從江縣關(guān)工委“五聯(lián)”工作法提升基層關(guān)工委組織力

近年來(lái)，從江縣關(guān)工委針對(duì)基層關(guān)工委存在的基層組織渙散、活動(dòng)不經(jīng)常等問(wèn)題，積極探索組織聯(lián)建、干部聯(lián)配、資源聯(lián)用、機(jī)制聯(lián)定、活動(dòng)聯(lián)辦“五聯(lián)”新模式，統(tǒng)籌整合資源，促進(jìn)工作共進(jìn)，成效共顯，為加快推進(jìn)關(guān)心下一代事業(yè)高發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)組織保障。

組織聯(lián)建優(yōu)化體系變“各自為戰(zhàn)”為“協(xié)同作戰(zhàn)”。以基層黨組織為主導(dǎo)，充分考慮地理位置、民族文化、活動(dòng)開展、基層管理等實(shí)際情況，以村（社）校聯(lián)建、村園聯(lián)建、村校園聯(lián)建等方式，全力推進(jìn)關(guān)工委組織優(yōu)化聯(lián)建，實(shí)現(xiàn)組織優(yōu)化減少333個(gè)，完成聯(lián)建135個(gè)。聯(lián)合關(guān)工委組織由村黨支部（總支）與轄區(qū)學(xué)校共同協(xié)商，報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委批復(fù)成立，實(shí)現(xiàn)了以黨組織引領(lǐng)、村（社區(qū)）校（園）共同參與的組織架構(gòu)，實(shí)現(xiàn)關(guān)工委組織設(shè)置由組織全覆蓋向功能大提升轉(zhuǎn)變。

干部聯(lián)配突破瓶頸變“單兵作戰(zhàn)”為“團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)”。著力從體制機(jī)制上入手，建立干部聯(lián)配機(jī)制，按照每個(gè)村級(jí)關(guān)工委至少配備2名“五老”人員的原則，通過(guò)發(fā)揮現(xiàn)有“五老”、先進(jìn)典型帶動(dòng)作用，再組織、再發(fā)動(dòng)一批新“五老”參與到關(guān)工委工作中來(lái)，有效解決了“五老”隊(duì)伍力量薄弱、作用發(fā)揮不明顯等問(wèn)題。

資源聯(lián)用優(yōu)化陣地變“零散獨(dú)用”為“集成共享”。堅(jiān)持實(shí)事求是原則，統(tǒng)籌考慮村（社區(qū)）、學(xué)校陣地及配套資源，全力推進(jìn)陣地“三規(guī)范”（規(guī)范組織名稱、規(guī)范管理權(quán)限、規(guī)范村校職責(zé)）和“三統(tǒng)一”（統(tǒng)一辦公設(shè)施、統(tǒng)一制度上墻、統(tǒng)一材料歸檔模板）建設(shè)。統(tǒng)籌村（社區(qū)）、校（園）關(guān)工委工作經(jīng)費(fèi)，實(shí)現(xiàn)有錢辦事、集中資金辦大事，確保青少年受益最大化。力促村（社區(qū)）、學(xué)校（幼兒園）資源整合，發(fā)揮效用，拓展功能，破解基層資源少、利用少等問(wèn)題，逐步打造成活動(dòng)內(nèi)容多元、資源有效整合的“一體化”活動(dòng)陣地。

機(jī)制聯(lián)定凝聚合力

變“協(xié)調(diào)落實(shí)”為“按章辦事”。以全州“五好”關(guān)工委創(chuàng)建活動(dòng)為機(jī)，

“制度健全執(zhí)行好”為標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)合制定相關(guān)制度，堅(jiān)持將關(guān)工委聯(lián)合納入村（社區(qū)）兩委及學(xué)校（幼兒園）重要議事日程，統(tǒng)一研究部署關(guān)工委工作。定期召開主任辦公會(huì)，研究關(guān)工委工作，學(xué)習(xí)上級(jí)會(huì)議、文件精神。認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)制度，自覺按制度辦事，細(xì)分工作任務(wù)，做到年初有計(jì)劃部署、平時(shí)有自查、年終有總結(jié)，確保村（社區(qū)）、學(xué)校（幼兒園）溝通有效，各項(xiàng)工作制度落地落實(shí)。

活動(dòng)聯(lián)辦提升成效變“零碎單一”為“系統(tǒng)多元”。堅(jiān)持大聯(lián)動(dòng)，常態(tài)化，建立村（社區(qū)）、學(xué)校（幼兒園）活動(dòng)聯(lián)辦機(jī)制，依托聯(lián)建平臺(tái)，共定目標(biāo)，同做計(jì)劃，推行“清單化”活動(dòng)開展機(jī)制。充分組織發(fā)動(dòng)“五老”進(jìn)村（社區(qū)）、入校（園），共同開展涉及青少年關(guān)心關(guān)愛活動(dòng)。（從江縣關(guān)工委）