駱熠

三月的春風(fēng)還未把吉林這片黑土地吹軟，我們的城市就遭遇了新冠疫情的“倒春寒”，狡猾的奧密克戎毒株阻止了我踏入校園的腳步，也讓我看到了那本站在冰天雪地里的“教科書(shū)”。

引發(fā)此次疫情的奧密克戎變異株傳染性強(qiáng)、傳播速度快、隱匿性高，吉林省染疫人數(shù)在不斷增加。為了第一時(shí)間將病毒傳播的鏈條切斷，我們開(kāi)始進(jìn)行全員核酸檢測(cè)。

“請(qǐng)鋼鐵小區(qū)3單元的居民下樓做核酸檢測(cè)！”隨著一聲叫喊，我們3單元的居民聞令而動(dòng)。剛推開(kāi)單元大門(mén)，冷風(fēng)就夾雜著雪花往衣領(lǐng)里鉆，我連忙快走幾步，期待自己暴露在風(fēng)雪中的時(shí)間能短一些。

我剛站到準(zhǔn)備檢測(cè)的隊(duì)伍中，一個(gè)熟悉的聲音就伴著寒風(fēng)卷過(guò)耳邊：“請(qǐng)大家保持兩米距離，打開(kāi)手機(jī)出示吉祥碼?！薄斑?，這聲音怎么像我們語(yǔ)文老師的？上午她還在給我們上網(wǎng)課，下午就變身‘大白’啦？”我滿腹疑問(wèn)地跟著隊(duì)伍一點(diǎn)一點(diǎn)前移。當(dāng)來(lái)到這位“大白”面前，透過(guò)滿是霧氣的防護(hù)面罩，我看到了語(yǔ)文老師模糊的臉。她舉起手機(jī)快速地掃描了我的吉祥碼，看到我的名字，她停頓了一下，然后一邊向我身后走去一邊說(shuō)：“做完檢測(cè)趕緊回家！”我回頭望著她臃腫的背影，腦海里突然想起她在語(yǔ)文課上為我們講解的那句名言：“中國(guó)自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請(qǐng)命的人，就有舍身求法的人……他們是中國(guó)的脊梁?！?/p>

回到家中，我站在窗戶后面努力尋找著語(yǔ)文老師的身影，可是窗外那幾個(gè)“大白”移動(dòng)得太快了，她們一會(huì)兒跑去別的單元門(mén)口喊話，一會(huì)兒跑到核酸檢測(cè)隊(duì)伍旁邊掃碼，一會(huì)兒又湊到一起互相噴灑酒精消毒……我實(shí)在分不清哪個(gè)才是她。妹妹看我在窗戶邊上站了半天，疑惑地問(wèn)我在干什么，我指了指窗外告訴她：“哥哥正在認(rèn)真學(xué)習(xí)！”她嘴里喊著“騙人”笑著跑開(kāi)了。唉！她還太小，她不明白我說(shuō)的是真話。

窗外的風(fēng)還在“呼呼”刮著，窗外的雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，我的語(yǔ)文老師頂風(fēng)冒雪還“戰(zhàn)”在抗疫一線。她不知道，在冰天雪地之中，她把自己“行”成了一節(jié)最生動(dòng)的愛(ài)國(guó)課，“站”成了一本最有說(shuō)服力的教科書(shū)！

‖吉林省磐石市明城中學(xué)

‖指導(dǎo)教師：李輝