徐小平

文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

近期，篤行中學(xué)新入職的教師名單曝光，引發(fā)網(wǎng)友熱議。該中學(xué)本次新入職教師共計(jì)56名，其中絕大部分是畢業(yè)于北京大學(xué)、清華大學(xué)、牛津大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)等高校的碩士或博士。有網(wǎng)友質(zhì)疑：頂尖高校畢業(yè)的碩士、博士到中學(xué)教書，是不是大材小用呢？

假如你是篤行中學(xué)的學(xué)生，你將如何回應(yīng)網(wǎng)友的質(zhì)疑？請寫一篇不少于800字的文章，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

寫作指導(dǎo)

這是一則時(shí)評類材料。材料設(shè)定了一個(gè)情境：篤行中學(xué)新入職的教師名單曝光，他們頂尖名校的碩博身份引發(fā)網(wǎng)友“是不是大材小用”的熱議;同時(shí)設(shè)定了一個(gè)任務(wù)：假如你是該校學(xué)生，你將如何回應(yīng)網(wǎng)友的質(zhì)疑？所謂的“回應(yīng)”，就是回答一下是不是大材小用并列舉出足夠的事例和理由。因此立意主要有兩個(gè)方面：是大材小用、不是大材小用。但不能打擦邊球，將話題轉(zhuǎn)移成“要熱愛教育”“博碩生該如何才盡其用”。

如果認(rèn)為是大材小用，可從“浪費(fèi)了高尖資源，忽視了社會(huì)需求”“不利于作進(jìn)一步的學(xué)術(shù)研究與科技創(chuàng)新”“擠占了師范專業(yè)人員的崗位，會(huì)造成內(nèi)卷”等方面去樹立理由。如果認(rèn)為不是大材小用，就相當(dāng)于是駁論文的寫法，可以邊破邊立。破除的理由可有：頂尖碩博生入職中學(xué)會(huì)對中學(xué)生產(chǎn)生非同尋常的感召力、職業(yè)無等級大小之分、一些研究型中學(xué)也呼喚學(xué)術(shù)型名師、大材何處不大用、做喜歡的事皆為大用等。

這則材料實(shí)際上回應(yīng)了“多元就業(yè)”“青年擔(dān)當(dāng)”“科教興國”“職業(yè)規(guī)劃”“人才發(fā)展”“信念夢想”等多元時(shí)代內(nèi)涵，在寫作上要注意相應(yīng)的高度。

例文

大材在哪都是大用

湖北省江陵一中 曾付唐

近期，我校入職了一批頂尖名校的碩博生，引發(fā)了一些人的熱議。有些人認(rèn)為，這些高學(xué)歷的人才委身于中學(xué)任教實(shí)在是大材小用了?？勺鳛楹V行中學(xué)學(xué)生的我則認(rèn)為：這哪里談得上是大材小用？真正的大材，不管身處哪個(gè)地方，哪個(gè)領(lǐng)域，都只會(huì)是大用?。ê喪霾牧?，迅速回應(yīng)，亮明觀點(diǎn)。）

大材身懷“大功夫”，做事豈為小事？就比如這次入職的碩博教師們，雖說可能不全是為了理想，但不可否認(rèn)的是，他們中的每一個(gè)都身經(jīng)百戰(zhàn)，而像這樣的人，無論做什么，都能成大事。就像十幾年前退學(xué)的清華大學(xué)博士梁旋，因著一個(gè)大魚飛天夢，潛心研究十二年，最后打磨出的《大魚海棠》可謂經(jīng)典;同樣是高校畢業(yè)的“最美村官”黃文秀，在脫貧攻堅(jiān)中用生命打拼出了青年一輩的氣勢，讓無數(shù)國人為之動(dòng)容。他們做的都是人們眼中的“小事”，但做出來的成果，無一不讓國人矚目。（避開拘謹(jǐn)?shù)鼗卮稹按蟛氖欠袷切∮谩钡膯栴}，而是跳出來，在更高的站位上描述“大材身懷大功夫，做事豈為小事”，當(dāng)屬先發(fā)制人。所用事例梁旋，鮮活有力。）

大材有著“大眼界”，他們的選擇豈能為盲選？在新中國成立初期，無數(shù)海外留學(xué)的大材們毅然放棄優(yōu)越的生活條件，選擇加入到百廢待興的國家復(fù)蘇大業(yè)中。他們看出了埋在廢墟下的中國血脈中蘊(yùn)藏著的無窮潛力，這正是“大眼界”的體現(xiàn)。再回到高學(xué)歷的人才入職中學(xué)這件事來，教育是一國根基，國家正在大力倡導(dǎo)科教興國、教育扶貧戰(zhàn)略，他們的這份選擇，必定會(huì)帶來教育更高更快更強(qiáng)的發(fā)展。（大材的大眼界決定他們的選擇不會(huì)為盲選，而且教育乃國家大計(jì)，當(dāng)然談不上是小事。）

大材有著“大擔(dān)當(dāng)”，他們定當(dāng)篤志更加力行。大擔(dān)當(dāng)才有大作為，擔(dān)當(dāng)作為才大有可為。可曾聽聞錢偉長當(dāng)年北大就讀，從文學(xué)系換到物理系時(shí)的慷慨壯詞？“現(xiàn)在國家更需要的是物理而不是文學(xué)。雖然我物理成績不好，但我有信心在一年內(nèi)趕上去”，后來他功成名就的榮光，大家都有目共睹。可你想過沒有，一年的時(shí)間把物理從20分提升到90分是什么概念？那意味著無數(shù)次凌晨四點(diǎn)的校園的獨(dú)坐，無數(shù)個(gè)挑燈夜讀的夜。想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。大材們勇于擔(dān)當(dāng)，篤志力行，發(fā)揚(yáng)篳路藍(lán)縷、以啟山林的精神，無論定位何處，都將書寫下屬于自己的壯麗詩篇。（這段更有力量，因?yàn)榇蟛挠写髶?dān)當(dāng)，就算給他一件小事，他也做成大事。以錢偉長轉(zhuǎn)專業(yè)為例，說明大材的篤志力行，不論在何處都能成就自己的高度。）

所以，不要以自己略顯短淺的目光來打量那些層次遠(yuǎn)高于自己的大材們，他們的過人之處，已是你想不出的圖景！（最后，還不忘一擊，說明持“大材小用”之說者，是受自己的格局所限。）

評點(diǎn)：文章寫得大氣，有格局，不粘滯，有“擒王先擒賊”的氣勢。作者并不在是否是“大材小用”上著力，而是在“大材自有風(fēng)流”上擘畫，寫法跳脫，筆法高超！

（編輯：王冠婷）