李海燕

【模擬金題】

無論是在文學(xué)作品里，還是在生活中，都有許多令人難忘的樣子：周敦頤筆下蓮花“中通外直，不蔓不枝”的樣子，“父親”為朱自清買橘子努力的樣子，“嫦娥四號”月背著陸時專家熱淚盈眶的樣子，李蘭娟院士摘下口罩時滿臉勒痕的樣子，老師們課堂上妙語連珠神采飛揚的樣子，同學(xué)們在運動場上生龍活虎斗志昂揚的樣子……對于樣子，你有怎樣的感受和思考？請以“樣子”為題，寫一篇文章。

【思路導(dǎo)引】

這篇命題作文在構(gòu)思上可以著力于以下三點：

1.作文提示里給了我們一些可寫的“樣子”：課本里的人物、時事新聞里的人物、學(xué)校里的同學(xué)老師，這些都是可寫的材料。我們不妨把思路再拓寬一點，可不可以模仿《動物笑談》，寫寫動物的樣子？可不可以模仿《一滴水經(jīng)過麗江》，寫寫心中美景的樣子？可不可以模仿《昆明的雨》，寫寫故鄉(xiāng)的樣子？日月山川、自然風(fēng)物、動物植物其實都可以入眼入心，值得一寫。

2.這個“樣子”是文章的核心內(nèi)容，需要細細描摹，充分運用描寫的手段使你筆下的“樣子”栩栩如生，躍然紙上。

3.寫樣子，為什么要選這一個“樣子”，而不是那一個“樣子”？一定要找出打動自己心靈的那個點。或是敬重，或是熱愛，或是震撼，或是愉悅，總之，是讓自己“難忘”的樣子，所選材料一定要指向清晰。

【佳作示例一】

樣子

四川省成都樹德中學(xué)外國語校區(qū)

◎譚笑

我見過時間留下的倒影，我見過花兒張開翅翼又枯萎，我看見許多人，他們見了我，或許有說有笑，或許掩面啜泣，我平靜地迎接一群群陌生人，再對著他們的背影揮手。

我是擺放在文物館中的留聲機。我破舊不堪，臉上落滿了灰塵。我的嗓子早已沙啞，年老的我聽見人們對我說：“第一臺留聲機是多么美??！”他們的話語中飽含著感激。我雖看不清他們的臉龐，但我聽見了，我雖然不完美，不能和華麗的音響相媲美，但我的樣子卻描繪了一頁歷史的畫卷。

我是坐落在巷子里的一塊磚。我的樣子不起眼，花紅的顏料遮不住我身上的灰，我的臉上刻著一道道自行車的擦痕，我被藏在萬千磚墻的角落。我看見許多人，有年少的孩子，個頭跟我一般高，他們踢著皮球，臉上綻放笑容。還有年老的老人，他們把拐杖靠在我身上，曬著太陽，看著人來人往。他們或許在某一刻也像我一樣，看著循環(huán)的生活。時間從深綠變?yōu)檠┌祝夷乜?，從坑坑洼洼的石子路看見了漆黑的柏油路?/p>

我是遠在南極的一塊冰，樣子仿佛是一面摔碎的鏡子。我奔跑在大海里，看見了南美洲一棵棵綠樹，看見了澳大利亞一望無際的綿羊。有一天，幾位美國人發(fā)現(xiàn)了我，他們的臉被風(fēng)雪刮得傷痕累累，但卻難掩喜悅之意：“我們到南極了！”他們開懷大笑，高興地與我合影。他們離開了，過了很久，又有一大群人來了。他們搭好基地，舉著相機，尋找著我為他們準(zhǔn)備的財富。

我是博物館里最老的留聲機，是古巷里的一方磚，是遙遠南極的一塊冰。

我陪伴著人們，一年又一年，百年又百年。

我不那么出眾，我的樣子平平無奇，我臉上的皺紋數(shù)不勝數(shù)。我看著看著，不知這朝陽灑在了我肩上多少回。

人們來了，人們又走了。人們告訴我：“盡管你不是耀眼的光，但你留下了最輕微又最強韌的一筆印記?！?/p>

這就是我的樣子：歷經(jīng)滄海桑田，曾在歷史中留下普通卻又不凡的身影。我，是歷史的見證者。

【評點】這篇文章跨越時空選取了三個歷史的見證者：一架古老的留聲機、一方斑駁的老磚、一塊漂浮的南極冰，用它們富有年代感的樣子來描繪逝去的時光，暗含著物換星移和亙古不變的對立存在的道理，構(gòu)思巧妙。

【佳作示例二】

樣子

四川省成都樹德中學(xué)外國語校區(qū)

◎茍筱寒

幸得識卿桃花面，從此阡陌多暖春。

——題記

冰場上那個熟悉的身影用盡全力躍起，冰花飛舞間，留下無數(shù)道殘影，勾勒出人類歷史上第一個4a，當(dāng)他在完成動作后重重摔在冰面上時，我的心也隨之震顫了下 ，一股前所未有、難以言說的情感涌上心來。

就像名字的詩意與浪漫，羽生結(jié)弦如同春天，帶給原本冰冷的冰場太多驚艷與感動。他無疑是花滑項目的焦點，鋪天蓋地的新聞和無數(shù)的聚光燈對準(zhǔn)了這個傳奇般的人物。但在輿論的過度關(guān)注下，剛?cè)〉闷讲瑠W會金牌的他，卻做出了令所有人都驚訝不已的選擇——挑戰(zhàn)阿克塞爾四周跳。

挑戰(zhàn)一個“前無古人”的人類極限。

放下三連冠的榮譽，撕掉身上大滿貫的標(biāo)簽，那一刻他不顧周圍的聲音，回到最初的樣子，去完成一個19歲時的夢想。他放下勝負，為創(chuàng)造一個歷史性的璀璨時刻，走過職業(yè)生涯所摯愛的每分每秒，用一套華麗的服裝，遮蓋住遍身的傷痛，踏上他所熱愛的冰場。

刀鋒千轉(zhuǎn)，刻畫出唯美的詩篇。冰花飛濺，猶如宇宙里所有細碎的星辰，映出了追夢者的樣子。

考斯騰的設(shè)計像是盛滿富士山的櫻雨雪光，變?yōu)橐曈X與藝術(shù)的雙重震撼。人們都說，當(dāng)丁達爾效應(yīng)出現(xiàn)時，光就有了形狀。但對于羽生結(jié)弦，他讓原本像光一樣飄渺的夢想變得具象，他成為了19歲時自己所夢想的樣子，也如同春日和風(fēng)細雨間，那朵最為溫暖向陽的櫻花，無聲飄灑進了嚴(yán)冬，帶給人們無盡的溫暖與力量，帶來不被時間磨平的美好。他的樣子或許就是奧運精神的最好體現(xiàn)，而他的樣子也同時給予了我敢于面對風(fēng)暴的堅定與勇氣。

現(xiàn)在或許無法知曉他的未來，也無法確定誰的將來又會一片光明。但只因走過至暗，他才得以成為現(xiàn)在的樣子，成為我們眼中驚艷的樣子。

【評點】這篇文章選取了一個時事熱點人物。作者沒有選擇羽生結(jié)弦的運動巔峰時刻來寫，而是從他失敗的瞬間寫起，這樣入筆，自然引出了他追逐夢想、不被勝負所羈的勇敢一面。作者不僅寫出了運動員的“形”，更寫出了他的“神”，讓文章具有了打動人心的力量。