張秀清

活動(dòng)背景

幼兒在幼兒園里每天都可以觀察到許多不同的花，也能使用已有的經(jīng)驗(yàn)表達(dá)出花朵的形狀和顏色的變化?；谟變涸谧匀恢蟹e累較多關(guān)于花朵豐富的感性認(rèn)知，于是我嘗試著利用他們熟悉的題材，遷移他們對(duì)花朵立體的感知經(jīng)驗(yàn)，改變?cè)械钠矫姹磉_(dá)方式。我以手為載體，引導(dǎo)幼兒從花形聯(lián)想到手形，并通過(guò)觀察想象，大膽用手涂抹顏料，表現(xiàn)花朵的造型和色彩，從而滿足幼兒對(duì)色彩的興趣和對(duì)立體造型的愿望。同時(shí)，我也希望孩子們?cè)诨顒?dòng)中養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，感受色彩和形狀賦予的生命的活力及流動(dòng)的美。

活動(dòng)目標(biāo)

1. 觀察花形，想象、創(chuàng)造手的造型，體驗(yàn)花卉綻放的樂(lè)趣。

2. 大膽地運(yùn)用手部彩繪表現(xiàn)花朵的美。

活動(dòng)準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備：炫彩棒、油彩、花卉開(kāi)放視頻、花瓣P(guān)PT、音樂(lè)、濕紙巾。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：1. 已有手部彩繪的經(jīng)驗(yàn)。2. 做過(guò)手指變化的游戲。

活動(dòng)過(guò)程

一、欣賞PPT，感受花朵的美

1. 欣賞PPT，感受花朵的形狀美、色彩美。

師：幼兒園里有許多美麗的花，我們一起來(lái)看一看。

2. 引導(dǎo)幼兒自主交流、討論。

師：你喜歡哪朵美麗的花？它們是什么形狀？什么顏色？

二、欣賞視頻，感受花朵綻放的活力

師：剛才我們看的都是圖片上的花朵，現(xiàn)在來(lái)看看大自然當(dāng)中花朵綻放的活力吧。你們的小手可以動(dòng)起來(lái)學(xué)一學(xué)。

三、師幼共同討論如何用手表現(xiàn)花朵

1. 欣賞PPT。

師：你們都被花朵綻放的活力感動(dòng)了吧，讓我們靜靜觀察這朵花，你能用手?jǐn)[出花的形狀嗎？可以自己擺，也可以和小朋友一起試一試。

2. 引導(dǎo)幼兒自主表現(xiàn)、創(chuàng)造。

3. 討論、交流。

師：小朋友都用手?jǐn)[出了這朵花的形狀，我們一起來(lái)看看是怎么擺的。

師：用不同的方法擺出了一朵花的造型。

師：這朵花的花心在哪里？是什么顏色的？能在調(diào)色盤(pán)上找到一種顏色不同的變化嗎？

四、嘗試用手部彩繪的方式表現(xiàn)花卉

1. 提出彩繪主題。

師：剛才我們仔細(xì)觀察了這么多花，現(xiàn)在我們用手部彩繪一朵美麗的花。小朋友先在盤(pán)子里選擇一朵你最喜歡、最美的花，用手?jǐn)[一擺它的形狀，再想一想要用什么顏色畫(huà)在手心、手掌、手背上，讓你的手變成一朵美麗的花。

2. 指導(dǎo)幼兒大膽想象創(chuàng)造，彩繪手部花卉。

重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒大膽地想象手的造型，用圖案表現(xiàn)花卉的色彩美。

五、欣賞手部彩繪花卉《花開(kāi)之舞》

師：手上開(kāi)出這么絢麗多彩的花，讓我們跟隨音樂(lè)一起“盛開(kāi)”吧！

活動(dòng)延伸

師：小朋友們的手繪花如此的美，讓我們一起去表演給幼兒園其他班的小朋友們看吧！