賀珍林

【2022年中考作文備考金題】

《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“姿態(tài)”一詞有以下幾種解釋：①姿勢(shì);②態(tài)度、氣度。不論是文學(xué)作品中，還是現(xiàn)實(shí)生活中，都有許多令人難忘的姿態(tài)：賈平凹筆下小桃樹頑強(qiáng)不屈的姿態(tài);茅盾筆下白楊樹筆直向上、倔強(qiáng)挺立的姿態(tài);“父親”為朱自清買橘子時(shí)艱難努力的姿態(tài);愚公不怕困難、堅(jiān)定不移地“改天換地”的姿態(tài);周亞夫執(zhí)兵而揖、剛正不阿的姿態(tài);老師們?cè)谡n堂上妙語(yǔ)連珠的姿態(tài);同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水、斗志昂揚(yáng)的姿態(tài)……這些姿態(tài)美麗動(dòng)人，飽含情感，擁有力量，并帶給我們?cè)S多感動(dòng)和啟發(fā)，對(duì)于你所遇見(jiàn)的“姿態(tài)”，你又有怎樣的感受和思考？

請(qǐng)將“那______的姿態(tài)”補(bǔ)充完整，并以此為題寫一篇文章。

寫作要求：①立意準(zhǔn)確，思想健康，情感真摯;②除詩(shī)歌外，文體不限;③用規(guī)范漢字書寫，不少于600字;④不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

【名師題解】

一、審題立意

這是一道半開(kāi)放的半命題作文。首先，題目中的關(guān)鍵詞是“姿態(tài)”，導(dǎo)讀材料中明確給出了它的幾種解釋：①姿勢(shì);②態(tài)度、氣度。寫作時(shí)任選其中一個(gè)都可以行文。其次，認(rèn)真讀材料，可知寫作對(duì)象。既可以是文學(xué)作品中印象深刻的姿態(tài)，也可以是現(xiàn)實(shí)生活中看到的難忘姿態(tài)。第三，從材料給出的示例可窺知立意深淺。即學(xué)生所寫的應(yīng)該是那些積極向上、鼓舞人心，并能讓人獲得思考和成長(zhǎng)的姿態(tài)，而不能只停留在一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，更不能選擇那些消極的、陰暗面的姿態(tài)。

另外，從題干的“那”字可看出，應(yīng)該是有一定的“距離”的觀察，這個(gè)題目應(yīng)該是把自己當(dāng)作旁觀者和欣賞者，那些“姿態(tài)”寫的應(yīng)該是他人，一般不寫自己，比如考場(chǎng)中有同學(xué)寫《那自信的姿態(tài)》，以第一人稱的角度寫自己的自信，讀起來(lái)稍顯別扭，且有套作之嫌。

二、選材和結(jié)構(gòu)

如果選擇的是“姿勢(shì)”意，可以寫某個(gè)人物在某些場(chǎng)景下具體的一個(gè)姿勢(shì)。比如“那伏案的姿態(tài)”“那昂首挺立的姿態(tài)”等。如若選擇的是“態(tài)度”意，可以填“那努力的姿態(tài)”“那執(zhí)著的姿態(tài)”等。如選“氣度”意，可填寫表現(xiàn)人物某種精神品質(zhì)、品格的詞，如“那頑強(qiáng)不屈的姿態(tài)”“那剛正不阿的姿態(tài)”“那堅(jiān)持不懈的姿態(tài)”等。選取的示例要能著重體現(xiàn)這些品質(zhì)。

結(jié)構(gòu)上，可以寫一個(gè)人、一件事，一敘到底。比如寫“那奔跑的姿態(tài)”，可選取運(yùn)動(dòng)會(huì)上的長(zhǎng)跑事件，先寫這個(gè)人物在奔跑前的準(zhǔn)備，環(huán)境烘托、心理描寫做鋪墊，中間詳細(xì)刻畫奔跑的過(guò)程，通過(guò)動(dòng)作、神態(tài)來(lái)進(jìn)行細(xì)節(jié)刻畫，突出人物形象，最后沖刺階段，繼續(xù)強(qiáng)化奔跑的姿勢(shì)，表達(dá)自己由此獲得的感動(dòng)和感悟。當(dāng)然，也可以寫同一個(gè)人物在不同場(chǎng)景下的同一個(gè)姿態(tài)。比如寫“那認(rèn)真的姿態(tài)”，可選取某一位同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)、勞動(dòng)時(shí)、運(yùn)動(dòng)時(shí)三個(gè)場(chǎng)景下的認(rèn)真姿態(tài)進(jìn)行刻畫。還可以寫不同人物的同一個(gè)姿態(tài)，用片段組合式結(jié)構(gòu)。比如寫“那毅然逆行的姿態(tài)”，可以第一個(gè)片段寫醫(yī)務(wù)工作者，第二個(gè)片段寫警察，第三個(gè)片段寫普通志愿者。

不管是選哪種素材、哪種結(jié)構(gòu)，都應(yīng)該是真情書寫，因?yàn)檫@些美好的姿態(tài)，值得我們真誠(chéng)去贊美。

【推薦素材】

素材一：

汪勇，男，35歲，湖北順豐速運(yùn)的一名快遞員。新冠肺炎疫情來(lái)襲后，他瞞著家人成為了武漢金銀潭醫(yī)院戰(zhàn)疫一線醫(yī)護(hù)人員后勤保障的“帶頭人”。2020年除夕晚上，汪勇得知金銀潭醫(yī)院的護(hù)士約不到車回家，在線求助，他就說(shuō)服家人，趕到金銀潭醫(yī)院，把護(hù)士送回家?？吹侥敲炊噌t(yī)生、護(hù)士在抗疫一線連續(xù)奮戰(zhàn)，連睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)的地方都沒(méi)有，汪勇心一橫，不再回家團(tuán)聚。新年第一天，他連續(xù)接送了30名醫(yī)護(hù)工作者回家。汪勇本想一個(gè)人扛下所有，繼續(xù)接送“天使”們往返，但隨著用車需求量越來(lái)越大，他在各個(gè)志愿者群里呼吁，成立了一支大約有30人的司機(jī)車隊(duì)，給金銀潭醫(yī)院的天使們“插上了翅膀”。他還千方百計(jì)尋找愛(ài)心資源，為醫(yī)護(hù)人員免費(fèi)送上熱騰騰的白米飯;不厭其煩地幫著醫(yī)護(hù)人員解決生活問(wèn)題：修眼鏡、買拖鞋、定蛋糕、買秋衣秋褲……2月26日，在投身戰(zhàn)“疫”31天后，汪勇被國(guó)家郵政局授予 “最美快遞員”稱號(hào)。

素材點(diǎn)撥：沒(méi)有人是生來(lái)的勇者，責(zé)任催促你重裝上陣。一次次穿梭于醫(yī)院、酒店、商店等場(chǎng)所，留下一個(gè)個(gè)匆忙又堅(jiān)定的背影，這些都是最美麗的姿態(tài)。寫作時(shí)，可以通過(guò)寫具體的幾次接送彰顯人物精神，比如除夕夜接送護(hù)士，那是最堅(jiān)定的姿態(tài);通過(guò)千方百計(jì)尋找后給醫(yī)護(hù)人員送上熱飯，那是最熱心的姿態(tài)。

素材二：

在河南伏牛山深處，有一所“特殊”的學(xué)校——欒川縣特殊教育學(xué)校，學(xué)校里有聾啞、腦癱、自閉癥、孤獨(dú)癥、唐氏綜合征等“特殊”的孩子。自2019年校長(zhǎng)吳擁軍將冰雪運(yùn)動(dòng)帶進(jìn)校園，這所學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)在全國(guó)多項(xiàng)賽事中獲得60多枚獎(jiǎng)牌。

從剛開(kāi)始喊著“不可能”，到勇奪獎(jiǎng)牌，患有自閉癥的16歲少年婁家源，用一年時(shí)間，在冰雪世界里找到了屬于自己的舞臺(tái)。婁家源最初接觸冰雪運(yùn)動(dòng)時(shí)，教練對(duì)他的輔導(dǎo)總是以失敗告終，“叫十遍二十遍都不會(huì)理睬一下”，但教練沒(méi)有放棄，一次次嘗試，終于得到了婁家源的回應(yīng)，他穿上滑雪板一遍遍地練習(xí)。2019年12月，婁家源跟隨學(xué)校參加全國(guó)特奧冬季項(xiàng)目的比賽，這也是他第一次參賽，比賽前一晚，婁家源發(fā)燒了，但他堅(jiān)持要比賽。帶病上場(chǎng)的婁家源不負(fù)眾望，獲得男子越野滑雪項(xiàng)目的銀牌。

在欒川縣特殊教育學(xué)校，很多孩子都像婁家源一樣，在冰雪世界中追尋自己的夢(mèng)想。

素材點(diǎn)撥：生命不曾完美，但努力的樣子很美！因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，他們找回了難得的自信;因?yàn)闊釔?ài)，他們變得勇敢堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)榕?，他們變得閃閃發(fā)光。冰雪上的“飛翔”，不僅是他們充實(shí)生活的愛(ài)好，更像是一扇門，通過(guò)推開(kāi)這扇門，他們看到了更大、更寬廣的世界，也讓更多的陽(yáng)光灑向了他們。這些留在冰雪中的熱愛(ài)的、努力的、拼搏的姿態(tài)，是他們美好青春的最佳詮釋。

佳作示例

那專心致志的姿態(tài)

長(zhǎng)沙市雅禮實(shí)驗(yàn)中學(xué)? 吳家俊

人能保持一個(gè)姿態(tài)多久？幾分鐘？幾小時(shí)？不，在我的印象里，父親的那個(gè)姿態(tài)，是一輩子！

父親是一個(gè)急診重癥醫(yī)生。生活的一大半時(shí)間都給了病人，上班時(shí)在醫(yī)院是如此，下班了在家還是如此。

小時(shí)候，我經(jīng)常要父母陪我一起睡，而實(shí)際上，陪我睡的，只有母親。有一次，我從夢(mèng)中驚醒，起床去衛(wèi)生間。經(jīng)過(guò)昏暗的客廳里，看著書房的門縫，那傳出的微光告訴我——父親還在工作。推開(kāi)門，燈光下，父親緊盯著屏幕的一雙眼睛，全神貫注，那不斷敲擊鍵盤的雙手，不知疲倦。我很想說(shuō)“爸爸，快睡覺(jué)吧”，但一出口卻成了：“爸爸，我要尿尿?！被卮鹞业?，不是父親厚重的男中音，而是那清脆的手指敲擊鍵盤的“噠噠”聲。父親專心致志的樣子完全感受不到我的存在，我只好自己默默去了衛(wèi)生間。

放暑假了，我本以為終于能全家一起旅游一次。父親卻又因?yàn)楣ぷ?，需要去邊區(qū)縣城的醫(yī)院幫扶指導(dǎo)，一去就要三個(gè)月。抵不住我的念叨，一個(gè)月后，媽媽便帶我去看望他，順帶當(dāng)旅游。

六個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途汽車，終于到了邊區(qū)縣城，卻并沒(méi)有看到約定來(lái)接我們的父親，來(lái)的是父親的朋友。他說(shuō)父親正在帶領(lǐng)大家搶救幾個(gè)重癥病人，病人還沒(méi)有脫離危險(xiǎn)期，他不能離開(kāi)。我有一些失望，但也不能說(shuō)什么。叔叔帶我們先去了住的地方，就在醫(yī)院旁邊的一棟房子。

放好行李，我和媽媽下樓來(lái)熟悉環(huán)境。不知不覺(jué)我們便來(lái)到了醫(yī)院急診大廳，病人并不是很多。聽(tīng)保安大叔說(shuō)，昨晚縣城出了交通事故，有幾個(gè)重癥病人正在搶救。我向診室內(nèi)四處張望，期待看到那一個(gè)熟悉的身影，媽媽拉著我，輕輕說(shuō)：“不能打擾?！蔽彝耆靼祝c(diǎn)頭讓媽媽放心。我們就這樣在大廳的一角站著，望著，等著，不想離開(kāi)，也不敢打擾。突然，一個(gè)熟悉的身形從前面一晃而過(guò)，我激動(dòng)得想叫爸爸，但還是忍住了。父親依然看不到我，腳步也沒(méi)有片刻停留，我的視線跟著他進(jìn)了一間房，透過(guò)玻璃窗，我看到他表情嚴(yán)肅、有條不紊地忙碌著。他的身姿并不是那么高大偉岸，但他那專心致志的神情、把時(shí)間都奉獻(xiàn)給病人的精神，在我看來(lái)，卻是最美的姿態(tài)！

現(xiàn)在我上初中了，父親也變老了，但沒(méi)有變的，是他那依然專心致志的工作姿態(tài)。當(dāng)我學(xué)習(xí)太累，想要放棄時(shí)，是他的姿態(tài)告訴我，要堅(jiān)持;當(dāng)我開(kāi)小差時(shí)，是他的姿態(tài)告訴我，不要分心。父親的姿態(tài)比不上周亞夫的剛正，也沒(méi)有朱自清父親的那般艱難，但他的姿態(tài)，在我心中是最偉岸的。雖然他沒(méi)能給我的童年注入很多的歡樂(lè)，但這言傳身教的專心致志給予我的啟示，遠(yuǎn)比那瞬間的歡樂(lè)要寶貴得多。

【評(píng)點(diǎn)】

文章沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，卻以其文字上的精煉和感情上的克制而讓人一讀再讀。父親專心致志的工作姿態(tài)，是作者眼中的父親所具有的最美的姿態(tài)，與缺失的一些童年的歡樂(lè)相比，這份姿態(tài)讓作者感受到更多寶貴的成長(zhǎng)啟發(fā)。