潤物無聲行示范

嚴宜明 廖肇銀 汪行舟 毛磊焱

“小黃負責司鈴，小毛負責回收試卷，小張負責發(fā)放監(jiān)考證，小鐘負責老師簽承諾書……”2021年12月17日19：35，冬天的夜晚，寒氣襲人，但嚴宜明的辦公室里仍然燈火通明。第二天就是全國大學英語四六級考試了，為了確?？荚囘^程“零差錯”，一向嚴謹?shù)膰酪嗣饔址磸驮诖竽X里演練組考流程和突發(fā)事件應急預案，并把聽力播放、試卷發(fā)放等重要且容易“出亂子”的環(huán)節(jié)，細細地記在筆記本上。

現(xiàn)任贛南醫(yī)學院教務處處長、黨委教師工作部部長的嚴宜明，自1987年7月參加工作以來，一直在贛南醫(yī)學院從事教學及管理工作，是江西省政府特殊津貼獲得者、江西省模范教師，2021年被評為全省教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產黨員。

[一人雙肩扛信任]

2018年，贛南醫(yī)學院接受教育部對本科教學工作的審核評估。這年初，嚴宜明“臨危受命”，從基礎醫(yī)學院院長崗位調整到教務處處長、審核評估辦公室主任崗位，這既是組織對他的重用，更是組織對他的信任。

組織的重托不能辜負，審核評估更要抓好。怎樣迎評估、如何促發(fā)展？嚴宜明很快轉換角色，全身心投入全新的“戰(zhàn)場”。

嚴宜明開始周密籌劃，人員調配、走訪調研、召開例會、制定計劃、規(guī)劃線路……一個月后，一份翔實的迎接評估方案醞釀出來了。然而此時，嚴宜明卻查出患有腎結石。怎么辦？如果這個時候做手術，將耽誤大事?！皥詻Q不行！”嚴宜明硬是頂著“石頭”“蠻干”，工作沒有落下一分一毫，痛得實在難受時就稍稍休息一下。有一次，他痛得滿頭大汗，仍然不肯去醫(yī)院。“我們看了真是心疼?！苯虅仗幰幻孪肫甬敃r的情景時后怕地回憶道，“怎么勸他去醫(yī)院都無濟于事，嚴處長抓審核評估工作簡直就是和時間賽跑，與病痛對抗！”硬是拖了兩個多月，痛得在家徹夜無眠，他才被家人“強行”送去動手術，術后還未痊愈又重返工作崗位?！捌疵伞本b號從此傳開。

本科教學工作審核評估，是對高校本科教學工作的一次“全身”大檢查，關系到本科教學工作能否得到教育部的認可，更是關系到學校本科專業(yè)能否繼續(xù)開辦的“命運”問題?！白鳛閷W校教務的‘守門人’，如果沒有壓力，那是不稱職的。”談到當年本科教學工作審核評估，嚴宜明的那種緊迫與緊張感仍未退去。

工作布置，評估預演，充實資料，補齊短板，合格驗收……一個個程序、一道道關卡，無不體現(xiàn)“領頭羊”的方向性、執(zhí)行力、高標準、嚴要求。在嚴宜明看來，得不艱難，失必容易，必須緊緊抓住評估契機，對標對表，檢查修正，提升本科教育教學質量，為評估成果運用打下扎實基礎。

“拼命三郎”拼的是智慧、時間和一顆愛師愛生的心。朝九晚五，在嚴宜明這里變成了朝七晚七，甚至因為趕進度抓質量，通宵達旦在辦公室加班，對嚴宜明來說也不是什么稀罕事。

“其實，我打心里不提倡加班加點，但是教務處對學校而言，好比人體的大腦神經中樞，中樞每天運轉好了，才能全身無障礙供血?！眹酪嗣饕贿厡χ娔X，一邊翻閱工作日志本“簽字畫押”，將當天的工作任務一一“銷號”。

曾有人開玩笑說：“老嚴，你要顧大局，別抓‘小魚’?！比欢?，嚴宜明不這樣認為：“只想彈曲而不去練譜，那是不現(xiàn)實的。做小事與顧大局不矛盾，尤其是身為黨員領導干部，堪當大任是基本要求，帶頭多做小事也是理所當然的，這可以起到頭雁效應?！?/p>

近年來，在嚴宜明的推動下，贛南醫(yī)學院“國字號”榮譽越來越多：臨床醫(yī)學專業(yè)、護理學專業(yè)榮獲國家一流專業(yè)建設點;“生物化學與分子生物學”課程獲首批教育部課程思政示范課程，該課程教學團隊榮獲教育部課程思政教學名師和教學團隊稱號……

[多幫多帶盡職責]

2019年，嚴宜明被評為二級教授，那年，他正好54歲。他沒有“船到碼頭車到站”的思想，也沒有“歇一歇、緩一緩”的自滿，研究鉆研的腳步從未停下，在珍惜這個來之不易榮譽的同時，下決心做好“傳幫帶”工作。

芽囊原蟲研究是嚴宜明的強項，是他研究了近30年的科研項目。他掌握了大量的一手資料，發(fā)現(xiàn)了贛南地區(qū)芽囊原蟲株存在的基因亞型數(shù)及各亞型的分布頻率。更值得一提的是，他發(fā)現(xiàn)了4株新基因型蟲株。這是他千辛萬苦收獲的果實，原本他可以將此據(jù)為己有，但他并沒有獨享，而是和盤托出，將數(shù)據(jù)、方法、路徑悉數(shù)傳授給“同門兄弟”。他主動與幾名同事合作完成《3種培養(yǎng)基體外培養(yǎng)人芽囊原蟲的效果觀察》等20余篇學術論文，并在專業(yè)期刊公開發(fā)表，其中在A類核心期刊發(fā)表2篇、SCI收錄3篇。他還主持完成國家自然科學基金項目2項、省自然科學基金項目2項、省教育廳科技研究項目2項，先后獲得省科技成果一等獎和二等獎各1項、省級教學成果二等獎1項。一起從事芽囊原蟲研究的同事廖華感到非常慶幸：“我做科研，都是嚴老師手把手教，他把很多‘秘訣’都傳給了我們，這些是一般人難以做到的。因為大多數(shù)人都有‘師傅留一手’‘獨門藏肚子’的潛意識，可嚴老師卻不一樣，這讓我們非常敬佩。他的這種精神，也深深地影響著我們這一代人?！睂W院謝富華博士也有同感：“有些人巴不得捂緊一點，畢竟這是自己幾十年的心血?？蓢澜淌诓灰粯?，想著法子來幫助我們，還特別鼓勵、引導有興趣的老師來共同研究，所以加入這個研究團隊的人越來越多?！?/p>

調到教務處后，嚴宜明更多地將時間和精力放在教務管理與服務方面，潛心研究專業(yè)的時間大大減少。但嚴宜明并沒有將悟出的門道和掌握的秘訣浪費，而是加強“傳幫帶”，帶領教務處的年輕人進行教學及管理研究。同時，嚴宜明主動承擔碩士生導師的任務，精心培養(yǎng)研究生，將科學研究精神和方法傳授給弟子。

2019年，他帶的一名研究生對嚴宜明精益求精的科研態(tài)度非常不理解，認為他太死板、太較真，簡直是個“老古董”，想蒙混過關、走捷徑畢業(yè)。嚴宜明發(fā)現(xiàn)后，沒有指責和批評這名學生，而是苦口婆心地指導幫助他：“潛心研學，看似波瀾不驚地日復一日，但有一天你會看到堅持的意義。天道酬勤，勤能補拙。”后來，這名弟子在嚴宜明春風化雨般的感化下，走上了正道，最終以優(yōu)異成績畢業(yè)并考取了博士，此后一直念念不忘嚴老師的恩德。

一花不成春，獨木不成林。嚴宜明認為，作為一名教授，有義務也有責任將一身的“本領”傳授給同事及“晚輩”。

[立德樹人作表率]

“教學無小事，真心換真情?！边@句話早在34年前就已在嚴宜明心中生根發(fā)芽，因為他是從基層普通教師成長起來的，深知這句話的真諦。

思想是行動的先導，理論是實踐的指南。在教學和管理中，嚴宜明不但注重履行職責，而且將高尚的師德和情感投入其中，充分尊重、愛護、幫助學生。

2015年，嚴宜明在擔任基礎醫(yī)學院院長期間，聽到有名女生因功能失調性子宮出血，情況十分危急。他第一時間趕到該生宿舍，迅速將其送往醫(yī)院，一邊與醫(yī)院協(xié)調最佳的治療方案，一邊組織師生獻血以解決血源不足問題，因搶救及時，最終挽救了該生的生命。此事迅速傳遍校園，嚴宜明受到全校師生贊譽。

2019年開學之初，臨床醫(yī)學專業(yè)的學生反映，成績查詢要經過“申請、班主任簽字、學院簽字、教務處同意”等繁多程序，希望減少環(huán)節(jié)。嚴宜明當即承諾“接受意見，一周內整改好”?！拔以詾閲览蠋熤皇潜韨€態(tài)而已，沒想到很快就變成現(xiàn)實，現(xiàn)在只需輸入學號和姓名就可查詢了?！币幻麑W生激動地說，這是他第一次與既是老師又是領導的嚴宜明打交道。

2021年，在黨史學習教育期間，實現(xiàn)“數(shù)據(jù)多走路、學生少跑腿”成為嚴宜明任教務處“掌門人”后的最大心愿。嚴宜明深入課堂一線，聽取學生意見，得知學生反映最多的“難事”是教室申請困難后，他充分調研，積極協(xié)調相關部門，在學校OA系統(tǒng)開辟快捷通道，學生只需提交申請，幾分鐘就能匹配到相應的教室，無須經過煩瑣程序。嚴宜明認為，“學黨史、悟思想、辦實事”，學校就該讓學生有實實在在的獲得感和幸福感。

2021年，第十屆中國大學生醫(yī)學技術技能大賽舉行，該大賽被譽為“醫(yī)學生的奧林匹克”，競爭之激烈、難度之高，毋庸置疑。嚴宜明認為，這恰恰是一次檢驗學校教育教學質量的絕佳機會，也是展示學校的絕好平臺。作為賽事負責部門的主要領導，嚴宜明又徹夜難眠：召集座談會，總結往屆成功經驗，通過校內比賽遴選優(yōu)秀學生，精心挑選責任心強、專業(yè)素質佳的教師對其進行脫崗專職培訓，大到各科室工作，小到選手的綜合水平和能力，一個也不放過、一項也不落下。嚴宜明還像對待自己孩子一樣關心參賽學生的生活起居，讓學生選手倍感溫暖。最終，12名學生獲得這屆技能大賽的銀獎、銅獎，這是學院取得的歷史最好成績。