鄭飛鷹
初看本題,是一次函數(shù)和二次函數(shù)問題,但深究卻能發(fā)現(xiàn),教材蘊含著更深層次的數(shù)學(xué)背景,那就是凹凸性,也就是琴生不等式
分析 本題一看為三角函數(shù)題,如果用三角函數(shù)或其他形式的方法來解決,會發(fā)現(xiàn)非常繁瑣,但構(gòu)造函數(shù),利用凹凸性,那效果將不言而喻.
分析 本題第二小題如果用函數(shù)思想或者其他方法去解決,計算量相當(dāng)?shù)拇?,往往難以得出最后的結(jié)論,但是用琴生不等式就完全不一樣了.
點評琴生不等式,一步到位,一針見血,秒殺!
四、小結(jié)
琴生不等式和凹凸函數(shù)密不可分,相輔相成,如果能夠吃透其本質(zhì),靈活應(yīng)用,那在高中數(shù)學(xué)中的作用將是不可替代的.
(收稿日期:2022 - 03 - 12)C67D70A0-60EF-486A-8BDD-4C4CE3174891