譚永恒

習(xí)近平總書記在2022年春季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上強調(diào)，年輕干部要錘煉對黨忠誠的政治品格，樹立不負人民的家國情懷，追求高尚純粹的思想境界，為黨和人民事業(yè)拼搏奉獻。新時代新征程需要一茬又一茬忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊伍。好干部從哪來？教育培訓(xùn)就是最直接、最管用的途徑。近年來，宿遷市宿城區(qū)把干部教育培訓(xùn)工作作為干部隊伍建設(shè)的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工作來抓，通過實施培訓(xùn)黨性提升工程、能力提升工程、內(nèi)涵提升工程，強化干部理論武裝，增強履職擔當本領(lǐng)，豐富教育培訓(xùn)內(nèi)涵，為鍛造一支堪當現(xiàn)代化建設(shè)重任的干部人才隊伍提供堅強支撐。

聚焦理論過硬，強化黨性提升，奏響理論武裝“主旋律”

習(xí)近平總書記指出，黨員干部一定要加強理論學(xué)習(xí)、厚實理論功底，自覺用新時代黨的創(chuàng)新理論觀察新形勢、研究新情況、解決新問題，使各項工作朝著正確方向、按照客觀規(guī)律推進。干部教育培訓(xùn)工作“因黨而生”，首要任務(wù)就是堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。通過不斷加強理論武裝和黨性教育，教育引導(dǎo)廣大黨員干部筑牢堅定理想信念根基，錘煉對黨忠誠的政治品格，自覺做“兩個確立”的堅決擁護者和“兩個維護”的堅定踐行者，確保黨和人民事業(yè)始終沿著正確政治方向發(fā)展。

全覆蓋抓實“理論學(xué)習(xí)”。堅定理想信念，必先知之而后信之，信之而后行之。堅持把新思想列為培訓(xùn)“必修課”、貫穿干部教育各方面各環(huán)節(jié)，明確在各類培訓(xùn)中黨的理論教育和黨性教育課程不低于70%，開設(shè)“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神”教學(xué)單元，系統(tǒng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會新思想的強大實踐基礎(chǔ)、偉大實踐力量。

全過程開展“政治測試”。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，只有鑄牢理想信念之魂，才能經(jīng)受得住各種考驗。全面推行教育培訓(xùn)入學(xué)、結(jié)業(yè)兩輪政治測試，入學(xué)測試合格方可參訓(xùn)，結(jié)業(yè)測試合格方予頒發(fā)證書，成績記入干部個人檔案，倒逼干部自我加壓、主動學(xué)習(xí)。實行日常在線測試，通過線上學(xué)習(xí)平臺組織知識問答，以考促學(xué)。

全方位強化“黨性訓(xùn)練”。堅定理想信念是終身課題，需要常修常煉、常悟常進。打造“宿城干部政治訓(xùn)練中心”，整合朱瑞將軍紀念館、區(qū)黨風(fēng)廉政教育中心、區(qū)委黨?！俺跣氖姑睂W(xué)堂等陣地資源，構(gòu)建參觀一個黨性教育基地、重溫一次入黨誓詞、組織一場警示教育、撰寫一篇黨性分析報告、開展一次專題交流等“五個一”黨性教學(xué)模式。開展經(jīng)常性“政治體檢”，全區(qū)160個村、社區(qū)設(shè)置“黨性體檢站”，引導(dǎo)基層黨員干部自我修正、自我凈化，推動干部教育常態(tài)化、制度化。

聚焦本領(lǐng)過硬，強化能力提升，堅定服務(wù)大局“主基調(diào)”

習(xí)近平總書記強調(diào)，我們處在前所未有的變革時代，干著前無古人的偉大事業(yè)，如果知識不夠、眼界不寬、能力不強，就會耽誤事。干部教育培訓(xùn)工作“向黨而興”，服務(wù)事業(yè)發(fā)展、服務(wù)干部健康成長是干部教育培訓(xùn)永恒的使命。堅持把干部教育放到高質(zhì)量發(fā)展大局中來思考、謀劃和推進，做到黨的中心工作推進到哪里，干部教育培訓(xùn)就跟進到哪里、服務(wù)到哪里，使干部教育培訓(xùn)工作始終與中心工作同頻共振。

緊扣發(fā)展主題開展專題培訓(xùn)。自覺服從大局，有效服務(wù)大局，就要緊扣現(xiàn)代化建設(shè)新征程設(shè)定培訓(xùn)思路、計劃、目標、內(nèi)容，不斷促進事業(yè)大發(fā)展。圍繞服務(wù)“強富美高”新江蘇現(xiàn)代化建設(shè)、全市“四化”同步集成改革示范區(qū)建設(shè)，邀請國內(nèi)知名專家、學(xué)者講學(xué)，舉辦“黨建引領(lǐng)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展”“信息化促進城市基層治理”等專題培訓(xùn)。圍繞全區(qū)“扛起主城擔當、矢志‘三爭三創(chuàng)’”重大戰(zhàn)略任務(wù)，開展“全國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)示范區(qū)建設(shè)”“全國工業(yè)百強區(qū)”“全國城市治理樣板區(qū)”等主題研討，創(chuàng)設(shè)領(lǐng)導(dǎo)干部“實干講堂”，以臺下賽著干、臺上比比看、年度亮清單，推動干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部比學(xué)趕超、爭先領(lǐng)先。

緊扣中心工作開展專業(yè)培訓(xùn)。提高干部教育培訓(xùn)價值，就要推動干部教育培訓(xùn)工作始終與黨委中心工作同頻共振。聚焦集中換屆工作，實現(xiàn)整個換屆期間風(fēng)清氣正;組織換屆后領(lǐng)導(dǎo)班子輪訓(xùn)，開設(shè)鄉(xiāng)村振興政策解讀、特色農(nóng)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)等6個專題課程，實現(xiàn)新一屆黨委、人大、政府班子成員輪訓(xùn)全覆蓋，實現(xiàn)上任即勝任、就職即盡職。聚焦疫情防控，在鄉(xiāng)科級干部培訓(xùn)班、黨校春秋季主體班中增加疫情防控、應(yīng)急管理、突發(fā)事件處置等教學(xué)內(nèi)容，開發(fā)設(shè)計專業(yè)課程和模擬案例，提高領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)對各類突發(fā)公共事件的應(yīng)急處置能力。

緊扣干部需求開展專項培訓(xùn)。堅持“干什么學(xué)什么、缺什么補什么”的教育培訓(xùn)原則，解決“知識恐慌”“本領(lǐng)恐慌”。按照“‘一把手’干部重點訓(xùn)、骨干型干部加強訓(xùn)、年輕干部經(jīng)常訓(xùn)”的原則，區(qū)分黨政主要負責同志、班子成員、中層正職、村（社區(qū)）黨組織書記、年輕干部等五類群體，分類舉辦“836計劃”科級干部培訓(xùn)班、干部“333”專業(yè)化能力提升工程、中青年干部“硬核”骨干素能錘煉培訓(xùn)班、“楚英”年輕干部成長實訓(xùn)行動，提升各級干部“專精尖”的能力素養(yǎng)。堅持問題導(dǎo)向，分批選派84名年輕干部到“四重一線”墩苗掛職、體悟?qū)嵱?xùn)，在第一線“話成長”、在最前沿“補短板”。

聚焦質(zhì)量過硬，強化內(nèi)涵提升，弘揚重教強教“正能量”

習(xí)近平總書記指出，有所側(cè)重地開展干部教育培訓(xùn)，是增強教育培訓(xùn)的針對性和實效性，提高干部教育培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵。干部教育培訓(xùn)工作“為黨而強”，質(zhì)量就是生命。要堅持改革創(chuàng)新、與時俱進，遵循干部成長規(guī)律和干部教育培訓(xùn)規(guī)律，不斷提升參訓(xùn)熱情和培訓(xùn)效果，讓干部隊伍釋放擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動力。

創(chuàng)新培訓(xùn)形式。堅持開放辦學(xué)，整合各方資源，形成干部教育培訓(xùn)合力?！白叱鋈ァ迸c“請進來”相結(jié)合，定期舉辦“新視野大課堂”，邀請中國人民大學(xué)、省委黨校領(lǐng)導(dǎo)專家來宿授課。課堂教學(xué)與現(xiàn)場教學(xué)相結(jié)合，因地制宜打造激光產(chǎn)業(yè)園、城市小區(qū)黨支部“四級吹哨”工作機制等24個干部教育培訓(xùn)現(xiàn)場教學(xué)點和蔡集牛角淹鄉(xiāng)村振興、埠子蠶桑生態(tài)富民等10條精品線路。“線下”與“線上”相結(jié)合，針對疫情防控常態(tài)化要求，創(chuàng)新設(shè)立“周五微課”線上載體，同清華大學(xué)深度合作，同步共享清華“雨課堂”、明德學(xué)堂、匯賢學(xué)堂等高端平臺教育資源。

創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計。堅持與時俱進，不斷創(chuàng)新內(nèi)容、改進方式，使干部教育培訓(xùn)工作不斷取得新成效。挖掘本土資源，開發(fā)全國先進基層黨組織——耿車鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境治理實境課堂，邀請全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員唐明清、王愛東等先進典型榜樣擔任“黨課名師”，開發(fā)精品課程，助推黨員干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、提素質(zhì)、強擔當。引進名校資源，與浙江大學(xué)聯(lián)合開發(fā)以宿城為案例的“黨建引領(lǐng)城市社會治理”精品課程，同武漢大學(xué)徐紅星院士團隊合作，開發(fā)激光產(chǎn)業(yè)黨建人才現(xiàn)場教學(xué)課堂，深入剖析未來激光產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景及走向，助力推進“工業(yè)強區(qū)”“人才強區(qū)”。

創(chuàng)新考評機制。良好的學(xué)風(fēng)是教育培訓(xùn)質(zhì)量的保證。建立“政治輔導(dǎo)員”培養(yǎng)機制和“學(xué)管用”考評管理機制，加強對干部學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)效果等日常管理和積分考核，作為干部培訓(xùn)鑒定的重要依據(jù)，培訓(xùn)結(jié)束后將考核情況及時反饋，在干部選任、年度考核、試用期轉(zhuǎn)正等環(huán)節(jié)進行綜合審核，推動干部教育培訓(xùn)與培養(yǎng)干部、發(fā)現(xiàn)干部、考察識別干部有機結(jié)合。

（作者系中共宿遷市宿城區(qū)委常委、組織部部長、黨校校長）

責任編輯：段培華