聽說(shuō)南寧市林里橋中段小學(xué)的學(xué)生都會(huì)彈小鐘琴這種樂(lè)器，貝貝決定去一探究竟。

林里橋中段小學(xué)的音樂(lè)教室里，靈音鐘琴社團(tuán)的團(tuán)員們正在音樂(lè)教師銀頌的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)彈奏《鈴兒響叮當(dāng)》。小鐘琴通透、明亮的聲音在教室里回蕩，貝貝如同走進(jìn)了童話王國(guó)。團(tuán)員們手中的小鐘琴既小巧又美觀的，外面是用皮革做成的樂(lè)器盒，里面是由不同長(zhǎng)度的鋁片制成的琴鍵，還配有一對(duì)敲擊琴鍵的小敲棍，整套樂(lè)器合起來(lái)就像一個(gè)小提包，攜帶非常方便。

據(jù)銀老師介紹，正規(guī)的鐘琴，聲音輕快、透亮，是一種在管弦樂(lè)隊(duì)中使用的，根據(jù)一定音階定音的打擊樂(lè)器，屬于擊奏體鳴樂(lè)器，一般很少用于獨(dú)奏，大多與其他樂(lè)器一起合奏。而小鐘琴是針對(duì)少兒音樂(lè)教育開發(fā)的一種有音高的打擊樂(lè)器，共有16～18個(gè)音，設(shè)計(jì)靈感來(lái)自我國(guó)古代的編鐘、木琴等樂(lè)器，它既有鋼琴般的音質(zhì)，又有編鐘的音韻，琴聲悅耳動(dòng)聽，音色優(yōu)美，簡(jiǎn)單易學(xué)。

在廣西民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)專家呂布教授的幫助下，學(xué)校于2018年開始，將小鐘琴納入校本課程，一周安排一節(jié)鐘琴課，課程的難度隨著年級(jí)的升高而遞增。低年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是認(rèn)識(shí)小鐘琴、感受小鐘琴，以及學(xué)奏一些簡(jiǎn)單的樂(lè)曲;高年級(jí)的學(xué)生開始學(xué)習(xí)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)、復(fù)雜的演奏技巧及中型樂(lè)曲的演奏。學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)曲多出自音樂(lè)課本，或日常生活中傳唱度較高的正能量歌曲，如《我和你》《數(shù)鴨子》《金孔雀輕輕跳》《萬(wàn)泉河水清又清》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》《歌唱祖國(guó)》等。

2018年至2021年，學(xué)校成功舉辦了三屆小鐘琴校本課程匯報(bào)演出。第一屆時(shí)，僅有800多名學(xué)生完成齊奏演出，到了第三屆，齊奏小鐘琴的學(xué)生達(dá)上千名，場(chǎng)面十分宏大。學(xué)校還舉辦了兩次小鐘琴家長(zhǎng)體驗(yàn)課，讓家長(zhǎng)也能感受到小鐘琴的魅力。“爸爸媽媽參加體驗(yàn)課以后，也開始和我一起學(xué)習(xí)敲奏小鐘琴。家里不時(shí)就會(huì)舉辦小型演奏會(huì)，全家人輪番上陣表演拿手的曲目，大家都快樂(lè)極了。”四（4）班的陸茜說(shuō)。在父母的支持下，陸茜加入了靈音鐘琴社團(tuán)，多次隨團(tuán)參加廣西電視臺(tái)的少兒迎春晚會(huì)節(jié)目的錄制。

六（4）班的覃昱澤是靈音鐘琴社團(tuán)的老隊(duì)員，他印象最深刻的是第一次走進(jìn)廣西電視臺(tái)演播大廳，參加2018年元宵節(jié)雙語(yǔ)晚會(huì)節(jié)目的錄制。每次回想起那次錄制經(jīng)過(guò)，他就有許多感慨：“我們社團(tuán)剛組建不久，就接到了這個(gè)光榮的任務(wù)。在老師的指導(dǎo)下，40多名團(tuán)員廢寢忘食，抓緊一切業(yè)余時(shí)間排練，才把《豐收之歌》這首曲子練熟了?？傻搅苏窖莩瞿翘?，大家都很緊張，生怕彈錯(cuò)。于是老師告訴我們，不要看臺(tái)下，腦子里只想著樂(lè)譜，就不會(huì)緊張彈錯(cuò)了。最終，我們準(zhǔn)確無(wú)誤地把曲子演奏完了。當(dāng)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，演出很成功，電視臺(tái)導(dǎo)演還給了我們一個(gè)大大的‘贊’！”

而五（7）班的李伶苑最喜歡的一次表演是在2021年“藝同藍(lán)天下”少兒春節(jié)晚會(huì)上的表演，她說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我們表演的曲目是《愛我中華》，樂(lè)曲聲一響起，臺(tái)下的觀眾就揮舞起手中的國(guó)旗，演播大廳頓時(shí)變成了紅色的海洋，現(xiàn)場(chǎng)熱烈的氣氛讓我激動(dòng)不已。”

除了多次亮相廣西電視臺(tái)，靈音鐘琴社團(tuán)還代表南寧市青秀區(qū)參加了2021年南寧市中小學(xué)生打擊樂(lè)比賽，榮獲團(tuán)體合奏組二等獎(jiǎng)。

“學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)小鐘琴的過(guò)程中，既鍛煉了記憶力、專注力、協(xié)調(diào)能力、合作創(chuàng)新能力等，還培養(yǎng)了對(duì)音樂(lè)的興趣，掌握了基礎(chǔ)的音樂(lè)知識(shí)?！毙ｉL(zhǎng)宋忠陽(yáng)表示，“讓小鐘琴清脆的琴聲引領(lǐng)孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)音樂(lè)的美、欣賞音樂(lè)的美、創(chuàng)造音樂(lè)的美，是我們的目標(biāo)?！?/p>