支炫

對于“荊人遺弓”的故事，不同的人有不同的看法。在我看來，我們應(yīng)不囚于方寸，不困于得失，將自己的視野放得更寬。

執(zhí)著于得失，只會讓我們變得世俗而功利。古人云：“世上本無事，庸人自擾之?！睂Α暗谩钡慕跗珗?zhí)的渴望不僅會讓我們平添煩惱，甚至?xí)故虑榈陌l(fā)展與我們的期待背道而馳。馬德曾說：“一個人，虛榮風(fēng)光的時候，靈魂一定在受難。”過分追求表面的“得”，必然引發(fā)內(nèi)心的“失”。荊人、孔子、老子的闡述雖然不同，但他們基本的觀點是一致的，即“失去也無妨”。假使他們把丟一張弓都當(dāng)作大事，心生不安，那么在失去更加重要的東西時，他們的內(nèi)心又會何等痛苦？執(zhí)著于得失與名利的人，終會受到反噬。

寬闊的胸襟與豁達的態(tài)度能使我們的內(nèi)心擁有一方澄澈的天地。陶淵明厭棄黑暗的官場，毅然遠離俗世、歸隱田園，追求屬于自己的那片安寧與自得。正是因為放棄了對名利的追逐，不看重得，不害怕失，他才能守住自己內(nèi)心的純凈。透過厚重的歷史，我們仿佛能夠看見他那悠然恣意的身影款步而來。老子曾說：“夫唯不爭，故天下莫能與之爭?！彼吹檬В活櫴廊说难酃?，堅守心中的“道”，用一生踐行了自己的觀點。直到如今，古人們對待得失的態(tài)度依然能夠給我們莫大的啟示。

作為學(xué)生，學(xué)習(xí)成績的好壞對我們來說就是一種得失。成績好，就歡呼雀躍、自鳴得意；成績不好，就垂頭喪氣、怨天尤人。這說明，我們還是把得失看得太重。成績的確很重要，但我們應(yīng)該正視它，接納它，不能讓自己的情緒與信心被它左右。我們應(yīng)該享受學(xué)習(xí)過程，關(guān)注長遠發(fā)展，而非糾結(jié)于成績的一時起落。只有把眼光放遠到更廣闊的世界、更遙遠的未來，我們才可能達到“得即高歌失即休，無拘無束亦無礙”的人生境界。我們應(yīng)該擁有寬廣的襟懷，不強求每一次得到，不計較每一次失去；我們還要擁有不滅的熱忱，哪怕起起落落，也要篤定地走在自己的道路上。

面對充滿未知、得失難料的人生道路，不囚于方寸、不困于得失的心態(tài)會讓我們披荊斬棘，一路前行。

教師點評

這篇文章從作文材料出發(fā)，提出“我們應(yīng)不囚于方寸，不困于得失，將自己的視野放得更寬”，觀點鮮明獨特。文章層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗，運用了引用論證、舉例論證等方法，有力地證明了自己的觀點。文章語言生動又不失嚴謹，論述過程條理分明，是一篇成功的習(xí)作。（曹保順）