大學(xué)治理是一個常議常新的話題，國家教育行政學(xué)院劉益東博士的新作《大學(xué)紀律建設(shè)研究》便是新的嘗試與探索。本書立足于中國本土實踐中的紀律實踐問題與困境，綜合運用制度與系統(tǒng)理論，交叉使用理論與實證研究方法，對紀律進行了本體論、認識論以及價值論多角度的深入分析，探尋紀律的本質(zhì)特征及其在建設(shè)中國特色的大學(xué)治理體系中的理論資源和實踐工具。因此，該書對明確大學(xué)紀律建設(shè)的目標、建立既各有針對又系統(tǒng)協(xié)同的學(xué)術(shù)、行政與政治三維紀律體系的策略和方法具有重要的參考價值。

本書從中英語詞及中外學(xué)者對紀律內(nèi)涵理解上的差異出發(fā)，結(jié)合中國紀律內(nèi)涵的話語實踐現(xiàn)狀分析，對當前中國大學(xué)紀律建設(shè)過程中出現(xiàn)的片面實踐、窄化內(nèi)涵等問題進行了系統(tǒng)梳理。特別值得一提的是，作者通過對紀律系列相關(guān)概念族的深入辨析，基于學(xué)術(shù)、行政與政治三角權(quán)力模型構(gòu)建起大學(xué)紀律建設(shè)的三維理想類型，基于制度與系統(tǒng)理論而構(gòu)建起個人與組織、觀念與行動二維分析矩陣，設(shè)計形成調(diào)查工具進行實證調(diào)查，從而發(fā)現(xiàn)不同類型紀律建設(shè)的特點、問題及其原因，在此基礎(chǔ)上提出針對性的建議與建設(shè)路徑，邏輯思路非常清晰。因此，該書除了內(nèi)容的創(chuàng)新之外，更有多種研究方法如何綜合使用而富有邏輯方面的啟示。是故，就學(xué)術(shù)寫作方法與篇章邏輯而言，亦是一本可資借鑒的學(xué)術(shù)論文寫作參考書，一定程度上可以發(fā)揮教科書式的作用。同時就研究內(nèi)容的實踐性而言，對當前大學(xué)治理及其實踐主體也具有很好的原則與方向性的啟示作用，甚至在某些操作層面可直接“拿來”，似可成為當前各高校黨政管理人員及各級學(xué)術(shù)組織成員的案頭之書。

該書的出版可能會引發(fā)更多的學(xué)者從紀律視角來審視現(xiàn)代大學(xué)治理及至高等教育治理，從而使紀律研究在高等教育研究領(lǐng)域得到進一步重視和縱深拓展，也可拓展到其他組織的相關(guān)治理研究。當然，該書對于大學(xué)紀律及其建設(shè)方面的研究還只是一個開始，且在某種程度上看也還只是一項探索性的研究，一些研究結(jié)論還需要作者進一步的深化，希望作者在讀者的批評指導(dǎo)下，結(jié)合今后的研究實踐和思考，對“大學(xué)紀律建設(shè)”這一領(lǐng)域給予更多更深入的研究，使之更具本土理論創(chuàng)新和實踐價值。