青春之門(mén)“，因AI”而開(kāi)
——記江蘇省南通中學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校“AI+”社團(tuán)

文／張佳佳

在江蘇省南通中學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)?！癆I+”社團(tuán)實(shí)驗(yàn)室，指導(dǎo)教師王佳莉正帶領(lǐng)社員們開(kāi)展頭腦風(fēng)暴，暢想心目中的智能陪伴機(jī)器人。在這個(gè)成立僅2 年的年輕社團(tuán)中，社員們活力四射，激情澎湃，將人工智能與機(jī)器人、無(wú)人機(jī)結(jié)合起來(lái)，在一次次討論與切磋中，碰撞出思維的火花，由此斬獲多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

“社團(tuán)以‘創(chuàng)新、挑戰(zhàn)’為宗旨，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)他們適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的基本素質(zhì)，希望每一位社員都能成為未來(lái)人工智能領(lǐng)域的開(kāi)拓者和引領(lǐng)者?！蓖趵蠋煗M(mǎn)懷期待地說(shuō)。

遇見(jiàn)“AI”

對(duì)“AI+”社團(tuán)的成員們來(lái)說(shuō)，他們對(duì)“AI”的興趣大多始于一份禮物。

“看看爸爸媽媽為你準(zhǔn)備了什么！”剛上五年級(jí)的侯書(shū)澤迫不及待地打開(kāi)了生日禮物，是樂(lè)高機(jī)器人！侯書(shū)澤滿(mǎn)心歡喜，他用最快的速度搭建完畢。

但是怎樣才能讓機(jī)器人動(dòng)起來(lái)呢？

看了說(shuō)明書(shū)，這個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生犯難了，原來(lái)需要一套程序才能啟動(dòng)機(jī)器人。怎么編寫(xiě)程序呢？侯書(shū)澤想起同學(xué)提到過(guò)的B 站，上面有很多教程，沒(méi)準(zhǔn)能找到編程教學(xué)視頻呢。說(shuō)做就做，他找到編程教學(xué)視頻后，一步步學(xué)起來(lái)，沒(méi)想到，上手挺快。侯書(shū)澤為自己的機(jī)器人編寫(xiě)了一套程序，經(jīng)過(guò)多次調(diào)試，機(jī)器人真的動(dòng)起來(lái)了！侯書(shū)澤高興得手舞足蹈，從此他愛(ài)上了“AI”。

上了初中，侯書(shū)澤得知學(xué)校開(kāi)設(shè)了“AI+”社團(tuán)，心向往之。選課那天，和侯書(shū)澤一樣熱愛(ài)“AI”的少年們都早早地守在電腦前。搶課系統(tǒng)開(kāi)放后，“AI+”社團(tuán)的近20個(gè)名額瞬間被搶光。

侯書(shū)澤幸運(yùn)地選上了課，他將與志同道合的小伙伴攜手開(kāi)啟奇妙的“AI”之旅。熱愛(ài)就是他們走上這段旅途的通行證。

“AI”連接你我

“顧嘉成，我寫(xiě)不好玻璃罩的程序，你幫我看看唄?！彪娫捘穷^傳來(lái)社員馮佘一昕的求助語(yǔ)音。原來(lái)，在2021 年度南通市“領(lǐng)航杯”中小學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)系列競(jìng)賽中，馮佘一昕設(shè)想搭建一個(gè)荒漠化的虛擬世界，而第一步就是搭建一個(gè)玻璃罩，但是一直沒(méi)有成功。

掛斷電話，社員顧嘉成想了想，果斷放棄與父母約好的出游計(jì)劃，投入到編程中。

“好不容易休息一次，你真的要放棄嗎？那位同學(xué)也是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手吧？”父母試探性地詢(xún)問(wèn)。

“我們是好朋友，應(yīng)該互相幫助的。而且我們都有當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想，更應(yīng)該惺惺相惜?！鳖櫦纬烧{(diào)皮地吐吐舌頭。

于是，顧嘉成用了半天的休息時(shí)間，修改程序，幫助馮佘一昕完成了玻璃罩的搭建，使他能順利進(jìn)行下一步。

最終，馮佘一昕在此次比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，其中有顧嘉成的功勞。

“我特別喜歡咱們社團(tuán)的氛圍，大家互相討論、競(jìng)技，互幫互助，感覺(jué)很好。”社員葛效愚深有感觸地說(shuō)。

在“AI+”社團(tuán)，社員們共同學(xué)習(xí)Python編程語(yǔ)言、未來(lái)派的搭建等，他們“以賽代練”，在團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相啟發(fā)的過(guò)程中成就彼此，而他們手中的作品也更具人性的溫度。

為“AI”披上溫情的面紗

“同學(xué)們，你們覺(jué)得未來(lái)的人工智能應(yīng)該朝著什么方向發(fā)展？”指導(dǎo)教師任麗君向大家發(fā)問(wèn)。

“要朝著更具人性化的方向發(fā)展。”社員顧嘉成自信地表達(dá)觀點(diǎn)。

顧嘉成的話得到社員們的一致贊同。一直以來(lái)，社員們都在朝著這一方向努力。

“咱們?cè)O(shè)計(jì)的人工智能安檢機(jī)器人能不能有一些拓展功能？”社員韓笑陷入了思考。在2021“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽”AI 未來(lái)派選拔賽中，社員們想要設(shè)計(jì)一款除了具有安檢功能，還具有其他更顯人性化功能的智能機(jī)器人。

“要不設(shè)計(jì)一個(gè)‘人臉識(shí)別情緒改善’功能？”顧嘉成提出一個(gè)建議。

“還能設(shè)計(jì)一個(gè)‘滿(mǎn)意度回訪’功能?！编嶐┪难a(bǔ)充說(shuō)。

經(jīng)過(guò)大家集思廣益，一個(gè)溫情脈脈的人工智能安檢機(jī)器人誕生了！

“你好像不開(kāi)心，請(qǐng)以飽滿(mǎn)的心情開(kāi)啟一天的工作。”

“你看起來(lái)很開(kāi)心，祝你工作愉快?！?/p>

“你對(duì)我們的服務(wù)還滿(mǎn)意嗎？請(qǐng)給出你的評(píng)價(jià)?！?/p>

一句句溫馨的話語(yǔ)，打動(dòng)了評(píng)委的心，也使“AI+”社團(tuán)的成員們榮獲此次比賽的一等獎(jiǎng)！

這群少年的青春之門(mén)，因“AI”而開(kāi)。在這兒，他們不僅開(kāi)啟了智慧之門(mén)，也打開(kāi)了愛(ài)之門(mén)。未來(lái)，他們將帶著無(wú)限的創(chuàng)意和對(duì)這個(gè)世界的愛(ài)意，在更廣闊的科學(xué)天地里，展翅高飛！