浪作用、內(nèi)力作用、流水沉積作用等對(duì)海岸線的影響，考查的核心素養(yǎng)有地理邏輯推理能力、辯證思維、綜合思維、逆向思維、解讀地理圖表的能力等。

接下來(lái)，對(duì)海岸線演變遷移的特征進(jìn)行分析，總結(jié)歸納應(yīng)對(duì)海岸線專題考查的思維方法，提出影響海岸線演變遷移的三大因素，為考生解答相關(guān)題型提供思路。

一、地殼運(yùn)動(dòng)

地殼運(yùn)動(dòng)是使海岸線發(fā)生巨大變化的一個(gè)重要因素。地殼抬升時(shí)，陸地的板塊擴(kuò)張，海水會(huì)倒退;而當(dāng)?shù)貧は陆禃r(shí)，海洋的領(lǐng)土擴(kuò)張，會(huì)引起海侵，由此造成了海岸線的巨大變化。

【例1】（2019·新課標(biāo)全國(guó)卷I·37節(jié)選）閱讀圖文材料，完成下列要求。

隨著非洲板塊及印度洋板塊北移，地中海不斷萎縮，里海從地中海分離。有學(xué)者研究表明，末次冰期晚期氣候轉(zhuǎn)暖，里海一度為淡水湖。當(dāng)氣候進(jìn)一步轉(zhuǎn)暖，里海北方的大陸冰川大幅消退后，其補(bǔ)給類型發(fā)生變化，里海演化為咸水湖，但目前湖水鹽度遠(yuǎn)小于地中海的鹽度。圖1示意里海所在區(qū)域的自然地理環(huán)境。

指出黑海、地中海未來(lái)演化為湖泊的必要條件。（4分）

【試題分析】此題考查的是內(nèi)力作用使海灣變成湖泊，非洲板塊及印度洋板塊北移，使山脈隆起的幅度增大，地中海萎縮，使里海與海洋分離形成湖泊，形成湖泊后，海岸線演變?yōu)楹毒€。在解答與板塊運(yùn)動(dòng)等內(nèi)力作用有關(guān)的海岸線變遷的試題時(shí)，我們首先要分析內(nèi)力作用，尤其是板塊的擠壓和斷裂，地殼的隆起或下沉等對(duì)水域面積的影響。例如我們平時(shí)學(xué)習(xí)的剛果盆地即是地殼隆起，湖水外泄形成的。當(dāng)然，有些時(shí)候我們還要考慮外力作用的影響。

【參考答案】非洲板塊及印度洋板塊（繼續(xù)）北移（或板塊運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)不變）。

【備考建議】?jī)?nèi)力作用形成的湖泊在自然界中廣泛存在，是近幾年高考關(guān)注的重點(diǎn)之一，因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要深度挖掘內(nèi)力作用形成湖泊的類型和成因，采用問(wèn)題驅(qū)動(dòng)方式，開展深度探究。例如：我國(guó)的賽里木湖是地殼運(yùn)動(dòng)使兩側(cè)山地隆起，中部地表下陷形成的構(gòu)造湖，主要補(bǔ)給水源為河流水、高山冰雪融水和大氣降水;非洲的基伍湖雖然也是內(nèi)力作用，但是基伍湖是板塊張裂運(yùn)動(dòng)，巖層斷裂下陷，地表水匯聚形成的斷陷湖。

二、流水沉積、海浪侵蝕和颶風(fēng)

流水沉積作用使泥沙在入?？诔练e，此時(shí)的海岸線向海洋推進(jìn)，與之相反的是海浪侵蝕作用，海浪侵蝕作用使入海口的泥沙減少，海岸線向陸地推進(jìn)，二者相互作用，共同影響海岸線的變化。另外，颶風(fēng)對(duì)海岸線的影響使海岸線迅速向陸地推進(jìn)。

【例2】（2022·全國(guó)甲卷·7—8）圖2示意北美東南部沿海沖積平原某區(qū)域1890年以來(lái)海岸線的變化。讀圖，完成下題。（8分）

7.在圖示區(qū)域海岸線變化最快的時(shí)段，該區(qū)域可能經(jīng)歷了

A.強(qiáng)烈的地震 B.劇烈的海嘯

C.頻發(fā)的颶風(fēng) D.洶涌的洪水

8.判斷甲水域是湖泊而非海灣的依據(jù)是

①甲水域北岸岸線基本穩(wěn)定

②百年來(lái)變動(dòng)的海岸線近似平直

③甲水域有河流匯入

④甲水域呈半圓形形態(tài)

A. ①②? ? ? ?B. ②③? ? ? ?C. ③④? ? ? ?D. ①④

【試題分析】該海域位于密西西比河入海口處，易受低緯熱帶洋面生成颶風(fēng)的影響，同時(shí)也加強(qiáng)了海浪對(duì)海岸的侵蝕作用，使海岸線向陸地推進(jìn)。本題沒(méi)有考查海岸線進(jìn)退的原因，而考查了海岸線變化最快的原因，因此可推導(dǎo)出海岸線的變化應(yīng)與颶風(fēng)有關(guān)。

百年來(lái)海岸線不斷向陸地推進(jìn)，甲水域北岸岸線基本穩(wěn)定，說(shuō)明其與外海并未直接連通，而是受海岸與海岸沙堤隔離，幾乎沒(méi)有受到海浪的侵蝕，①正確。百年來(lái)，變動(dòng)的海岸線近似平直，而甲水域岸線彎曲，進(jìn)一步說(shuō)明甲水域長(zhǎng)期受海岸和海岸沙堤的隔離，與外海分隔開來(lái)，形成陸地上的一個(gè)湖泊，②正確。

【參考答案】7.C 8.A

【備考建議】地理要素盈余的思維考查在近幾年高考中出現(xiàn)的頻率極高，比如降水量的大小、泥沙量的多少、海岸線的進(jìn)退、土壤肥力的升降、生物量的變化等，這類試題均可構(gòu)建地理思維模型進(jìn)行探究。地理要素的盈余=增加的地理要素—減少的地理要素。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要注意分別探究哪些原因會(huì)使地理要素增加，哪些原因會(huì)使地理要素減少，同時(shí)要關(guān)注特殊的地理成因，例如颶風(fēng)對(duì)海岸線的影響，火山噴發(fā)對(duì)土壤肥力的提升，鼠害對(duì)草場(chǎng)密度的影響等。

三、內(nèi)外力相互作用與海平面升降

【例3】（2022·全國(guó)乙卷·37節(jié)選）閱讀圖文材料，完成下列要求。

影響海岸線位置的因素，既有全球尺度因素，如海平面升降，又有區(qū)域尺度因素，如泥沙沉積、地殼運(yùn)動(dòng)、人類活動(dòng)等導(dǎo)致的陸面升降。最新研究表明，冰蓋消融形成的消融區(qū)內(nèi)，冰蓋重力導(dǎo)致的巖層形變緩慢恢復(fù)，持續(xù)影響著該范圍的海岸線位置。距今約1.8萬(wàn)年，北美冰蓋開始消融，形成廣大消融區(qū)。圖3顯示甲（位于太平洋北岸阿拉斯加的基巖海岸區(qū)）、乙（位于墨西哥灣密西西比河的河口三角洲）兩站監(jiān)測(cè)的海平面的相對(duì)變化。海平面的相對(duì)變化是陸面和海平面共同變化的結(jié)果。

（1）分別指出冰蓋消融導(dǎo)致的海平面、消融區(qū)陸面的垂直變化，并說(shuō)明兩者共同導(dǎo)致的海岸線水平變化方向。（6分）

（2）分析甲站區(qū)域與乙站區(qū)域海岸線水平變化的方向和幅度的差異。（6分）

【試題分析】第（1）問(wèn)考查內(nèi)外力作用對(duì)海岸線變化的影響。從外力作用視角分析冰蓋消融，大量冰雪融水使海平面上升，海岸線向陸地推進(jìn);從內(nèi)力作用視角分析，冰蓋消融，地殼抬升，海岸線相對(duì)向海洋推進(jìn)。就本題而言，陸地冰蓋消融導(dǎo)致全球范圍內(nèi)海平面上升，但與此同時(shí)，局地因素上基巖壓力減小，回彈導(dǎo)致海平面相對(duì)下降，當(dāng)局地回彈作用更顯著時(shí)，海平面垂直方向下降，在水平方向上則表現(xiàn)為海岸線向海洋一側(cè)移動(dòng)，反之海平面上升，表現(xiàn)為向陸地一側(cè)移動(dòng)。

第（2）問(wèn)考查海岸地貌對(duì)海岸線變化的影響，陡峭險(xiǎn)峻的海岸地貌的海岸線變化幅度較小，地勢(shì)平坦的海岸地貌的海岸線變化幅度較大。甲站由于垂直方向上海平面下降，水平方向表現(xiàn)為海岸線向海洋一側(cè)擴(kuò)張，反之乙站為海平面上升，海岸線向陸地一側(cè)推移。但甲站的水平變化幅度較乙站小，原因在于甲站是基巖海岸，落差坡度相對(duì)較大，導(dǎo)致海岸水平方向變化較小，反之乙站位于三角洲，地勢(shì)較為低平，導(dǎo)致海平面在垂直方向變化的同時(shí)水平方向進(jìn)退較顯著。

【參考答案】

（1）垂直變化：海平面上升，陸面抬升。水平變化：若海平面上升幅度大于陸面，海平面向陸地方向推移;若陸面上升幅度大于海平面，海岸線向海洋方向推移。

（2）方向差異：甲站區(qū)域海岸線向海洋方向移動(dòng)，乙站區(qū)域海岸線向陸地方向移動(dòng)。幅度差異：甲站區(qū)域?yàn)榛鶐r海岸，坡度大，海岸線水平變化幅度小;乙站區(qū)域?yàn)槿侵扪匕叮露刃?，海岸線水平變化幅度大。

【備考建議】該題最大的創(chuàng)新點(diǎn)為逆向思維考查。全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升，這是我們平常熟悉的內(nèi)容，但在此題中，全球氣候變暖海平面不一定上升，甚至?xí)陆?，這啟示我們，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要學(xué)會(huì)使用逆向思維，學(xué)會(huì)分析材料所給出的信息，關(guān)注影響最終結(jié)論的多個(gè)地理要素。

為了加深考生對(duì)海岸線的認(rèn)識(shí)，構(gòu)建解題全局思路，分別從海岸線的分類、海岸線的變化、影響海岸線的因素等方面構(gòu)建思維網(wǎng)絡(luò)（見圖4），以提升考生的綜合思維水平。