小孩兒李思遠(yuǎn)

朱廷梅

李思遠(yuǎn)是一個(gè)溫和大度的孩子，是一個(gè)被深愛又懂事的孩子，是一個(gè)特別能靜心學(xué)習(xí)的孩子。他總是帶著笑容和老師打招呼。同學(xué)們逗他，他總是笑笑搖搖頭，逗急了，就做出瞪眼咬牙的樣子，可是臉上分明還是寫著笑。上課時(shí)，他總是全神貫注，不管什么時(shí)候，什么情況，都認(rèn)真、耐心、細(xì)致地完成作業(yè)。

四年級時(shí)，我們讓學(xué)生給家長寫信，并讓家長給孩子回信。李思遠(yuǎn)的父母分別給他寫了充滿愛意和希冀的回信。他媽媽對他說：他們是第一次做父母，他們都很愛他，希望和他一起成長，努力做好父母這個(gè)角色。據(jù)我了解，李思遠(yuǎn)的父母經(jīng)常和他一起交流閱讀、觀影等的感受，交流對各種社會(huì)現(xiàn)象的看法，并且讓孩子自己去思考，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。誠然，每一位做父母的都是愛孩子的，但不是所有人都能像李思遠(yuǎn)的父母那樣，會(huì)花時(shí)間陪伴孩子，會(huì)和孩子對話。

李思遠(yuǎn)升六年級后，我問他媽媽，要不要讓李思遠(yuǎn)沖一下南京外國語學(xué)校，她卻給出了否定的答案。她說，李思遠(yuǎn)從三歲開始就樹立了一個(gè)明確的目標(biāo)——做一名好的心外科醫(yī)生，做一個(gè)仁者。為了這個(gè)目標(biāo)，李思遠(yuǎn)很小的時(shí)候就喜歡看一些醫(yī)學(xué)書，在識字不全的時(shí)候，都是爸爸媽媽讀給他聽，最早的一本是阿圖·葛文德的《最好的告別》。他聽完介紹后，要媽媽把《醫(yī)生的修煉》《醫(yī)生的精進(jìn)》兩本書買回來讀，并對書里的一句話印象深刻——“外科醫(yī)生需要鷹眼獅心女人手。”為了這個(gè)目標(biāo)，他拜一位心外科專家為師;他參加醫(yī)院心臟手術(shù)觀摩;他用3D樹脂設(shè)計(jì)了心臟模型——“心花怒放”，并打印出來;他在學(xué)校組建了“心佑”愛心小分隊(duì)，為“心佑”工程捐款獻(xiàn)愛心，并與患有先心病前來接受救治的小朋友進(jìn)行手拉手交流……

知道了這些，我心里真是有很多感慨，都說現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)很辛苦，可是為何學(xué)習(xí)呢？自己的興趣愛好是什么？擅長的是什么呢？孩子們一般都不知道。我想，如果孩子們都像李思遠(yuǎn)那樣有適合自己的目標(biāo)，有自己的興趣，也許才會(huì)為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)去努力，才會(huì)有持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

我常常注視著李思遠(yuǎn)，看他閱讀、看他沉思，看他書寫……一個(gè)溫和地微笑著的，穿白大褂的，風(fēng)度翩翩的心外科醫(yī)生款款走來。

（作者系原江蘇省南京市鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心小學(xué)語文教研員）